英语-2011年春-经纬学校-第一次活动-课程总结
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| 启发学生大胆说英语/初步了解学生教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | Christine（Dyinginthesun) |
| 助教 | Keane;Kelly;Karen,syh_en;Sheldon;Annie;Katteringx;周盆 |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
由于之前不清楚学生状况及学校教材使用、课程进度情况，备课时以上学期振华四年级课程为基础，但实际情况与预期有较大出入，因此课上及时调整了计划，主要内容基本完成
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
调动了学生兴趣，建立起开口说英语的氛围
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
座位需调整，将男生尤其是爱说话的男生分散开； 尽快了解学生程度，均势分组； 课程内容与学生平时上课内容及进度接轨，在教授形式上求不同，不鼓励扩充过多课外内容；本次由于是第一课，维护课堂纪律时主要从违纪者入手，以后可适当采用对遵纪者奖励的方式
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
不要等到上课前一天再备课，这样难免会有遗漏。 孩子们的听说能力比较薄弱，备课内容要适合孩子的情况，授课时也要格外耐心，孩子说不出来，老师可以带着说，再让孩子多重复，不要只顾赶课。一定要多鼓励、多表扬
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
根据课堂情况及时作出调整，纪律出现严重问题时，一定要给予关注，宁可停下讲课也要把问题解决掉。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
以前没怎么教过小学生，对他们还是低估了啊。之前还很自信的觉得以前在学校六、七十人的课都是自己上下来的，哪里有什么助教，对付这帮小毛孩子小菜一碟，事实证明远没有那么轻松啊，做人还是要低调啊Jemmun感谢所有助教和旁听童鞋的帮助！3Q！
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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