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【活动召集】2015-11-07费家村社区声音制造课召集

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发表于 2015-11-1 21:59:01 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
召集人电话 (已通过人员可见) 活动分类 阳光公益活动
活动时间 2015-11-07 14:00 发起时间 2015-11-01 21:46
报名截至时间 2015-11-07 10:00 状态
限制人数 不限(不限性别)
已确认/已报名 4 / 5
通过人员 李子, 何茫然, 石默沉, 蕾蕾豆
通过人员统计 集合点(3);  自行前往(1); 
签到人员 李子, 何茫然, 石默沉, 蕾蕾豆, lee
[查看签到信息详情]
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2015-11-1 22:27 编辑







费家村社区2015年秋季学期“大小朋友喜聚派”第四次课程声音制造课来啦!

嘿!你是不是常被电影里炫酷的音效震撼到?


这些音效很多都是依靠现代科技设备制作出来的,

但是在科技没有那么发达的时候,电影制作人们是怎么制造那些特殊音效的呢?

看了下面这个文章,你就会知道原来很多简单的物品就可以制造出电影里的声音,

《如此简单的物品竟然可以制造声音魔术》(讲述电影中的“拟音”)

本周主题课主讲会准备各种小道具,和孩子们一起去制造奇妙的声音,

并且用这些声音去创造一个特别的故事,欢迎有兴趣的志愿者一起来玩呦!




本课程学生为6~10岁低年级学生,课程为绘本故事、艺术创作、科学实验、益智游戏等多主题综合课程,教学目的是保持与激发孩子们的想象力,玩中学,学中乐。

探访费家村详细情况请见:http://www.ygclub.org/bbs/thread-9485-1-1.html






请各位志愿者尊重承诺,报名参加活动!




温馨提示:

北京天气多有反常,请大家密切注意天气变化,舒适出行

费家村位于15号线崔各庄站附近,地铁换乘15号线时间较长,请大家务必算好路上时间!




【报名注意事项】

1. 按照报名的时间顺序通过,优先通过报名格式清晰正确的 。
2.“个人说明”栏请按这样的格式填写:课程 +角色(主讲 或 助教 或 旁听)+是否参加过本学期培训。
3. 本活动不限制名额。
4. 本学期新人报名时要特别注意:新人需参加过培训后方可参加课堂活动,第一次只能报旁听,请不要报名助教
5. 请一定先报名再参与,拒绝空降。如临时有事不不能到场,请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。

【项目基本情况】


1、项目情况:现在项目点有两位负责老师,没有其他公益组织开展长期活动,

                         因此他们对阳光的进驻非常期待。

2、学生情况:三年级以下学生10人左右

                        学生性格活泼,喜欢新鲜事物,喜欢体验感强、生动有趣的课程。

3、开课规划:低年级学生6~10岁,以绘本为主要内容,辅以表演、手工、绘画等创想类游戏。

                     


【本周人员需求】


主题课(低年级)

—————————————————————————————————————————————————
| 角色 | 规定人数 | 已确认人数 | 论坛ID |
——————————————————————————————————————————————————
|主讲 |              |   1                |    蕾蕾豆   |
——————————————————————————————————————————————————
| 助教 |            |                         |              |
——————————————————————————————————————————————————
| 旁听 |    不限    |                    |             |   
—————————————————————————————————————————————————
| 项目负责人       | 1                |  蕾蕾豆  |
—————————————————————————————————————————————————


【活动流程】


Step1 准备阶段
-----> 请主讲及时上传课程提纲
-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲,熟悉课程内容(链接同上)

Step2 集合阶段


具体地址——北京市朝阳区来广营东路费家村内
具体行车路线——北京地铁15号线崔各庄B口出站,坐乡村代步车(可以坐下十来人)到达费家村社区
具体行车时长——国贸到费家村社区时间约一个半小时内(包含换乘时间、等车时间、坐乡村代步车时间)


-----> 集合地点:地铁崔各庄站B口出站口
-----> 集合时间:11月7日(周六) 13:30  ,准时出发,请大家务必按时到达!
-----> 请记好带队人的联系方式:蕾蕾豆   一三552陆八775一




自行前往的志愿者请参考以下路线图




Step3活动现场


本活动为两节课
第一节课 14:00--14:50
中间休息20分钟
第二节课 15:10--16:00
最终确认参加活动的志愿者,请提前到达学校,并联系项目负责人签到。




主讲灰色挂绳胸牌)::领取课程的相关资料,胸牌;至少提前10分钟组织学生进入教室,并给学生点名。
助教黄色挂绳胸牌):领取助教反馈表,胸牌;课前协助主讲点名;上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现;课后将表格填完后交给主讲。
旁听(没有胸牌):联系项目负责人找到自己参加的课程组活动,随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。
项目负责人红色挂绳挂绳): 负责与学校沟通,维持现场秩序。出现各种状况需要解决时,请找此人。



各位:*课间休息时可以与孩子们互动游戏,但是不要进行危险活动,安全第一。

*活动进行期间,主讲和助教需佩戴胸牌;课后,主讲统一收回胸牌,放到课程包内,交给项目负责人。


Step4活动结束

----->为了保证阳光课程的质量,请各个课程主讲、助教和旁听新人,对当次课程进行“课后十分钟”讨论。
-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容,并在活动后更新至百科。
-----> 请参加活动的同学一起合影。然后,大家就可以聚餐了~~~~




【去之前,大家不妨来了解一下费家村社区项目^_^】



费家村社区项目介绍:http://www.ygclub.org/bbs/thread-9485-1-1.html




注意事项:


1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=111593)及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组(http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html)靠拢。






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免责声明:本活动为非赢利目的网友活动,活动中可能存在意外的因素,参加者纯属自愿行为,一旦报名参加,则视为愿意自行承担活动中可能出现的意外伤害及经济损失,组织者及其他成员概不承担任何法律或者经济上的责任,请慎重报名参加。
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 楼主| 发表于 2015-11-1 22:02:00 | 只看该作者
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2015-11-1 22:27 编辑





教学提纲



一、教学目标

1、引导孩子们发现生活中的奇趣存在

2、培养孩子们的观察力、思考力、联想力、表演力

3、讲两个道理:一是任何困难都有解决的办法,二是任何黑暗都会迎来光明。

二、教学流程

(一)预热游戏——辨别声音

给大家播放一些熟悉的或者不熟悉的声音,请大家猜一猜是什么声音,然后可以延伸一下让大家描述一下发出声音的东西特征。

由这个游戏引入到本次课的主题“声音制造”

(二)主课

1、提问:哪些声音是本来就存在的,哪些声音是人为制造的?我们可以制造本来就存在的那些声音吗?(引出“拟音”)

2、提问:你会制造声音吗?举例子(可以利用房间里的东西制造声音),总结这些声音的特征。

3、提问:电影里面经常会有许多音效,你们知道他们是怎么制造出来的吗?

借鉴文章《如此简单的物品竟然可以制造声音魔术》的内容,配合电影片段播放和实验其中的声音制造过程。让孩子们了解电影中一些典型音效的由来。

文章出处:http://art.ifeng.com/2015/0827/2491390.shtml

(1)先把制造这些音效的道具摆出来,请大家认识一下。

(2)然后每播放一个影片片段就让孩子们猜一猜用的是哪个道具,如何制造声音。

(3)第三步,演示制作方法。

4、讲述意大利国宝级音效大师米可·曼卡西的故事及播放由其真实故事改编的电影《听见天堂》制作声音故事的片段。

备注:此环节播放完一遍电影片段后,由孩子们总结米可共制造了哪些声音,分别是什么。第二遍播放的时候请孩子们闭上眼睛,感受米可制造的有关《雨过天晴》的声音故事。

电影简介:听见天堂 Rosso come il cielo

5、制造声音

(1)准备出各种小道具,由孩子们自行选择道具。

(2)先带着大家认识道具,尝试性的使其发出声音,总结声音的特征。

(3)引导大家举一反三,看看道具之间结合有没有可能制造其他声音。

6、利用成品声音创造故事

按照影片《听见天堂》里米可用声音制造故事的流程,请孩子们用他们制造出来的声音编一个故事(仅有这些声音的故事)。这个环节应该是比较难的,现场会根据孩子的实际状态加以调整。

7、课程总结

(1)孩子们自己总结有哪些收获与疑惑,哪些好玩与无聊。

(2)主讲总结之前的教学目标内容。预告下一节课的化学魔术课内容。












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