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[桃园学校] 【活动总结】2009年10月24日桃园学校本学期第4次活动

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1
发表于 2009-10-26 14:59:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本次活动感觉到的一些问题:
1.  本学期上课的学生比较少,计算机和音乐课都只有4-5孩子参加。关于学生少的问题,我周六也和郭老师提起过,感觉郭老师这个学期不太上心这个事情。是不是因为时间久了,学校的老师,志愿者,甚至是学生对课程或者这样的支教方式都有些疲惫了?真担心桃园是下一个汇蕾。
2.  美术课助教问题:这周的课程美术课来了有挺多的助教,遥路也在前天的例会上提出,助教多了导致课堂有些混乱和难以管理。
3.  郭老师对桃园图书室的“弟子规”的书籍到底是捐给桃园的,还是阳光存放在桃园的比较疑惑,说在那里放了一年多了,学校也不敢乱动。经与番茄沟通,“弟子规”应该是阳光暂时存放在桃园的对吧。学校的图书馆马上要开放了,如果是存放的话,放在那里感觉也不是很合适。
4.  郭老师对现在桃园图书室的图书也有些疑惑,或者说感觉有些不满意的地方:她说现在桃园的这些图书是属于三个单位的:桃园、龚老师、阳光、说任何一方想动图书都需要三方来商量,给我的感觉,她觉得这样很不方便,或者说她觉得他们没有自主权。

参加本次活动的人员有:
计算机课程:
主讲:Breezefu、frolasue
助教:clampxigua、MagicAlbert


美术课程:
主讲:菘菜
助教:枫海飞翔、cherishLC(梁超)、Annie、staflee(kitty)、遥路、cherry dante、仙贝、雪饼

音乐课程:
主讲:小邦
助教:xiangxiang(彩虹)、YummyWem(文文)、云舒、talentcindy、苹果

贴书角的同学:末那、彩虹、浮游、clampxigua、

以上是在论坛上有报名的同学,其余参加活动的同学(有遗漏的,跟帖告诉我,我再添加)

请各主讲人尽快上传课程总结,请利用《上课回顾》模版http://www.ygclub.org/bbs/thread-1310-1-1.html
带相机的同学请上传照片。
谢谢!
2
发表于 2009-10-26 19:45:50 | 只看该作者
frola的总结:
http://www.ygclub.org/bbs/viewth ... amp;page=2#pid23838

上课回顾
课程名称
计算机
学生信息(实际人数、年级等信息)
6(薛鹏、袁宗毅、孙艳飞、蒋泰、代传军、张正)
授课人

Frolasue
助教
对不起党对不起人民,我还是记不全T-T
教学计划是否完成

基本完成,没有仔细讲解保存和新建word文件,但是孩子们已经在助教的指导下操作了


课堂效果如何

比较满意,上机操作的时候有点乱,有一点问题就喊老师,希望以后能培养下他们的独立思考能力。




对下次课有什么要求或建议
最好再加强一下word的操作步骤,让孩子观察一下工具栏的其他功能。上节课虽然带孩子找了几个彩蛋,但是没有介绍彩蛋这个概念,可以作为课外选讲内容,让他们顺便了解下西方节日习俗。
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训


尽量找些和课程内容相关的健康的有趣的东西来吸引他们的注意力,小图片小视频什么的,开阔下孩子的眼界;多肯定!抓住一切机会给他们正面激励。
袁宗毅因为上学期学过,相对基础知识较好,所以课堂秩序方面稍差一点,喜欢插嘴,希望老师能提问时给他加大点难度,避免他自满,当然也要对他进行肯定。


课堂控制/纪律管理的经验和教训
讲述知识点的时候一定要让他们远离电脑~~




有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
只是上次课提了一下早点来可以玩打字游戏,做好了他们睡懒觉爽约的心理准备。九点到学校的时候,六个孩子已经排好队站在门口了,我问了几个孩子什么时候来的,竟然有八点多就到的。为他们的求知欲而感动(虽然一部分是被游戏诱惑,但他们进了屋还是很听话的用电脑练习键盘指法,而且都学得很快,在我意料之外)于是决定下次课还早点去,问他们什么时候能到学校,一个说,八点!天,那我得几点起床呢?不过可能下次回去平西府,诚征好心人帮我早点去带他们上机练指法,另外,我还答应上次课表现最好的两个孩子给他们装个小游戏。
3
发表于 2009-10-26 22:39:44 | 只看该作者
上课回顾
课程名称        中国民歌(一)        学生信息(实际人数、年级等信息)        四名同学
授课人
        小邦        助教        云舒、苹果、sindy 、彩虹
教学计划是否完成        1课前,高估了她们对民歌的了解程度,对于听惯了通俗音乐的同学,民歌还是缺少吸引力,然而发现她们接受起来真的很快,足以见得娃娃的可塑性很好。
2 教学计划基本完成,除了蒙古族音乐讲的有些仓促。

课堂效果如何        1 刚一开始的音乐游戏:“听音乐,辨地方”一度使课堂气氛达到高潮,孩子们参与很积极。
2  这次的音乐赏析,不是单纯播放音响,而是采用了“视听结合”的形式,幻灯片与音乐相伴随,使音乐变得具象些,孩子们对此也表现出浓厚兴趣。
3  临下课时,课堂气氛不够热烈,孩子出现了走神现象
4  乐理课节奏松紧适中,游戏:节奏拼图,孩子们都认真参与。




对下次课有什么要求或建议        怎样增强孩子与老师的互动,让孩子乐于接受--是很重要,又很难的事情。我们音乐组制定的教程很系统,很全面,但又很“冒险”。讲深了不行,浅了也不行。所以把孩子积极性调动起来是课程的重中之重。
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训             
1要给孩子一滴水,老师必须有一桶水,后半截课出现的冷场,大部分原因是备课上的纰漏,所以下次课一定得加以重视。
2  如何把孩子调动起来,我想今后不光给孩子放音响,还要让孩子多看看与音乐相关的图片,让音乐具象些。


课堂控制/纪律管理的经验和教训        1 当台下闲话多起来时,可以暂停一会,等安静下来再继续。
2 一些孩子临下课玩手机,下节课多注意一下。
4
发表于 2009-10-26 22:43:10 | 只看该作者
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
       
由于从小在北京长大,孩子们已经对自己的家乡非常模糊,有一个江苏的女孩,听着茉莉花,看着江南水乡的幻灯,才逐渐找回了些许家乡的归属感,“奥,我的家乡原来这么美丽,我以为都是一样的钢筋混泥土世界呢。” 这是我这节课最得意的收获。
5
发表于 2009-10-27 09:35:17 | 只看该作者

上课回顾

课程名称

计算机-机器人

学生信息(实际人数、年级等信息)

6(薛鹏、袁宗毅、孙艳飞、蒋泰、代传军、张正)

授课人

Breezefu

助教

FrolasueclampxiguaMagicAlbert

教学计划是否完成

计划的授课内容基本完成。但是因为首次讲课,没有掌握好时间进度,导致最后同学们没有足够的时间进行上机操作。

课堂效果如何

跟预期的效果差不多,同学们大部分时候还是比较配合的。

不过,几个已经上过课,了解相关内容的同学,回答问题时都比较积极,有些急于表现自己,经常抢其他同学的问题回答,导致上课的秩序有些混乱。

对下次课有什么要求或建议

复习子程序的概念和def命令的使用。

因为这堂课同学们上机的时间不多,所以如果有可能,希望下节课适当延长上机时间,让同学完成“爬楼梯”程序。

以下内容根据实际情况选填

备课/授课的宝贵经验和教训

一节课的时间真的很短,而同学们能安静下来,专心听讲的时间更短,在这有限的时间里能讲授给他们的知识并不是很多。所以我感觉,每节课只需要讲授12个知识点就行了。

上课的内容和形式要尽量的生动有趣,吸引同学们的注意力,让他们自觉认真地听讲,并积极的回答问题,反馈他们的学习效果。

对于已经学习过相关知识的同学,应该尝试着通过其它角度或者方式来讲授课程,这样才不会使他们对课程失去兴趣。

课堂控制/纪律管理的经验和教训

保证课堂纪律的最好方法,就是用生动有趣的课程内容吸引他们。

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

第一次当主讲,紧张,手足无措,语无伦次,好像都有吧!

不过,时间太短,很多东西还来不及仔细感受,就已经结束了。

印象最深的是同学们听课时的表情。六个孩子,一节课的时间里,你竟然可以看到他们各种各样的表情,有茫然,有疑惑,当然也有无所谓,有惊奇,有欢喜,甚至还有不屑!

自从开始到桃园当志愿者,我一直的努力回想自己的过去。当自己也是这个年龄的时候,自己在想些什么,能接受什么样的知识,当时老师是怎么给我们上课的,我们是什么样反应的。也许有很多是相似的吧,我不很确定!

6
发表于 2009-10-27 09:42:34 | 只看该作者
“弟子规”貌似应该是国学组兔宝宝--李老师的,至于属于哪方,估计还要问他~
7
发表于 2009-10-27 10:13:09 | 只看该作者
貼書角的還有美女彩虹~
這次桃園兩名新人,西瓜和Albert,因為計算機課除了兩名主講沒有助教,也因為要貼書角,所以本周沒有組織新人培訓,下周和其他新人一起補上。
美術課上有些助教我不認識,不知是不是有沒有報名的新人直接參加,希望瞭解情況的遙路或者楓海飛翔給我說明一下~
8
发表于 2009-10-27 23:19:20 | 只看该作者

【活动总结】2009年10月24日桃园学校本学期第4次活动





9
发表于 2009-10-28 08:42:00 | 只看该作者
LC,豆瓣上的链接好像论坛显示不出来呢~
不过直接黏贴属性里的地址还是看到了,孩子们带着面具好开心哦!
10
发表于 2009-10-28 10:06:59 | 只看该作者
哈,真好玩,戴面具~~
11
发表于 2009-10-28 10:28:28 | 只看该作者
不錯不錯,不過,LC童鞋下次還是回歸計算機課吧,呵呵
12
发表于 2009-10-28 10:41:16 | 只看该作者
“弟子规”书是别人捐给阳光的,桃园校长帮我们拿回来放在桃园了,详情见贴子:

http://www.ygclub.org/bbs/viewth ... =%E5%9B%BE%E4%B9%A6

现在既然放在桃园很不方便,那就全拿回来吧,猫导今天要去桃园,她会顺便带回来
13
发表于 2009-10-28 11:47:04 | 只看该作者
恩,好啊
11# 末那
14
发表于 2009-10-28 11:57:16 | 只看该作者
我有书要捐···
  以前同学留在我们住的地方了···

YummyWem(文文)是我闺蜜  是美术组的  囧···
15
发表于 2009-10-28 16:20:03 | 只看该作者
一直觉得小邦老师的课总是如名字一样充满了浪漫主义,总结也是如此。
幻灯片的形式很好,看得出老师非常用心。大赞一个!
16
发表于 2009-10-28 16:53:29 | 只看该作者
14# 枫海飞翔
呵呵,文文我知道。我只是想悄悄問你,離開時和你一起走的那個美術組男生是哪位?
怎麼聽起來像八卦,哈哈,八卦萬歲!
末那最近總干把老人當新人的烏龍事件,所以就委婉的問一下,哈哈
17
发表于 2009-10-29 12:20:50 | 只看该作者
小邦听歌名辨地方、家乡的互动、幻灯片的创意和准备都非常棒!
18
发表于 2009-10-29 15:24:00 | 只看该作者
恩,主讲很有才啊。喜欢音乐,喜欢民歌。
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