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1、请孩子们和助教老师们分组坐好，强调跟孩子们的3点约定
（举手、不干扰其他小朋友、老师做停止手势时保持安静）
2、第一部分：《蚯蚓的日记》PPT投影（20分钟）
（1）导入，拿出孩子们的“成长日记”，小朋友学着记录夏令营的点点滴滴，今天有一位动物客人应邀而来，给大家展示自己的日记。让我们来猜猜他是谁？
细细长长一条龙，天天躲在泥土中，它是庄稼好朋友，钻来钻去把土松。引出故事的主人公——蚯蚓，让孩子先说明一下对蚯蚓的了解。
（蚯蚓什么都吃，喜欢潮湿不喜欢太阳，爱挖地道，没手没脚但是地里缺不了它）
（2）介绍书名和作者
（3）讲故事，展现蚯蚓的习性，同时拟人化对比人类的生活，小蚯蚓也要上学、和小朋友一起玩、也会吵架、需要刷牙么、要做功课等。
-3.20 介绍蚯蚓的习性：生活在地球上和泥土里；
-3.29 和朋友之间互相学习和帮助，每个动物（小朋友）都有自己的特点
-4.10 下雨的时候蚯蚓为什么要爬出地面呢？
-5.15 和小朋友吵架是如何和好的呢？
-7.28 不吃口香糖，要按时刷牙
-8.1 为什么妈妈说，地球永远不会忘记我的存在呢？
-最后，日记可以分享，但是不能偷看哦～
3、第二部分：请孩子们自己翻看自己的“成长日记”，先组内分享讨论的主题是：夏令营最开心的一天，然后作画最后表达自己的想法。参考美术组的做法，可以大家投票来给每个分享的孩子鼓励，觉得是最开心的一天赞同的举手！（20-25分钟左右讨论与作画，5分钟分享）
助教注意：可以引导孩子们查看日记，回忆和总结自己的暑假斑马夏令营活动（斑马组请照顾一下XYM、ZX冉，花蝴蝶组请照顾一下ZX茹、ZMY，团结胜利组请照顾一下CSQ、ZKH去表达自己的想法，最好能让他们最后能上来和小伙伴们都可以说说）
课间休息：5-10分钟
4、第三部分：分组表演闭营节目（20-25分钟）
助教注意：（1）与组内孩子确认表演什么故事（参考：第一周斑马小组：世界上最大的房子；花蝴蝶小组：好饿好饿的毛毛虫；团结胜利小组：田鼠阿佛，豆豆第二周讲的海洋的故事，我第三周说过的《石头汤》、《高空走索人》）
（2）询问孩子是否觉得故事需要道具（动物头饰或者其他），请做好记录并在下周六表演之前给每个孩子准备（道具后续会在Q群里进一步分配）。
（3）排练，每个孩子都要表演，让孩子清楚出场顺序，必要时助教可以充当旁白工作。
5、第四部分：最后的分享——播放2012年奥斯卡获奖短片《莫里斯•莱斯莫先生的神奇飞书》 （15分钟）可以邀请大班孩子一起来看。
论坛链接：http://www.ygclub.org/bbs/thread-6835-1-1.html
主讲准备视频 |
发表于 2012-7-10 05:34:00
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楼主
发表于 2012-7-10 13:52:19
这么没营养的回复你也敢写。。。。水贴。。。