【课程讨论】木兰社区12月23日儿童电脑课课程内容

Breezefu

思路： 复习部分，先进行键盘和输入法热身练习，再以简单范文练习了解大家对于上节课内容的掌握情况，接着有针对性地复习word中常用的文本编辑方法和格式设置操作。 新内容部分，在上面练习范文的基础上，简单介绍格式刷的使用及撤消和重做操作，然后重点介绍word中图片和表格等对象的插入和编辑操作。 结课测试部分，以word文档的形式制作结课测试问卷，包含这学期学习过的部分重点知识，让学生在完成问卷，回顾学习过的课程内容的同时，练习巩固word中的输入和编辑操作。 一、复习回顾 1. 使用金山打字通进行输入练习 15' 2. 继续进行格式设置练习 5' 3. 怎么改变窗口的大小，怎么移动窗口的位置？ 4. 状态栏在哪里，有什么作用？ 5. 怎么改变一段文字的字号，首先要怎么样？ 6. 怎么让一段文字显示在中间？ 7. 怎么设置字体的空心效果？ 8. 退格和删除，回车换行 9. 怎么为多段文字设置一样的属性？ 二、word的其他编辑操作 1. 格式刷的使用 2. 撤消和重做 3. 字数统计 4. 上机练习1 继续设置格式，完善范文 三、word中常用对象的插入和编辑操作 1. 怎么插入一张图片？ 2. 怎么调整图片的大小？ 3. 图片为什么移动不了？ 4. 怎么插入一个表格？ 5. 表格的合并和拆分 6. 上机练习2 按照要求，在范文中插入图片和表格 7. 其他对象的插入和编辑 四、结课测试 请按照要求完成下列题目（初定） 1. 写出你知道的电脑组成部分？ 2. 把下面的图标从左边的表格移到到右边的表格。 3. 桌面上“木兰电脑课”文件夹的“创建时间”是什么时候？ 4. 写出键盘上的基准键。 5. 在下面的表格里写出标准指法中两手每个手指负责的按键。 6. 怎么打开或者关闭输入法？ 7. 现在打开的这个测试文档的路径是什么？ 8. 给下面的文字设置“楷体，三号，加粗，右对齐”属性。 9. 在下面的表格里插入我们第一节课用“画图”程序画的电脑图片，把图片调整成合适的大小。 10. 计算一下现在这个文档的字数。 11. 在下面写出你这个学期在木兰学习使用电脑的感受，不少于30字。 12. 如果10分为满分，你会给你自己上课的表现打多少分，你会给老师打多少分？

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小傅你真的好认真呀