《我的电影》想法介绍

糖醋小白 · 发表于 2013-4-1 13:18:57

回复 49# 蕾蕾豆 恩，你说的没错。哈哈，有需要找我吧。

蕾蕾豆 · 发表于 2013-4-1 13:25:47

回复 51# 糖醋小白

哎呵呵，趁热打铁，绘本阅读表演课QQ群119583794，欢迎加入，哈哈

Lucifer · 发表于 2013-4-1 13:38:02

回复 6# 小ta

我觉得我们开课是为了教育孩子嘛，所以我要站在受众的角度上，考虑孩子们需要什么样的课程。我只是不希望把这么多组的资源调拨过来筹备这个课程，最后却无法开课。

所以我想问下这个课程是有孩子们提出想让我们开课的吗；或者是我们通过调查，得知孩子们有这个课程需求的？~如果前两个问题的回答是肯定的，那不管是作为英语组还是影像组

的成员，这个课我都全力支持啦~~

但如果没经过调查，只是我们觉得有这样一门课很好，那才是脱离了孩子们的需要，为了开课而开课啊~

蕾蕾豆 · 发表于 2013-4-1 13:43:33

回复 53# Lucifer

很好的注解~~~我们应该追求志愿者与学生的双重需求，调研应该在本实验课程有初步规划大纲后进行，得到反馈后对大纲进行修整及后续工作。

小ta · 发表于 2013-4-1 13:55:28

回复 53# Lucifer

嗯，有个思路可以提供参考，之前怀柔育才课程的小小电视台课程，孩子从自己策划剧本，到拿着小相机拍到展现，兴趣浓厚

jemmun · 发表于 2013-4-1 13:59:14

回复 53# Lucifer

这个考虑角度非常好，但是不用太过担心。这个课的内容仔细看下来没有跳出我们现在的课程内容，例如计算机摄像设备的使用以及视频编辑都是原来在怀柔开展过的课程。美术手工课也是没有跟现在咱们的课程冲突只是制作内容变了。音乐课依旧是学唱歌，语文组的戏剧表演还是戏剧表演只是更加具有针对性，科普课也看到了就是光学实验。英语组戏剧对白或者英文歌曲也曾经是咱们的教学内容。这只是个形式方面的改变，加入了电影这个元素，让更多的组参与了本次活动，减轻当值主讲压力，孩子们最后还能看到自己的学习成果，只要认为以前的课程是孩子需要的，那么这些课程是否是孩子需要的就不存在太大的争议。咱们这个课程不是为了拍摄电影开展的，并不是一门新课程，而是尝试用一种新形式来上咱们现有的课程内容。最后能否拍成电影不重要，或者拍摄的电影精彩不精彩一点都不重要，重要的是这种上课形式能否提高孩子的兴趣点，进而提高课堂的质量，也拓宽咱们课程建设的方向。

焦云飞 · 发表于 2013-4-1 14:09:38

想法不错，支持下，可以借此培训更多的主讲助教，大家互相交流下~

make_fool · 发表于 2013-4-1 15:21:09

柴静采访过的卢安克好像是在农村带着孩子们拍过两部电视剧呢，这个课程超赞啊~~

make_fool · 发表于 2013-4-1 15:22:34

柴静采访过的卢安克在山里带着孩子们拍过两部电视剧，这个课程太赞了

三足乌 · 发表于 2013-4-1 16:03:55

对此表示困惑！
这是要进行新课程建设开发，还是要拍个宣传资料，
抑或就是拍摄一部电影，电影里是这些基本内容？

jemmun · 发表于 2013-4-1 16:23:54

回复 60# 三足乌

没你想的那么复杂，只是换个上课形式，或者说换一个安排课程组上课的方式。比如现在每个项目组课程安排都是独立的的，最后结课如果没有汇演也就是各干各的，现在这种形式就是改变了原有的上课形式，让各课程组之间多多交流，最后汇演让孩子更有成就感，同时课程设计也跟突出针对性。另外又想到一个潜在的好处，以后寻找项目点咱们也多一种上课形式，学校如果需要音乐舞蹈课，其他的课程也有机会参与。

小虫子 · 发表于 2013-4-1 17:10:30

回复 37# 糖醋小白

加入我们影像组吧，我们急需像你一样的有经验人士啊，影像组欢迎你哦~~

糖醋小白 · 发表于 2013-4-1 17:17:42

我先了解了解哈。已经参加经济组，也被拉进了戏剧组。其他的不知道能不能应付的过来回复 62# 小虫子

立夏 · 发表于 2013-4-1 18:01:45

嗯嗯精神上支持就是表示作为组长会推动计算机组参与这个新课程哒～～～

chaosconst · 发表于 2013-4-1 18:43:38

可以考虑下本学期在怀柔组三次课来做个小实验

squirrelRao · 发表于 2013-4-1 21:22:47

这个想法真心不错。不过细节的地方真需要好好考虑考虑。不然实际效果会大打折扣。有几个问题我想到的：
1、这个电影是全部孩子一起完成还是分组完成？其实是人数的问题，多少个孩子比较合适？不可能越多越好。

2、总共十二次课，其实每次课相互之间的依赖度会很高，每个环节都很重要。单是一个课程的一个十节主题课来说（比如：计算机组的我们的故事书和我们的游戏），上课过程中出现意外，或者有几次课出现孩子没到齐的情况，下次课的衔接上感觉难度就很大了。更何况是不同课程组之间的一次合作。所以课程内容的衔接、各种情况的应对对于课程的成功很重要。

3、这个电影的主题和内容，能不能由孩子们来设计完成，或者我们和他们一起设计完成。换个角度，如果我是个孩子的话，我会这样想，为什么要拍这样剧情的一个电影呢？要拍自己想拍的。

4、从故事大纲上来看，内容可以简要归纳为：少年的拍电影之路或者追逐梦想之路。觉得，不事先设定这样的背景，先由孩子们自己设计电影故事，然后为了把故事变为电影这个目的，一步一步去找到需要学习什么知识，然后去学习去实践，最后完成了这部电影。是不是更好一点。起码没有把电影主题框死在少年艰苦追逐这个背景氛围之下。用一种目的为导向的学习实践方式，感觉会更好一些。

jemmun · 发表于 2013-4-1 22:07:41

回复 66# squirrelRao

1、这个电影演员的数量当然要由剧本决定，当然决定谁来演应该作为一种课堂激励制度放在课程设计里面，例如，经济课表现好的可以作为制片，计算机课表现好的可以做为摄影等等。至于还由剩余的孩子，咱们还由音乐元素在里面呢。
2、这个也是要作为课程设计中考虑的环节，现在的想法采取主讲一票否决制。也就是说，计算机组的本次课程，希望计算机组所有的主讲都看一遍，如果所有主讲都觉得我去讲这节课应该没啥问题，那就通过，如果有问题，否决掉继续改课程。
3、剧本内容可以由孩子来完成，但是我觉得毕竟这是第一次，先由咱们自己去大体上作出一个剧本保险系数更高，等咱们经验积累足够了，就可以慢慢放开了。另外，要告诉孩子的也是容易产生误解的，咱们的这个课程不是为了拍电影，而是用拍电影来设计课程。
4、同三吧，设计这个背景其实也是我拍脑袋想出来的，一是咱们毕竟是第一次做，另外这个故事背景是正在发生的，容易让孩子进入状态。

jemmun · 发表于 2013-4-2 12:26:51

回复 2# 丸子、荒

http://www.ygclub.org/bbs/thread-8029-1-1.html 召集帖报名

jemmun · 发表于 2013-4-2 12:27:22

回复 65# chaosconst

http://www.ygclub.org/bbs/thread-8029-1-1.html 召集帖报名了

jemmun · 发表于 2013-4-2 12:27:38

回复 66# squirrelRao

http://www.ygclub.org/bbs/thread-8029-1-1.html 召集帖报名了

jemmun · 发表于 2013-4-2 12:28:01

回复 60# 三足乌
http://www.ygclub.org/bbs/thread-8029-1-1.html 召集帖报名了

jemmun · 发表于 2013-4-2 12:28:20

回复 57# 焦云飞
http://www.ygclub.org/bbs/thread-8029-1-1.html 召集帖报名了

jemmun · 发表于 2013-4-2 12:28:55

回复 11# 蝈小臭
http://www.ygclub.org/bbs/thread-8029-1-1.html 召集帖报名了

jemmun · 发表于 2013-4-2 12:29:11

回复 12# Somnus8805
http://www.ygclub.org/bbs/thread-8029-1-1.html 召集帖报名了

jemmun · 发表于 2013-4-2 12:29:29

回复 19# 小鼠alice
http://www.ygclub.org/bbs/thread-8029-1-1.html 召集帖报名了

jemmun · 发表于 2013-4-2 12:29:53

回复 40# anning

http://www.ygclub.org/bbs/thread-8029-1-1.html 召集帖报名了

panpan · 发表于 2013-4-2 16:18:57

我去经济组里宣传宣传

喵~ · 发表于 2014-3-24 18:11:58

好有爱~~~
不过好复杂，会不会太难？

又，各种课都在不同的地方开的问题怎么办喵喵？

喵~ · 发表于 2014-3-24 18:12:52

喵~ 发表于 2014-3-24 18:11
好有爱~~~
不过好复杂，会不会太难？

啊啊啊啊啊，挖坟了……………………你们什么都没看见………………

小ta · 发表于 2014-3-25 09:14:35

喵~ 发表于 2014-3-24 18:12
啊啊啊啊啊，挖坟了……………………你们什么都没看见………………

看见了。。。我觉得你不需要按照这个思路啊~
简单一点的观影会思路，附加一点电影知识的介绍，谁说我们不能培育出中国第8代导演呢？

吐槽中国根本没有好本子好导演的某塔留

jemmun · 发表于 2014-3-25 21:35:46

不会烂尾的，我还会把这个课程完成的。

喵~ · 发表于 2014-3-26 16:20:15

小ta 发表于 2014-3-25 09:14
看见了。。。我觉得你不需要按照这个思路啊~
简单一点的观影会思路，附加一点电影知识的介绍，谁说我们不 ...

那样的话并不需要特别的电影课呀，正常的课程里面都可以放电影喵~
而且长片的话还要担心小孩子会不会坐不住的问题……

以及挖坟大丈夫？

喵~ · 发表于 2014-3-26 16:26:30

jemmun 发表于 2014-3-25 21:35
不会烂尾的，我还会把这个课程完成的。

喵喵~~~

小ta · 发表于 2014-3-27 09:35:07

喵~ 发表于 2014-3-26 16:20
那样的话并不需要特别的电影课呀，正常的课程里面都可以放电影喵~
而且长片的话还要担心小孩子会不会坐不 ...

嗯，这是一套系统的，非系统的电影赏析是很可以弄成阳光主题课的，比如在怀柔啊，比如在石景山啊，都很合适的~
你要不要选择几部合适孩子看的短片，我们来做个人物性格分析之类的小课堂~

喵~ · 发表于 2014-3-27 17:40:22

小ta 发表于 2014-3-27 09:35
嗯，这是一套系统的，非系统的电影赏析是很可以弄成阳光主题课的，比如在怀柔啊，比如在石景山啊，都很合 ...

人物性格分析应该算在语文课么？短片里一般人物不多呢~不过感觉是个很好的梗诶~~
（以及本以为这一类的课也许会是兴趣组有兴趣？←快停止这种无聊的文字游戏……）
（又及，感觉今年奥斯卡的那个《Mr Hublot》很喜欢呢~可以宣传保护动物~~不过只有一个人……而且全程无语言还是蒸汽朋克的不知道能不能看得懂……）
（《再见雨天》？难得国产的~也是全程无语言，可以让他们把故事复述下来就变成语文课了？咩哈哈~）

小ta · 发表于 2014-3-27 17:43:54

喵~ 发表于 2014-3-27 17:40
人物性格分析应该算在语文课么？短片里一般人物不多呢~不过感觉是个很好的梗诶~~
（以及本以为这一类的课 ...

不局限是属于哪门课，而就是通过电影主题延展开去，从你喜欢的电影开始，是最好的梗

喵~ · 发表于 2014-3-28 17:03:00

小ta 发表于 2014-3-27 17:43
不局限是属于哪门课，而就是通过电影主题延展开去，从你喜欢的电影开始，是最好的梗
...

( ⊙o⊙ )
一种高大上的既视感~~
先去学习了~~

小ta · 发表于 2015-1-7 11:16:16

@Matiasun 新人童鞋专业是电影，邀请关注一个~

小ta · 发表于 2015-1-7 11:19:50

@matias

matias · 发表于 2015-1-7 11:22:01

我是新人、不过是电影专业的，以上楼主提出的各个组我都可以兼职，可是我还是觉得对于孩子们来说，需要接受的东西有点多，会不会为了追求我们的有挑战和好玩，学生们的接受程度不好呢？

阿曹 · 发表于 2015-1-7 21:55:52

想法很有意思呢～故事可以换个更有趣的

小ta · 发表于 2015-1-8 09:47:56

matias 发表于 2015-1-7 11:22
我是新人、不过是电影专业的，以上楼主提出的各个组我都可以兼职，可是我还是觉得对于孩子们来说，需要接受 ...

这其实是一个大纲，一直往里头添加东西，真的要实践，肯定要根据孩子的年纪、实际理解程度来理解，所以内容会有削减。
现在可能就是这样一个提议，首先我们想了一个框架，现在内容怎么填，可能是很多人的工作了~

shiqiang · 发表于 2015-1-16 12:53:08

好精彩的创意，不过挑战应该也蛮大的；
如果能够坚持下来，哪怕最后只有几个小孩子走完了全程，感觉都会是一件很有意义的事。

焓暖 · 发表于 2015-1-18 22:21:56

所以是还没做到⊙▽⊙
对电影兴趣还蛮大的~\(≧▽≦)/~
这样能参与一下最好了呢～

		自动登录	找回密码
密码			注册必读

[新课程讨论] 《我的电影》想法介绍