【活动总结】2015暑期分享会学习效能进击术总结

小ta

这个“学习效能”的主旨本次听起来更多是教给大家一种开放式的思考方式，对自己也是，对孩子也是，通过思维导图的一个效用，让孩子们不局限，乘坐想象的翅膀。还有就是从思维导图做思考的引子，让孩子们学会如何去归纳，包括如何去提问问题，当然在面对不同年纪的孩子还有不同的游戏辅助环节和理解。个人感觉学习下来，结合知心俱乐部搭配的详细的教学提纲，是比较容易上手和做课程延伸的。


我把后面主讲人总结的两块提前说一下：
1、知心俱乐部他们课程准备的很充分，人员都有对课程进行了详细的讨论
2、课程设计拿来一看就很明白，助教可以直接上手，建议阳光可以同样学习这种方式（小塔表示阅读团队和现在线上的课程设计团队正是如此，希望大家继续重视起来课程建设的东西）
3、“彩虹公约”的设置很棒，相当于课堂纪律，是由孩子们自己来决定，孩子们同意的话就举大拇指朝上，不同意就朝下，随便的就横过来大拇指，然后大家一起记录。
4、破冰的“欢乐的朋友”，详细内容大家可以看上次他们的论坛分享：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9848-1-1.html

然后让我们回到从前，先看一下主讲两位的风范：左KEYBALL，右边是美腻的我第一次看到穿裙子的生命静好菇凉~
参加活动的有：尹小样, keyball, 和keyball+1，图图, 逸家茶馆, 生命静好, 小ta, 蕾蕾豆，焓暖

活动一开始静好老师说了一下学习效能课的一个优势：

（1）  便于学生的记忆和复习，提高学习的效率和效果

（2）   培养学生发散性思维和创新思维能力

（3）   培养学生分析问题、解决问题的能力

（4）   培养学生自主探究学习能力与合作交流能力

通过自我介绍环节，KEYBALL老师利用思维导图来总结了大家的说法，从家乡、美食、星座、血型、爱好等大方面往下走。在接下来的后面多次游戏体验环节中，老师们也不断利用思维导图的功效，带领大家进行思考和探讨。在进入”不可能的世界“里头首先我们遇到了”ET外星人“（就是我本人啦，对于开头那个GAGIGUGAGA的开头甚是满意），在这个过程中大家向外星人提问，尝试了解这个不可能世界的特征，对比一下大人和孩子的一个反应，静好老师说大人的一个提问比较受到局限，只针对外星人进行提问，孩子则会更开放，针对外星人的所在环境进行发散思维。在修改下之后大家又针对马戏团的豆豆进行了一轮提问，具体大家可以看下视频。


紧接着静好老师又带着我们玩了”21问“的游戏，这个有点像以前我们出游”20问“猜人物的游戏，不过这个21问一开始并没有对猜的是什么进行归类，难度还挺大的，但是通过思维导图的一个整理，我们可以清晰地看到了大家一点点缩小范围的思路。具体大家可以稍后看视频哈~



最后通告一下，这个学习效能课接下来还是有两周一次的体验，非常欢迎大家有时间可以参与进课堂观察和学习。之前的两次课堂记录KEYBALL都做了很详细的反馈，他们的前3次课程稍后我也会贴出来给大家学习。

第一次课堂总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9848-1-1.html
第二次课堂总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9858-1-1.html
第三次课堂总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9870-1-1.html

截至目前的暑期分享会邀约安排：

7月12日14:00～16:00，小ta分享“我爱的绘本”；（已完成）

7月19日14:00～16:00，生命静好、keyball分享学习效能课内容心得；（已完成）

7月25日下午，民间公益探索分享召集：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9872-1-1.html

8月2日下午，阿福童课堂经验、课程分享；

8月16日下午，混沌分享科幻或人工智能。

8月9日，厨艺会（可能调整或取消）。

蕾蕾豆

我怎么忘记了在录视频，还好我已经不打算在阳光找对象了。。。。。。。

三足乌

辛苦塔姐！
静好姑娘、keyball小伙儿棒棒哒！

小ta