【活动召集】2014-05-17 朱房村社区春季学期第七次活动召集

Sally_Q

朱房村社区春季学期第七次活动，热烈欢迎大家积极参与谢谢！~~~~

一、【活动要求】

1、先报名再参加活动，谢绝空降；

2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；

3、新人第一次参加活动活动时，必须以旁听的身份，并且参加过至少一次的新人培训；

4、为了控制课堂人数以及保证上课质量，我们将不再允许志愿者带+1进入课堂，还望大家理解和体谅，谢谢！

5、“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程+角色+是否参加过新人培训+是否同意调剂
如：计算机儿童课+旁听+参加过新人培训+愿意调剂

6、“备注选项”一栏请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。

二、【志愿者需求】
项目负责人：  月光骑士

课程	主讲	助教	旁听
国际跳棋	jemmun
围棋		~鹤~，大河
经济课	奇峰	昭昭,Zsoso
计算机（儿童）	squirrelRao	枫~，Cici静，枫~

围棋课：原为朱房村社区开展活动，因前主讲人不明原因消失，围棋课主讲由阳光志愿者小小茶担任，为保证教学质量协助招募围棋课助教及旁听。
国际跳棋：课程辅助参考资料；参加国际跳棋课的小伙伴，可以提前研究一下。链接：http://www.ygclub.org/bbs/forum. ... ;tid=8169#pid103351
1、准备

请主讲准备好上课提纲，在百科或者“召集帖”下面跟帖更新；
助教认真查看课程提纲，了解课程内容和自己的职责，如有必要和主讲事先沟通。

请主讲们将课程大纲更新至百科并且贴在召集帖里
2014春季学期课程提纲与课程总结汇总，传送门：请戳我

2、集合
集合时间：13：30-13：40
如若不能准时到达请及时和项目负责人联系；项目负责人根据报名情况统计出勤率，明确每个人的分工。

3、到达现场
主讲和助教再一次就课程内容进行沟通、确认；
课前十分钟在操场号召学生集合，清点人数后，带领学生进入教室；
进教室后，助教可协助主讲统计学生考勤情况，并且认真做好记录。

4、上课（两节课）
第一节：14：30—15：20
第二节：15：40—16：20
小贴士：课间休息时，请志愿者务必注意和保护学生安全！

5、课后十分钟
各课程组就本次课堂情况进行总结，并且确定下次课的主讲（本学期会有朱房村志愿者参与课后十分钟的讨论）。

三、【集合时间及地点】

1、时间：2014年5月17日 （周六）13：30-13：40

2、地点：地铁13号线“上地”站出口（此站只有一个出口）左侧150米“爱之园”微型公园门口
地铁路线参考：http://www.ygclub.org/bbs/thread-7071-1-1.html


3、联系人

月光骑士：1三五2083五12五     

四、【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果 、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请及时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短 信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组 （http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）靠拢积极参加、报名。

奇峰

Q姐真靠谱啊

squirrelRao

计算机儿童课提纲：  (百科入口: 提纲)

第一节课： （50分钟）

1、介绍给位老师  - 1‘

2、强调课堂纪律  - 4’

复习：乐跑机器人  -10’

引入   -15‘

1、抛出问题： 谁知道上网是什么？上网可以做什么？  - 3‘

2、抛出第二个问题：上网的“网”是什么？（抛出但不做定义） -2’

3、带着问题通过不同侧面的感知，让孩子们自己感受网络和上网：  10’

      （1）带孩子们查看教室里的网线、电脑和交换机组成的网络  --视觉上感知网络，归纳出网络的特点：连接 -3‘

         (2)   让孩子们把手牵起来，自己搭建起了一个网  --身体感知网络，归纳出网络的特点：连接、传递  -4‘ （想设计一个传递信息的小游戏-感知网络信息传递-还未想好）

      （3） 演示屏幕广播 --再次感知网络，归纳出网络的特点：扩展人类的能力，远在天边近在眼前  -3’

5、学习：邮箱   -10’

      (1) 邮箱是什么，视频  ？ -6’

      (2) 演示注册、登录、发邮件 -4‘

6、练习   -10‘

    （1）给老师和同学发一封邮件  -3’

      (2)  回复、转发一封邮件 -6‘

第二节课：（50分钟）

1、了解网络的前世今生： -10’

     （1）网络的背景、互联网的背景  -5’

       (2)  播放关于互联网介绍的视频 -5‘

2、搜索  -30‘

      （1）神奇的网络爬虫  -6’

        (2)  演示搜素的使用  -4’

      （3）练习使用搜素找到如下问题的答案，并使用邮件发给老师： -20’

              使用百度搜索：1+1=    999*888=    3‘

              使用百度搜素： 诗歌清明     3’

              使用百度搜素找到如下问题答案： 为什么大象长吸水却不会呛着，为什么鲸鱼会喷水 ，为什么袋鼠有个袋子  6’

              使用百度搜素： 自己想知道的知识，至少1个  -6’   

3、总结： 网络、邮箱和搜素，以后可以用邮箱和老师交流

Sally_Q

squirrelRao 发表于 2014-5-14 20:57
计算机儿童课提纲：  (百科入口: 提纲)
第一节课： （50分钟）1、介绍给位老师  - 1‘2、强调课堂纪律  - 4 ...

哇。。儿童课竟然讲爬虫。。高大上啊！！我也好想听啊！！

squirrelRao

Sally_Q 发表于 2014-5-14 22:40
哇。。儿童课竟然讲爬虫。。高大上啊！！我也好想听啊！！

村长这样一说，搞得我压力好大呀~~

jemmun

国际跳棋教案
第一节课

1、复习上次课内容
1.1 二兵捉王
1.2 三兵捉王
1.3 封王战术（需要重新讲）
2、强调上次课纪律

3、新内容 王的使用
王棋捉兵的方法
　　a. 叉子战法
见图一：黑:25、26 白：王48

　　如图，白棋的王棋在48位，黑棋两兵分别在26位和25位。双方子力组成的三个点，就是一个“叉子”图形。
　　黑棋先行，只能先送一兵，另一兵也会被拦截之后消灭，白胜。
　　见图二：黑：11、15 白：王31

　　如图，白棋先行。黑棋两兵分别在11位和15位，目前还行不成叉子形状。但白棋可以通过一连串的强迫着法，使得黑棋不得已形成叉子图形。
　　走法如下：1. 31—22(捉11位兵) 11—16
　　2. 22—27(阻止16位兵前进)15—20
　　3. 27—38(捉20位兵)20—25 4. 38—43
　　经过白棋的一连串的逼破着法，双方棋子的位置终于呈现出“叉子”形状，白胜。
　　b. 链条战法
　　见图三：黑：12、18 白：王45

如图，白棋王棋在45位，黑棋两兵分别在12位和18位。双方的子力都处于同一条斜线上，组成了“链条”图形。黑棋的两兵，被白棋王棋控制住，两兵都会先后被杀，白胜。
见图四：黑：12、23 白：王6


　　如图，白棋先行。目前黑棋两兵尚未被白棋王棋“链”起来，但经过一系列的强制着法，白棋可以轻松获取胜利。
　　走法如下：1. 6—1(威胁吃兵)12—18(不丢兵的唯一办法)
　　2. 1—7！(等着)双方棋子呈现“链条”形状，黑棋必失兵，白胜。
　　“链条战法”王棋的应用，从兵的背面攻击、控制效果更佳。如果在兵的前方攻击和控制，两兵方通常会采用弃兵再突破的方法，获取和棋。
　　见图五：黑：王11 白：22、28

图五
　　如图，白棋先行。黑棋的王棋和白棋两兵虽然呈现了“链条”形状，但是由于白棋位置比较接近底线王棋位，所以白棋的计划就是：弃掉28位兵，使22位兵形成突破而获取和棋。
　　走法如下：1. 22—18(弃28位兵) 11×33 2. 18—12 白兵即将到达底线升变，而黑方王
　　棋无法阻挡，和棋。
　　“叉子”战法和“链条”战法，在实战残局中应用广泛，望大家能熟练掌握其要领，灵活运用于实战当中。
　　介绍完王棋如何成功控制兵，直至取胜，我们知道了王棋的威力。但是，王棋是否不可战胜？其实不然，在前面，我们讲到“王兵平等、可以互吃”。这就说明，兵也是可以对抗王棋的，只要兵与兵之间互相配合，联合起来对抗王棋，王棋也是会被消灭的。

如有时间再安排王棋如何捉王棋

第二节课

继续分组对战

奇峰

趣味经济学教案
第一节课：
1、老师的自我介绍
2、强调纪律
3、游戏规则的讲解
4、学生分组，游戏开始

第二节课：
1、下课前15分钟游戏进入结束阶段，预计5分钟
2,、游戏结束，做游戏总结，让孩子谈谈收获。
3、下课！

卡坦岛游戏规则如下链接（助教童鞋们也可以自行百度一下）
http://news.173zy.com/content/20110714/content-4880-1.html

Cici静

奇峰 发表于 2014-5-15 13:22
趣味经济学教案
第一节课：
1、老师的自我介绍

早知道报经济课了。。。

Cici静

Sally_Q 发表于 2014-5-14 22:40
哇。。儿童课竟然讲爬虫。。高大上啊！！我也好想听啊！！

那个，村长大人，我不去集合点，直接自己过去，点错了。。。

Sally_Q

Cici静 发表于 2014-5-15 15:53
那个，村长大人，我不去集合点，直接自己过去，点错了。。。

还经济咧！跳棋没人都想调剂你呢！哈哈！！

~鹤~

奇峰是这次经济课主讲

~鹤~

围棋课比赛形式及奖惩办法：
1. 强调课堂纪律，进行分组对抗：分组方法，猜拳，赢的一队，输的一队，如果是奇数个人，最后一个可自由选择分组：2.比赛规则：
   1）每队在助教老师帮助下选择队长并取好队名，在规定时间完成的队+3分，第一个选出队长的队拥有选择对手的权利，即A队先出1人选择B队1人坐为对手，然后由b队选人，由队长选人
   2） 每队有5分纪律分，警告2次后扣除
   3） 分组对抗，个人胜 +5 ，团队胜，整队+5，团队平局，各+3分
   4)  可以挑战老师和助教，胜助教，可以给团队积3个胜场，个人+10分
   5）棋局结束后，由学生举手示意老师，由助教判定胜负
   6）所有人结束后，进行下一轮比赛，由败者拥有优先选择权

~鹤~

数子法：这是中国围棋判定胜负的方法
如果对局双方是平下，则终局后先将双方死子全部清理出盘外，然后对一方的活棋（包括活棋围住的点）以子为单位进行计数。 双方活棋之间的空点各得一半，一个点即为一子。 就现行的中国围棋规则来看，黑方超过184又1/4为胜，反之为负(注：平下不可能是和棋）。

奇峰

黑皮都提出调剂了，我觉得大家应该随了他的这个愿望，让他去跳棋课吧