［课程总结]经纬学校12月1日英语课堂

Oren的小鱼

我们和孩子们的共同成长 12月1日 经纬学校

Oren的小鱼

刚刚看到群里的聊天纪录 赫然滴瞅见～～～ bower的皮筋舞？ 介个素么个状况？ 眼巴巴滴盼着大家的总结帖

左左

等着看吧~可欢乐了！~

MySweetLulu

12月1日经纬三年级英语课堂总结 助教老师：Yuki, Tim 旁听： 蛋炒饭 学生出勤： 除了两位从来不来的和张涛，其他全勤 整体情况： 这节课主要讲解的内容是如何问答时间：what time is it? It’s xx o’clock. 第一节课户外老狼老狼几点了的游戏效果很好，小朋友们很高兴，也记住了知识，但是摔哭了3、4、5个...... 以后一定注意安全第一！ 第二节课准备的电子表游戏环节，由于之前对于同学们数字掌握的情况不是特别了解，大家只学了1－10的英文表述，无法表达像12：45这样的数字，所以这个游戏果断取消了，换成小星星的歌曲学习。 课程情况： What time is it?的问时间句式大家掌握还好，但是是在助教老师们一遍一遍的重复指导下完成的，此处辛苦yuki和tim。小星星歌曲前两句基本都能掌握，但后两句确实较难，下节课第一节会再复习，为第二节课表演做准备。 学生情况： 好的就不多说了，主要想说高岩（女）这两次都是第二节课注意力不太集中，倒是也不多说话，就是不知道神游什么呢。张萍也是蔫蔫的但是走神的很厉害。男生中陈禹彤对于拍画的热爱已经如滔滔江水绵延不觉，课间还邀请我跟他对决了一下，我都没赢... 准备回去研究一下。 不得不说小孩子真是傻的可爱，这么个无聊的玩具玩了好久，笑死了。 后来来得李欣妮和吴佳豪程度都不错，不过自从欣妮来了就和陈睿组成gossip girl小分队，对抗已吴佳豪为首的男同学。 高岩（男），这学期我的课上只有一次他没有哭.....我已经没办法了， 小乖，以后他就交给你了！ 未来改进： 1、以后做教案之前会尽量多了解目前学生的掌握情况，尽量不出现这次的情况。 2、户外课效果很好，但是以后会注意学生安全。小朋友一玩起来太投入，容易受伤。 下周是最后一次课，第一节班内发证书，再准备表演的节目，教案应该就不用怎么写了吧～ 其他的yuki，tim来补充吧。 All the best. Lulu

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三年级 英语 旁听 by yuki小怪兽 上周由于学校有事未能参加活动，这周去的时候感觉孩子们很想自己呢>.<也不知道是不是心理作用。 第一节课先是短短的回顾了一下以前学习的内容，包括good morning，询问姓名，身体各个部位的说法，然后LULU老师就马不停蹄的开始教授新内容了。这节课我们主要的重心放在教授时间的表达方法。出人意料的是，孩子们对于数字的掌握程度比我们预期的要低，他们只会1到10，而我们准备了1-60的钟表数字练习。我认为在对于孩子们英语能力的估计上我们还需要多改进一些，比如这周上课的时候就抽查一下同学们对下周将要上的内容的掌握情况，以便更好地进行课程设计。随后我们开展了室外课，虽然外面很冷，但是同学们还是玩的很开心。中间有好几个小插曲，几个同学由于玩的太投入摔倒了。我认为室外活动需要在孩子们的安全问题上也再多考虑一下下>.< 第二节课孩子们的注意力就比较涣散了。有好几个同学走神情况特别严重。我这组是女高岩和张萍。女高岩上上个星期的第二节课开始不知道为什么就对上课的兴致不是那么高了，具体原因我问她她也不说。她貌似就喜欢玩游戏，但是课堂内容掌握的十分不扎实，基本上说不出成句的句子，着实很让我着急。张萍虽然也经常神游太虚，但是至少掌握的程度还好些，但是我认为她有的时候就算会也不说，总是羞于开口，这点也需要帮助她改进一下。 总的来说就是这么几点~LULU老师上课还是一如既往的好~TIM老师还是扮演着“坏人”的角色，新来的蛋炒饭老师也是很有爱的人呢~ 期待下节课的表演~Oh Yeah！~

左左

12月1日 经纬 四年级英语课堂 主讲：左左、Jessie 助教：Lucifer、启中 孩子们总是能给我们惊喜。 这次课为了最后一次活动做准备，我们准备了一首英文歌教孩子们。上课前我和Jessie各种担心，担心歌曲难度过大孩子们学不会，担心孩子们不愿意学，担心学了孩子们不愿意表演，担心学的过程纪律hold不住。 第一节课的开始，Jessie先教他们把歌大概学了一遍。他们学得很认真，虽然很多词他们不认识，但都很认真的跟着学跟着唱。 中间穿插了学习内容后，在第二节课的后半节课我们又继续教他们唱这首歌。这次是分组分角色唱，按照最开始左左做的动物分组卡片在分组了之后正好每个人都有了在歌曲里对应动物角色。偷偷说，Lucifer反映他们那组的张浩然特别想要左左画的绵羊的动物卡片，开心shi了~因为左左从小画画很捉急。。。 在分组练习的时候，我负责的这组是祝孟萍、李晓娜、刘俊磊和潘心宝，俩男孩俩女孩。我先一句句的带着唱然后再一整首一整首的带着唱。四个孩子都特别认真的跟着唱，特别是刘俊磊和潘心宝都不闹了！我要他们一个个的唱一遍，他们自己提议男生女生两个两个分别唱，我同意了。在男女的对抗中，他们学的更起劲了~ 在之后的每组唱一段的时候，Jessie表扬了这一组，我看到孩子们可开心的偷笑呢~ 最后快下课的时候，我小心翼翼的问他们愿不愿意下次课在联欢活动上表演这个歌曲。他们特别积极的说要表演！我说，那我们把歌词抄回去练习好么？他们就也不吵可认真的抄下来。感动了~~ 关于单词和句型的学习了 这次排给上课正式的英语学习的时间很少，我就把时间用来接着学上次课最后开始的新句型where is... 我用了个小游戏，来帮助他们学习这个句型。我先把句型讲解了之后，把之前学过的单词图片发到每个人手中，就像每个人都赋予了个角色。一个人把自己代表的单词放进句型问，另一个人把自己代表的单词放进句型里回答。他们的参与性特别高，就算不会也特别愿意为助教老师。特别以小组比拼盖印章的方式，他们特别积极，说不出来的时候会憋都想憋出来。这个游戏后，这个句型大家都掌握的挺好，而且放进句型的单词也差不多能掌握了。 这次课在环节的衔接的时候，特别是Jessie的课堂内容转给我的时候、陌生人突然推门的时候课堂纪律特别难维持。左左的嗓子死命喊着给喊哑了。。。第二天起来的时候失声了。。。觉得这个时候助教还是要在旁边多管管，主讲一个人的声音还是盖不过三个及以上的孩子同时发声。。。保护嗓子，从我做起。。。 还有，孩子们还是很喜欢盖印章这种小比拼的。得了很多印章的孩子总是有种小小的自豪感呢~~左左已经把买的小印章和印泥放在四年级的的文件袋里面了~~以后可以持续使用这个小方法~~在游戏中可以给获胜的小组组员盖印章，在课结束的时候给笑脸最多的小组组员盖印章都可以~ 下次就是最后一次课了。。。真不舍！ 能申请下次联欢的时候，每个班的主讲+助教+旁听和这个班的孩子们留张合影么么么？？~

Oren的小鱼

六年级总结 by l14 六年级还么得啊，我来总结吧 虽然都过了好几天了但是印象还是很深的，因为只有三个男的啊有没有。。其实想想还是很凄惨的。 这次来的人挺多的，但是没有分组~头一次见识bower的教学，声音的魄力就是不一样。。和他们的呼应很不错啊。孩子们因为下次最后一次要给咱们表演都很兴奋，课间直接把我们撵出去了，所有班里就我们有着待遇吧（笑） 教室里很冷，哆哆嗦嗦一直跺脚，很佩服孩子们的耐寒能力啊，果然老了~下次要是在外面活动各位多穿衣服·吧~

Oren的小鱼

三年级旁听 by 蛋炒饭 第一次参加活动，还没适应~~~相信以后会好很多的！主讲和助教一直在帮我，感到万分感激啊 不过我观察力不够，很难注意到孩子们什么发呆啊什么的（其实我觉得他们不发呆不走神就不正常啊~） 那个数数上，老师的应变能力还是很强啊 不过这种问题还是应该提前沟通下

Oren的小鱼

六年级总结 by bower主讲 六年级是我第一次是上课， 表现之好是大大出乎我的意料的。 班上大部分同学英语水平都挺好的，有几个学生的发音更是出奇的好。同学们很有积极性也很发散， 不过都是跟课堂相关的， 没有恶意的捣乱的。 最后的两个小女生， 一直不爱发言，说是不太喜欢说话。这个女生四年级就上过我的课， 以前还是挺活泼的，看来女大十八变啊。 不过知识掌握还是不错的。 再吐槽一下， 教室好冷啊， 有木有~~~