【活动总结】11月10日汇蕾学校

xiezi

课表的安排与实际上课有些出入，五年级上课的孩子们比前两周有明显的增加。

四年级（约27人）：语文（子彤）    兴趣（蝎子）    艺术（白雷）
五年级（约15人）：兴趣（Candy）  英语（李玉鹏）  艺术（赵婷婷）
六年级（约10人）：语文（蕃茄）    艺术（静雅）    英语（修晨）

参加人员：白雷、涅磐（桂笛）、Candy、李玉鹏、蕃茄、静雅、修晨、子彤和她的三个同学（流云、四叶、小强）、Louise（露意）、薇薇（胡文娟）、杨卢克、八牛（小朱）、杨宝龙、蝎子，17人，欢迎补充。

相关照片请蕃茄同学上传，请上课的老师们跟帖汇报。

活动照片：
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[ 本帖最后由 tomato 于 2007-11-12 15:42 编辑 ]

xiezi

杨同学 ： ldh990@hotmail.com
薇同学 ： judyww0429@hotmail.com

请谭兄存档

xiezi

四年级第一次上数学课 也是本人第一次给四年级上课 考虑把重点放在纪律问题上

先在黑板上写“回答问题要举手、不许擅自聊天、不许打闹吵架、有问题问助教老师”等 让同学们大声朗读一遍 重点强调回答问题要举手 喊出来的回答无效 强调有问题请示助教老师

先问个问题 数学能做什么用 同学们集中在做生意和日常计算上 可见孩子们对数学了解甚少

第一题 找规律 共五题
1、5、9、13、（）、21、25        规律：+4
1、3、9、27、（）、243、729         规律：*3
12321、23432、34543、（）、56765        规律：对称
1、2、4、7、（）、16、22         规律：+(i++)
1、1、2、6、（）、120、720           规律：*(i++)
PS：第一轮 先让同学举手发言说答案 有不同答案再举手回答 第二轮请同学讲规律 只有最后一题给了点提示

第二题 孙悟空变身 一变二二变四 第三分钟变一次 一小时后充满教室 问多长时间能占到教室的一半
PS：众说纷纭 没有一个答对 很多同学基本上在无根据的猜 气氛还不错 考虑问同学每个理由的耗时太多 公布答案 讲解 有个别同学理解了 告诉他们下课问这几个同学 有同学说原来这么简单 我就请同学们课后思考为什么简单的题目却没人答对

第三题 树上10只鸟 开枪打死一只 还剩几只 ； 水里10条鱼 死了一条 还剩几条？
PS：发散思维 同学们回答的比预期还好 鸟问题有说0只1只2只9只10只等等 启发他们还可以多于10只 鱼问题有说10条9条2条1条0条等等 最有意思一个男同学说1条的理由是 死的那条有传染病 感染其它鱼 但有一条对该病免疫 所以没死 鼓励此同学

第四题 游戏 角色扮演+推理 渔夫运送菜羊狼三物过河 每次只能运一样 当渔夫不在时 狼吃羊 羊吃菜 如何安全运过？
PS：请上课表现积极且遵守纪律的四名同学分别演四个角色 下面没上台的同学都做导演 每一步由小导们指示 四们同学演戏 演戏的同学很配合 渔夫主动运送 且渔夫不在时狼会主动吃羊 羊会主动吃菜 小导们出谋划策 最后因为时间关系公布答案

下课

本学期还有我的两次课 希望能在发扬积极气氛的前提下 把纪律问题也解决一些 希望有想法有建议的朋友短信或Q或Email交流 [13488661927] [pizige@sohu.com]

xiezi

第二题 是“每三分钟变一次” 第四题PS中是“四位同学演戏”
不好意思 以后一定更加注意
另外 感谢助教们 感谢小朱同学把最淘气的孩子带出教室单独教育
忘了说我的Q号 [79675408] 不常上MSN 有事请Q或短信

子彤

桔子老虎


　　一棵桔子树上结满了桔子。一个黄澄澄、个儿大大的、充满水分的桔子，看到同伴相继被人摘走，很是伤心。她哭着对桔子树说：“妈妈，难道我们桔子就该被人们吃掉吗？”

　　“是的，孩子，我们生来就是为他人带来美好生活的。而且你身上的籽粒落入泥土，又将培育出新的生命。”

　　“不，妈妈，我不愿被人随意摘取，我不愿为他人而活着，我要成为一个让人敬畏的老虎。”

　　“孩子，那不是我们桔子该做的。”

　　“不嘛。”大桔子一跳，离开树跳到地上。也真怪，大桔子不但没有摔坏身体，而且一落地便像气吹的一样，身体不断地胀大，胀大，把圆圆的桔子拉长了，皮上显出花纹，前面钻出一个头，后面露出一条尾巴来。哈，大桔子竟然变成一只大老虎一一—只“桔子老虎”啦！

　　桔子老虎非常高兴，她告别妈妈，决定到各地去旅行，去显示一下桔子老虎的威风。


       她翻过一座山冈，看见一棵树下趴着一只小羊。她决定要吓一吓他，如果可能就咬上他几口，体会一下强者的滋味。

　　她正要扑过去的时候，却发现一只大灰狼愉偷地逼近小羊。桔子老虎见了，忙喊道：“小羊，小心大灰狼！”因为她虽然变了老虎，还有一顺桔子样的甜甜的心啊！

　　小羊一惊，扭头要跑，大灰狼一个前扑，用爪狠狠地捏住小羊。桔子老虎怕大灰狼把小羊吃掉，就毫不迟疑地蹿出来，对着大灰狼叹道：“大灰狼，快放开他，看我不撕碎你！”

　　大灰狼一愣，眼见一只斑斓猛虎向自己扑来，不由得心里发颤。虽然舍不得眼前肥嫩的小羊，可也不愿被这只老虎撕碎呀，他犹豫一下，只好丢下小羊逃走。

　　面对桔子老虎，小羊惊恐地说道：“虎大王，我妈妈得了重病，想吃桔子，等我找到桔子再吃我吧。”

　　桔子老虎看看可怜的小羊，被他爱妈妈的行动所感动，甜甜的心又起作用了。
        她安慰小羊道：“你妈妈想吃桔子，我给你一瓣吧。”说着，她便撕开自己的桔子肚皮，掰下一瓣桔子，递给小羊说，“去吧，找你妈妈去吧。”

　　小羊感激地说：“你真是一只好老虎呀！”

　　桔子老虎笑笑，继续向前赶路。



　　她蹚过一条小溪，看见一只白兔子搀着一只灰兔子。桔子老虎心里很得意，哈哈，兔子是最胆小的，我一出现，一定会把他们吓得屁滚尿流的。她那要让别人敬畏自己的念头又在作怪了！“喂，小兔子呀，别跑，让你虎大王尝尝兔子肉吧！”她高声吓唬道。

　　她存心想看看这两只兔子跪地求饶或夹着尾巴逃走的狼狈相。不想，那灰兔子推推白兔子：“你快逃跑吧！”白兔子却镇静地说：“不，我不能扔下你不管！”

　　桔子老虎迷惑不解：“你这兔子为什么不逃走，难道不怕死吗？”

　　白兔子从容地说，“我的朋友受伤了，我不能丢下他，自己逃命。”
       桔子老虎见了，甜甜的心又起作用了。她想，他俩都把死留给自己，把生让给朋友，是对好兔子，我何必再吓他们呢？就改换口气说：“我是跟你们闹着玩的，我是一只有桔子甜心的好老虎，你们有什么需要我帮助的吗？”

　　“我的朋友伤得很厉害，很想找一点东西止一止痛。”白兔子说。

　　桔子老虎看看灰兔子痛苦的样子，不由得同情地说：“我给他一瓣桔子，吃着试试，看能不能止痛？”说着，从肚皮下掰下一瓣桔子来，递了过去。

　　说也奇怪，灰兔子吃了桔子，说：“好多了！”

　　白兔子说：“谢谢，你真是一只不同一般的好老虎。”

　　“不用谢。”桔子老虎忙摆摆手，继续赶路。


　　天快黑的时候，她来到一座冒着余烟的果园。里面的各种果树都被火烧了，成了一棵棵焦木桩。在一座小房子前，一对老夫妻正扶着门框哭泣。桔子老虎走过去好奇地问：“老爷爷，老奶奶，你们为什么哭呀？”

　　老奶奶看见大老虎并不惊慌，她擦擦眼泪说：“昨天来了一伙强盗，不但摘走我们的水果，还烧了我们的果园，这可让我们怎么活呀！”说着，眼泪又止不住地流下来。老爷爷也顿着手杖，仰着脸大哭，他们是那样伤心，以至桔子老虎也抚着自己的桔子心忍不住掉下眼泪来。

　　桔子老虎想了想，同情地说：“老爷爷，老奶奶，你们办个桔子园吧。”

　　“办桔子园，哪里有种子啊！”老爷爷叹口气说。

　　桔子老虎说：“我是一个大桔子变的，身上有很多种子，你们把这些桔子瓣儿全拿去吧！”说着，她将自己身上的虎皮撕开，露出一身的桔子瓣儿。随着虎皮的脱落，桔子老虎慢慢地倒下了。她不再想“不愿为他人而活着”，却真的为他人而死了。

　　桔子老虎身上的种子，一粒一粒撒到果园烧焦的土壤里。风来了，雨来了，桔子的种子发芽了，长成了小桔子树。小桔子树在暖风的吹拂下，长高，长高，一会儿变成一片葱绿的桔子园。很快，桔子园结出了满园黄澄澄的大桔子。老爷爷老奶奶笑了，满园的大桔子也笑了。


我在四年级教的就是番茄为我准备的这篇文章~~~~
这是我第一次教语文~~~~
恩~~~~
开始时我先让所有人默读文章
然后我将文章分成了四部分~~~~
第一部分时
我挑了几个学生做表演~~~纪律略微有点乱~~~
所以随后的部分我就将全班分为三个组~~~~分角色朗读~~~~~
班里的气氛明显的好多了~~~~
大多数的同学也都很投入~~~~
最后我针对我对于文章的理解进行了提问~~~~~
比如说橘子老虎思想上的前后的变化，橘子老虎是不是真的死了，橘子的作用等等~~~~~
同学们配合的还不错~~~~~
基本上课堂情况就是这样~~~~~


恩~~~~
ps：1.我的上课和下课时间记错了~~~~~恩~~~~~提前下课了十分钟~~~~~~恩~~~~在此忏悔一下~~~~
         2.我在课前为了保证纪律~~使了一个小方法~~~~就是说如果他们表现不好，就不让番茄给他们发照片~~~~
纪律大好~~~~~（说不出是对是错~~~~~）四年级的孩子很活泼~~~~不知道我们是否应该去继续采取~~~~
    3.后来我听小蝎子的一个同学（忘记叫什么了~~~愧疚ing）跟老师交谈~~~说有一些家长觉得我们教的东西有一点没有很大的实际意义~~~~~（换位思考一下~~~~由于对于上课的理解，有可能会有这种误区）~~~~那老师说似乎同学们也很喜欢作文课~~~~希望可以讲一些写作之类的~~~~或者添加一些让他们动手写的~~~~~比如说造一些比喻句排比句什么的~~~~~~恩~~~~我们要不要进行一下这方面的改革呢~~~~
        4.感谢帮助我的助教们~~~~~~恩~~~~~虽然我叫不上名字~~~~~但是真的很感谢~~~~~(*^__^*)
        5.上次我教的四年级折纸鹤~~~~~恩~~~~~忘记写总结了~~~~~嘿嘿~~~~~补一下~~~下次应该准备一个大纸做示范~~~~~经验不足呀~~~~
        6.我发现现在有人管我叫“老成员”了~~~~~呵呵~~~~~还真有一点不是很适应~~~~~o(∩_∩)o
        7.昨天听了白雷的音乐课~~~~~他教的歌正好是我小时候学声乐的启蒙歌曲~~~~~（歌名忘了，李叔同写的，开头是“长亭外，古道边，芳草碧连天...........”）孩子们轻声合唱，感觉真的很棒~~~~仿佛回到了童年~~~~~再加上白雷说那节是最后一节课~~~~~~嗯嗯~~~~~感觉超赞~~~~~~
        8.小蝎子的纪律要求也很棒哟~~~~~o(∩_∩)o
        9.我开始时加了兴趣组，后来上qq找到了欧阳，正好语文组需要人~~~~我就开始帮语文组上课~~~~嗯嗯~~~~~还有那组需要人，请联系我~~~~~我尽量满足组织需要~~~~呵呵~~~15901106986，qq657156506，我在学校上不了msn，所以大家多用qq好不好~~~~o(∩_∩)o

子彤

我想起来那个蝎子的同学叫什么了~~~~
八牛~~~~:victory:
嗯嗯~~~~
补上~~~~
(*^__^*) 嘻嘻……

leeyupeng

早上等车迟到了，所以换到了第二节:(

讲的是灵通英语第八单元里的《What time is it？》
内容主要是如何询问时间，如何回答时间，和在某个时间该做什么。
例：
What time is it?
It's nine o'clock.
It's time to go to school.

前大半节课，孩子是一句一句的跟着念，在后面的10多分钟里，有4组小朋友（每组两人）上来进行时间的问答对话，说的都很不错:loveliness:

另外还讲了三个新单词，毛衣、围巾和手套～因为天气冷了:hug:

ps：感谢桂笛和candy对互动环节的支持～

lyfx1989

白雷的吉他弹的好好听啊，真羡慕，孩子们听得很认真学得也很认真
xiezi的数学课上的题目很好我小学时候好像没有见过、、创新教育啊
子彤的语文课挺棒的，课上的分块朗读感觉又回到了十年以前，感触很深‘’‘’

tomato

或许汇蕾老师认为我们周末的活动就是给学生"补课"
而在孩子眼中我们就和他们的老师是一样,
周六有个四年级孩子还问我来上课有没有钱的, 不知道他为什么问这个问题
上学期末当我说是最后一节课时,也有个六年级孩子问我为什么不上课了,是不是被解雇了?

在孩子们眼中我们周末上课和他们平时的课性质是一样的,那么我们的课程设计是否需要和他们保持一定的一致性?
如果有必要,那我们各组课程就要多和老师沟通

candy

地理。比较败啊，因为对小朋友们的记忆估计错误～
原计划是上六年级的，但是第一节的时候六年级只有几个人，所以就去了五年级。
最开始要小朋友们写了一下最想去的地方，问了一下关于所在国的了解，第一是为了摸底，其次是为了记名字，然后告诉了他们那些国家在什么地方。
结果发现他们对于世界地理还有别的国家基本是不了解的。
但是他们记忆不错，比如后来教四大洋七大洲以及大小顺序的时候就记得挺快的。
还让小朋友们在地图上找了一下面积排名前5的国家，以及它们在的大洲。本来想说一下这几个国家的情况的，因为他们只知道MC是美国的，其他就完全不了解了，但是想到没图片，而且要解释的旁支末节太多了，所以就没说。这样课堂的容量就不够。

下节课计划讲亚洲，没有幻灯的话我会打印一两页的讲义发下去，这样也许效果会好一些，内容也比较充实。

PS。下周兴趣组的5年级是刘静姐姐上，但是我下周是打算连续的，能不能最近几周通融下，调一下课，多给我们一个五年级？

badapple

蝎子动作好快，赞一下～～～

chenyan

嗯,抽空旁听一下candy的课~

tomato

自我检讨下，周六因为在家里吃点东西再出门，就迟到了，于是赶紧和桂迪联系确认919的发车状况，结果被告知我们已经错过了8点10分左右到达西三旗的那趟919，而且李玉鹏在德胜门等了40分钟还没等到下一趟919。。。五年级第一课就没人上了，而且四年级第一节语文课的课件还在我这。。。。。于是和小蝎子商量着先坐一趟919到沙河北，然后打车过去（目前沙河北到汇蕾的黑车价是20块钱），这样总算没太耽误第一节课，虽然还是晚了几分钟。

六年级这次有10个学生，不过好像有1，2个是四2班的小家伙。给他们上的是节选自萧红《呼兰河传》的“我和我祖父的园子”，这也是苏教版小语五年级下册里的一篇课文。文章中，作者以孩子的视角回忆了儿时与祖父在自家后花园里的自由生活。

1.先把课件发下去，让他们默读文章；
2.告诉他们这篇文章和他们以前学的“火烧云”这篇课文出自同一作家，同一篇小说，让他们增加对文章的亲切感；
3.带着他们逐段朗读分析文章，体会文章的美，并让他们把文章最后几个写得比较优美的自然段改编成一首小诗；
4.让他们总结园子是怎样的，祖父是怎样的，由此引出祖父对作者的疼爱
5. 然后简介萧红幼年的悲凉（母亲的早逝，父亲的无情与重男轻女，祖母的刻薄……）只有祖父一个亲人疼她宠她，幼年的玩伴也只有祖父一个人……
6. 拓展她的另一部作品《永久的憧憬和追求》中的话语：
从祖父那里，知道了人生除掉了冰冷和憎恶而外，还有温暖和爱。
以及《呼兰河传》的尾声：
呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。
。。。
从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。
7、  以上目标指向“我”对祖父的爱和深深的怀念。点题：现在，你明白我们的课文的题目不写《我的园子》，也不写《我家的园子》，而写《我和祖父的园子》的涵义了吗？——这是我和最亲爱的祖父的园子！

最后送给他们一本“呼兰河传”，希望他们可以互相传看。

tomato

合影



赵婷婷的舞蹈课


手把手的指导：）


四年级的蔡冬梅，跑得很快，刚从操场上训练回来又加入舞蹈课


一年级的小朋友也来上舞蹈课


六年级的张一凡


[ 本帖最后由 tomato 于 2007-11-12 15:23 编辑 ]

tomato

小蝎子的数学课

看，蝎子的眼神多酷

数学课上听课的助教们


静雅的手工课：东南西北，小衣服小裤子和孔雀



李玉鹏的英语课（黑板上的插图好棒啊）


这个。。。是在“单独教育”吗？


这张就更加匪夷所思～～～～面壁or *&@#3@###**


[ 本帖最后由 tomato 于 2007-11-12 15:30 编辑 ]

tomato

更多活动照片：
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leeyupeng

实际上我等了50分钟919才来的··· :(

bailanhuaa

特别想感谢涅磐，上上周还是一个新人，上周就开始负责带队，到了汇蕾还负责组织协调，欧阳，这样的人才不多啊：）
还有小蝎子，谢谢你给我们项目组的大力支持和帮助。强烈建议欧阳对你有所表示表示，^_^

ouyang

晕～～～
我的表示是～～～同学们赶紧拉涅磐同学进项目组吧。。。。德胜门 缺少 带队人呀！！

weiweichild

认识了大家，很开心的说^_^

旁听了candy的地理，蝎子的数学和白雷的音乐。

发现小学时的东西都还给老师了*_*好好的补了回课，呵呵~

听白雷的音乐课，很感动的，听孩子们轻声的唱送别，心里觉得特别安静，暖暖的。原来一直以为小孩子的音乐课就是教儿歌，土了……-_-

见到了著名的番茄老师，从教室窗边一走过，孩子们都沸腾了，呵呵~人气真旺呀^_^

第一次去，认识了一些新朋友，孩子们也很可爱~很开心的~希望以后也能和大家一起常常参加活动^_^

回来的车上，听番茄说，阳光要成立具有法人资格的公益性组织了，真好^_^希望阳光能够越走越好。

buddha

    唉。。。看来第一印象很重要呀。这个“涅磐”的名字是改不掉了。虽然这个名字没有番茄、苹果、白萝卜那么对小朋友有亲和力，但可以通过加强和小朋友的沟通，来让小朋友们记住这个绕口、生僻的名字 。

        没想到第一次在德胜门带队，就碰到919 公车50分钟没有一辆的尴尬局面。一到学校就面对数十名小朋友强烈的质疑“番茄老师呢？白萝卜老师呢。。。。。:@ ！！”，当时就慌啦，觉得没有把小朋友们喜欢的老师带来，实在是罪孽深重呀！

       也由于能在德胜门带队的缘故，让我了解到 修晨同学 发着烧给学生们授课，看着她坚持着给每一位同学纠正发音，着实很感动。我们授课除了帮助那些积极好学的学生，也更应该多关注那些基础薄弱，不够自信积极的孩子们。李玉鹏老师图片画的很棒，紧紧当英语老师没有完全发挥你的才能呀。赵婷婷老师，超级专业的美丽舞者，说句实话，觉得孩子们挺幸运的，英语老师的发音比我高中的老师都标准，语文老师的亲和力让学生们觉得读书是一件幸福的事情，数学老师能让四年级的学生就学会IBM的面试题，艺术老师能让孩子们在很小就接触到专业的舞蹈和音乐。。。。。还有很多很多。

PS：在德胜门还碰到了传说中 陈岩。专程绕道来看看我们阳光的新人们。无意间聊了几句计算机方面的话题，我一分钟之内就被他侃晕，真是专业。第一次加入的杨卢克还是业余相声演员呢，有机会一定让他给大家说一段，哈~

tomato

原来杨卢克是相声演员，真好，今年的阳光晚会又多一个节目啦，^_^

blacklilac

这次的舞蹈课与在桃园的舞蹈课，感受颇为不同。
课程内容与在桃园的舞蹈课基本上是一样的，以芭蕾的基本功为主，本来想带大家跳兔子舞，结果发现音乐忘了copy了。
汇蕾学校上舞蹈课的条件确实有些艰苦。
首先，没有比较合适的场地和镜子，教师里的桌椅都比较多，搬动起来不是很方便，我们就在楼前的小操场上课了（幸亏阳光很好，否则我脱掉大衣跳，肯定会冷得……:L ）。可是在操场的时候，收到的干扰就太大了，其他班的小朋友（尤其是男孩子），一个劲儿的捣乱，搞得上课的小朋友也不能专心听我讲话了。
没有镜子，我在前面带的时候，看不到大家跳的怎样，大家也看不到自己的舞姿是否正确。有一个玻璃也是挺好的，不知道汇蕾是否有一个空旷一些，没有很多桌椅的教室，有镜子最好，再让一步是玻璃。没有玻璃，就……没有吧:L
总体感觉，这节课上的不是很成功呀，呵呵，本周还会到汇蕾上课，总结经验教训，希望效果能好些。
也真诚的希望大家给我提一些建议，教一些什么样的舞蹈比较合适？健美操？现代舞？
我说教他们肚皮舞吧，结果竟是全部的否定，我很喜欢的舞蹈呀，唉:Q

ps：第一次知道高速公路也会堵车；
    第一次去了传说中的“昌平only打折店”，感谢子彤热心的指路，这几个化工的孩子都好热心，好可爱:kiss:

tomato

原帖由 blacklilac 于 2007-11-13 14:41 发表
这次的舞蹈课与在桃园的舞蹈课，感受颇为不同。
课程内容与在桃园的舞蹈课基本上是一样的，以芭蕾的基本功为主，本来想带大家跳兔子舞，结果发现音乐忘了copy了。
汇蕾学校上舞蹈课的条件确实有些艰苦。
首先，没有比较合适的 ...

其实，你可以教阳光的大朋友们肚皮舞，阳光新年联欢会上表演，西西

tomato

强烈要求黑丁香同学报告下“昌平only打折店”的情况

子彤

我来给你们解释一下昌平地区only的情况~~~~~
毕竟是地主~~~~
这里的价位大概是60~300元左右，
衣服需要用心挑选~~~
（而且周日有时会到一批“残品”，其实有的就是少了一个尺码标记，如果运气好+细心挑就可以淘到又便宜又棒的东东哟~~~~~~~只是不能试，恩~~~~所以一定要很有耐心）
昌平共有三家商场（国泰，阳光商厦，新世纪商城《我们周围唯一一个有kfc的商场》）有这个牌子的连锁，感觉像是一个人开的，衣服几乎是一样的！
o(∩_∩)o...
有时间可以为你们做向导~~~~~~



还有，汇蕾的图书室能不能用来教舞，感觉那里比较适合。

子彤

嗯嗯~~~~
我就是这张照片的作者~~~~
解释一下当时的情况~~~~
当时墙角处的就是我们的“八牛”同学~~~~（o(∩_∩)o...八牛不要太感谢我为你做的宣传哈~~~~）
当时八牛正和我们的刘函小朋友在激烈的战斗中~~~~
（由于上课刘函表现很糟，被八牛从窗户口拎了出去~~~~~）
而后~~~
八牛同学在墙角借助他相对huge的身体围剿了刘函小朋友~~~~~~
同时进行了思想道德教育~~~~~
最终刘函以失败告终~~~~~
但两人似乎不打不相识~~~~~
雨过天晴~~~~
两人后来谈的还挺high~~~~~


建议~~~~组织为我颁发最佳摄影奖~~~~~~~:victory: :lol
多充满想象力的照片呀~~~~~~

blacklilac

娃哈哈，好呀，有时间教大家跳肚皮舞啦，大家支持，嘻嘻;P

子彤

他们也问了我同样的问题“一天给我们多少钱”
当时听到真的很伤心；‘；；’
原来在孩子眼中我们竟然是这样‘；’
但是后来想想毕竟他们还是孩子。。。。