【活动召集】2015年春季学期课程有关奖项评选 推荐阶段

启中

前几个学期都是评选最佳教案设计，实在是奖励的范围有限。上学期的评选中在大家强烈的呼声下，增设了若干与课程有关的奖项。另外大家在一个学期里面为了课程为了活动都付出了很多心血，创造出了各种精彩课程，打造了强大的团队。


那么从这学期的评选开始，除了推荐最佳教案以外，还可以推荐各种其他的奖项，鼓励天马行空，鼓励自荐。比如最佳课程团队、最XX主讲、最佳教具设计、、、、、
最佳教案奖总数仍旧为6个
其他自定义奖项数量视情况而定，但总的原则是：1.有理有据，令人信服。2.先推先得。




不过教案仍然是课程建设的最重要的内容之一。
最佳教案设计，请附上：
1 课程名称和项目点，例如：美术课-桃源学校-第五次活动
2 课程教案链接，论坛或百科的（有要求上课之前把教案发到论坛和百科哦）。课程中用到的其他资源，比如PPT、音频影像、教具道具的图片，请贴上链接地址网盘地址等。
3 推荐理由，内容请参考 试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板, 同时考虑课程的知识性、趣味性和新颖性

1	教学	教学内容逻辑设计合理
2		课程内容难易程度适中
3		教学形式多样，充分调动学生听、思、说、写
4		教具设计合理、准备充分
5		板书或幻灯片设计逻辑清晰，布局合理

本奖项用于鼓励教案设计上用心的同学，不涉及教学效果的评估，你甚至可以没有上过这个课，只要是本学期做出的教案均可参加评选。当然，如果教学总结中也有大量关于上课步骤的内容，也欢迎一并贴出。

参考页面：
2013年春季学期优秀教案设计奖

获奖团队将在2015年阳光周年庆得到类似的奖状一个：



推荐截止时间2015年6月19日24点，投票截止时间2015年6月25日。
我会持续汇总提名的课程到本楼，并更新候选名单。


目前为止的优秀教案推荐：

课程	教案编写/主讲	教案地址	推荐理由
东坝-魔法阅读-第3次活动：     神奇飞车 东坝-魔法阅读-第10次活动： 密室逃脱2	miracle婷婷姑娘	神奇飞车 http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=9695&pid=120970&fromuid=13729 密室逃脱2 http://www.ygclub.org/bbs/forum. ... 67&fromuid=2461	by：小塔 神奇飞车推荐理由： 1、重新树立班级公约，征求孩子意见的基础上课堂效果良好； 2、突出课程重点为肖像与物件描写； 3、孩子在飞车作图中激发的功能表述非常好。 密室逃脱2的推荐理由：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9853-1-1.html 1、从桃金娘的故事到金妮的叙述，助教充分准备，丝丝入胜，吸引孩子闯关拯救金妮，打败蛇怪； 2、在这学期团队合作不是很理想的情况下，最后一节课为了达到闯关解救的目的，在助教的引导下（虽然有LYJ被XBX弄哭事件，有LHL和WQ吵架事件），孩子们齐心协力，很专注，进展非常迅速，7关闯下来各种速度。 3、孩子们虽然依旧计较每个学院得分，但是在需要学院之间合作去闯关的部分配合度比较高，能够抛去成见达成合作，个人认为也是氛围到了一定程度孩子被引导做出了比较正确的行为。 4、这节课真的是主讲和助教天衣无缝衔接的课程，是人人都有事做，人人都投入的课程，更多视频等我上传完毕，可以作为一趟示范课给大家看哦！
东坝-魔法阅读-第8次活动：     密室逃脱1	何茫然（苗苗童鞋）	http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=9583&pid=120265&fromuid=13729	by：小塔 http://www.ygclub.org/bbs/thread-9819-1-1.html   1、由于课程设置为递进式，所以苗苗将之前的内容做了PPT总结，效果很好； 2、游戏环节设置虽然有的比较复杂，但是闯关解答拼图的方式很好； 3、孩子在发现最后的大蛇之前，对于拼图的一点点猜测非常有意思，主题重点突出明确。
朱房儿童计算机：2015.4.25	黑皮（tracybryantliao）	http://www.ygclub.org/bbs/thread-9717-1-1.html	by：黑皮 教案没有什么特别的，主要是一种新的讲课思路。     0- 利用超市中货架与仓库讲解电脑中内存与硬盘的区别     1- 利用泡面的过程讲解了程序的流程图     2- 利用战争中的施号令讲解函数的参数     3- 利用父母吩咐孩子干活，讲解函数     by平平：泡面讲流程图孩子们简直就是瞬间懂！秒懂！     把抽象概念具体化生活化，真的很厉害！
三字经 定福学校 第五次活动	定定	http://www.ygclub.org/bbs/thread-9744-1-1.html	by：三足乌 http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=9748&page=1#pid121248     小学一二年级的学生，在语言的表达上尚不完全，组织辩论赛是一个不小的挑战。     孩子们在课堂的表现，却出人意料的好。     一切在于（首次）主讲老师对议题和课堂的把握，以及助教老师的有效引导。
费家村社区 绘本创想课     疯狂星期二	李筱淘		by：蕾蕾豆 http://www.ygclub.org/bbs/thread-9731-1-1.html         因为环节简单，主要是看讲故事与表演环节中的引导，所以教案较为简单，请在总结中考察主讲授课能力。      这是筱淘第二次主讲，课程内容挑战的是无字绘本，本身比较有难度，学生年纪小，控堂难度大。整体课程上下来比较顺利，亮点设计在于表演环节，孩子们的积极性和创造力被充分调动，各组表演也非常成功，整体课堂效果非常好，赢得了这批新同学对阳光课程的认可与喜爱。
费家村社区  趣味科普课     昆虫总动员	石石	http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=9798&page=1#pid121541	by：蕾蕾豆 http://www.ygclub.org/bbs/thread-9812-1-1.html   石石为本学期新人，在中科院动物研究所工作，对动物尤其是昆虫有着非常专业的知识背景，两次助教后就登上主讲舞台，而且主讲非常成功。首先教案设计有得放矢，张弛有度，大量实物图片配合设问，循序渐进地引导学生了解昆虫知识，和缓的节奏安抚了学生的躁动，整个课堂秩序井然。同时也考虑到孩子们喜爱动手的特性，安排了粘土做昆虫的手工环节，不仅丰富了教学形式，更紧扣内容让孩子们借此了解了昆虫身体结构和特征。

目前为止的自定义奖项推荐：

奖项	被推荐者	理由
优秀课程团队	东坝魔法阅读课团队	by：小塔     1、课程系列化已经有完整的20次课程设计+N个扩展包内容；     2、课程团队都是提前准备课程内容和人员分工，具体论坛痕迹如下：          1）第一次讨论总结见2015年魔法阅读课的招募贴：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9569-1-1.html     2）魔法阅读课第2次讨论总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9581-1-1.html     3）出第二期哈利波特与密室提纲即第3次讨论总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9583-1-1.html     4）魔法阅读课第4次讨论总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9605-1-1.html     5) 魔法阅读第三部课程建设——第一次讨论：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9774-1-1.html     by：三足乌     学期还没有开课，一学期的课程教案就已经准备好了。     历经至少三次磨砺，聚集近十位志愿者，共同参与开发、完善，     共同打造了阳光最华丽的课程团队和诸多优秀课程。

小ta

东坝-魔法阅读-第3次活动：
神奇飞车课程，主讲人：miracle婷婷姑娘
http://www.ygclub.org/bbs/forum. ... 70&fromuid=2461
推荐理由：1、重新树立班级公约，征求孩子意见的基础上课堂效果良好；2、突出课程重点为肖像与物件描写；3、孩子在飞车作图中激发的功能表述非常好。

小ta

东坝-魔法阅读-第8次活动：
密室逃脱1课程，主讲人：何茫然（苗苗童鞋）
提纲初稿（圆心，但苗苗做了思路修改）：http://www.ygclub.org/bbs/forum. ... 65&fromuid=2461
推荐理由：见总结贴大家反馈：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9819-1-1.html
1、由于课程设置为递进式，所以苗苗将之前的内容做了PPT总结，效果很好；
2、游戏环节设置虽然有的比较复杂，但是闯关解答拼图的方式很好；
3、孩子在发现最后的大蛇之前，对于拼图的一点点猜测非常有意思，主题重点突出明确。

小ta

占空给本周最后一次课！

然后推荐一个优秀课程团队：东坝魔法阅读课团队
理由：1、课程系列化已经有完整的20次课程设计+N个扩展包内容；2、课程团队都是提前准备课程内容和人员分工，具体论坛痕迹如下：
1）第一次讨论总结见2015年魔法阅读课的招募贴：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9569-1-1.html
2）魔法阅读课第2次讨论总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9581-1-1.html
3）出第二期哈利波特与密室提纲即第3次讨论总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9583-1-1.html
4）魔法阅读课第4次讨论总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9605-1-1.html
5) 魔法阅读第三部课程建设——第一次讨论：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9774-1-1.html

tracybryantliao

我要无耻的自荐了
朱房儿童计算机：2015.4.25 http://www.ygclub.org/bbs/thread-9717-1-1.html
教案没有什么特别的，主要是一种新的讲课思路。
0- 利用超市中货架与仓库讲解电脑中内存与硬盘的区别
1- 利用泡面的过程讲解了程序的流程图
2- 利用战争中的施号令讲解函数的参数
3- 利用父母吩咐孩子干活，讲解函数

我在这里写出来并不是说自己的教案有多优秀，只是希望咱们今后的主讲可以想更多的方法，用生活中孩子们很容易理解的例子去教会孩子们科学知识晦涩难懂的词汇。
至于是否会被推荐为优秀教案，我不太在乎，只是想推出一种新的教学理念。

squirrelRao

tracybryantliao 发表于 2015-6-16 09:11
我要无耻的自荐了
朱房儿童计算机：2015.4.25 http://www.ygclub.org/bbs/thread-9717-1-1.html
教案没有什 ...

同样推荐黑皮的课程为优秀课程！ 泡面讲流程图孩子们简直就是瞬间懂！秒懂！
把抽象概念具体化生活化，真的很厉害！

三足乌

最佳课程团队：魔法阅读
推荐理由：学期还没有开课，一学期的课程教案就已经准备好了。
历经至少三次磨砺，聚集近十位志愿者，共同参与开发、完善，
共同打造了阳光最华丽的课程团队和诸多优秀课程。

最佳教案设计：三字经 定福学校 第五次活动主讲：定定
课程教案链接http://t.cn/R2QWWfu
课堂状况总结http://t.cn/RAkaxtp
推荐理由：小学一二年级的学生，在语言的表达上尚不完全，组织辩论赛是一个不小的挑战。
孩子们在课堂的表现，却出人意料的好。
一切在于（首次）主讲老师对议题和课堂的把握，以及助教老师的有效引导。

蕾蕾豆

教案设计推荐


费家村社区

绘本创想课——《疯狂星期二》


主讲：李筱淘


课程详细总结及效果   http://www.ygclub.org/bbs/thread-9731-1-1.html


因为环节简单，主要是看讲故事与表演环节中的引导，所以教案较为简单，请在总结中考察主讲授课能力。


推荐理由：这是筱淘第二次主讲，课程内容挑战的是无字绘本，本身比较有难度，学生年纪小，控堂难度大。整体课程上下来比较顺利，亮点设计在于表演环节，孩子们的积极性和创造力被充分调动，各组表演也非常成功，整体课堂效果非常好，赢得了这批新同学对阳光课程的认可与喜爱。


趣味科普课——《昆虫总动员》


主讲：石石



教案链接：  http://www.ygclub.org/bbs/forum. ... 41&fromuid=7808


详细课堂总结：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9812-1-1.html


推荐理由：石石为本学期新人，在中科院动物研究所工作，对动物尤其是昆虫有着非常专业的知识背景，两次助教后就登上主讲舞台，而且主讲非常成功。首先教案设计有得放矢，张弛有度，大量实物图片配合设问，循序渐进地引导学生了解昆虫知识，和缓的节奏安抚了学生的躁动，整个课堂秩序井然。同时也考虑到孩子们喜爱动手的特性，安排了粘土做昆虫的手工环节，不仅丰富了教学形式，更紧扣内容让孩子们借此了解了昆虫身体结构和特征。

小ta

我4楼有还占一个密室逃脱2的！今天赶出来总结的！！！

小ta

东坝-魔法阅读-第10次活动：
密室逃脱2，主讲人：miracle婷婷姑娘
教案：http://www.ygclub.org/bbs/forum. ... 67&fromuid=2461

密室逃脱2的推荐理由：http://www.ygclub.org/bbs/thread-9853-1-1.html
1、从桃金娘的故事到金妮的叙述，助教充分准备，丝丝入胜，吸引孩子闯关拯救金妮，打败蛇怪；
2、在这学期团队合作不是很理想的情况下，最后一节课为了达到闯关解救的目的，在助教的引导下（虽然有LYJ被XBX弄哭事件，有LHL和WQ吵架事件），孩子们齐心协力，很专注，进展非常迅速，7关闯下来各种速度。
3、孩子们虽然依旧计较每个学院得分，但是在需要学院之间合作去闯关的部分配合度比较高，能够抛去成见达成合作，个人认为也是氛围到了一定程度孩子被引导做出了比较正确的行为。
4、这节课真的是主讲和助教天衣无缝衔接的课程，是人人都有事做，人人都投入的课程，更多视频等我上传完毕，可以作为一趟示范课给大家看哦！