| English教案 | |
|---|---|
|
File:Textbook.JPG 志願者信息 | |
| 授課人 | Sisse |
| 助教 | 紫蘇，ttsunmeng,Crusade,ann1984,remember_rita,小懷 |
| 課程組 | |
|
課程信息 | |
教學計劃是否完成編輯
Y
課堂效果如何編輯
事先和孩子們強調了紀律，上課時果然好許多。
對下次課有什麼要求或建議編輯
繼續教Eldelwiess的下半部分
備課/授課的寶貴經驗和教訓編輯
這次採取了寫詩和英文歌結合的教學方式，但是課堂讀寫過多反而容易造成疲倦，所以建議以後還是要穿插小遊戲，增加他們學習英語的興趣。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓編輯
發現有太活躍的學生一定要及時指出，否則課堂就跟一鍋粥似的，越煮越沸騰。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節編輯
這節課教了self-introduction，發現孩子們的口語能力真的比以往提高了不少，很開心。他們每個人都在講台前面，對着所有的同學進行了自我介紹，而且很自如。一定要及時給予小朋友們鼓勵，這樣他們才會更加有動力。這次發現Candy小姑娘好突出啊，學得特別快，以往還沒這麼冒尖呢。Angela也很聰明，但她一定要老師給予關注才肯好好好學，Amy和Angela是一個類型的。Joyce上課特別容易走神。Cindy是個很agressive的一個小女孩。
參考頁面編輯
- 英語-2010年春-振華-第八次活動-課程提綱
- 英語-2010年春-振華-第八次活動-助教反饋
- 英語-2010年春-振華-學生課堂表現
| |||||||||||||||||||||||