【活动总结】2014年3月26日晚经济组积分制讨论总结

panpan

请小白同学把讨论跟贴到这里来吧。感谢到场的各位，大家辛苦了。尤其那些远道的。三哥从语文组带来的经验很重要，小鱼也从国际跳棋和英语课给大家带来了很多积分实际的运行案例。谢谢啦! 从这周六开始，经济课开始实施积分制。 BTW:估计大家要把这个酸汤鱼封杀了，下单太混乱了。

小ta

不知道小白今天会不会很忙，虽然我看到她帖了零花钱大作战的内容啦，我就先回忆一下我们探讨出来的点，小白可以晚些补充。
1、积分分为两部分，加分和减分，减分就一项，课堂纪律（据说第一周课两个项目点的经济课都已经和孩子们说过减分项），加分分为个人得分和团队得分。
2、团队得分就1项，即团队获得分数，团队里的所有成员不分名次全部得分。由于经济组课堂分组活动较多，主讲考虑给团队分的时候，可以第一名得3分，第二名2分，第三、四名1分，这样分数值之间不会拉开差距。
3、个人得分有2项，采取课堂讨论形式，由孩子们自己提出和选择出来。方法是：孩子们明确各自想给自己加分的规则以及分数（1-3分制），比如课堂积极举手发言3分，将所有孩子提议的选项列在黑板上，可以逐条迅速全班投票，选择得到票数最多的两条作为加分项。
4、每堂课的积分课后由主讲和助教共同协商制定出来，所以课中助教也需要帮助主讲观察与登记，每个项目经济组课堂有一个本子作为每周每个孩子积分登记。这个本子是否由项目负责人或稳定助教帮忙携带，还请根据各个项目点情况决定。

以上。

糖醋小白

我这两天要参加公司的本土化培训，现在是午休时间。我争取晚上下班后把昨天的内容分享更新一下哈