1、请孩子们和助教老师们分组坐好,强调跟孩子们的3点约定
(举手、不干扰其他小朋友、老师做停止手势时保持安静)
2、第一部分:《蚯蚓的日记》PPT投影(20分钟)
(1)导入,拿出孩子们的“成长日记”,小朋友学着记录夏令营的点点滴滴,今天有一位动物客人应邀而来,给大家展示自己的日记。让我们来猜猜他是谁?
细细长长一条龙,天天躲在泥土中,它是庄稼好朋友,钻来钻去把土松。引出故事的主人公——蚯蚓,让孩子先说明一下对蚯蚓的了解。
(蚯蚓什么都吃,喜欢潮湿不喜欢太阳,爱挖地道,没手没脚但是地里缺不了它)
(2)介绍书名和作者
(3)讲故事,展现蚯蚓的习性,同时拟人化对比人类的生活,小蚯蚓也要上学、和小朋友一起玩、也会吵架、需要刷牙么、要做功课等。
-3.20 介绍蚯蚓的习性:生活在地球上和泥土里;
-3.29 和朋友之间互相学习和帮助,每个动物(小朋友)都有自己的特点
-4.10 下雨的时候蚯蚓为什么要爬出地面呢?
-5.15 和小朋友吵架是如何和好的呢?
-7.28 不吃口香糖,要按时刷牙
-8.1 为什么妈妈说,地球永远不会忘记我的存在呢?
-最后,日记可以分享,但是不能偷看哦~
3、第二部分:请孩子们自己翻看自己的“成长日记”,先组内分享讨论的主题是:夏令营最开心的一天,然后作画最后表达自己的想法。参考美术组的做法,可以大家投票来给每个分享的孩子鼓励,觉得是最开心的一天赞同的举手!(20-25分钟左右讨论与作画,5分钟分享)
助教注意:可以引导孩子们查看日记,回忆和总结自己的暑假斑马夏令营活动(斑马组请照顾一下XYM、ZX冉,花蝴蝶组请照顾一下ZX茹、ZMY,团结胜利组请照顾一下CSQ、ZKH去表达自己的想法,最好能让他们最后能上来和小伙伴们都可以说说)
课间休息:5-10分钟
4、第三部分:分组表演闭营节目(20-25分钟)
助教注意:(1)与组内孩子确认表演什么故事(参考:第一周斑马小组:世界上最大的房子;花蝴蝶小组:好饿好饿的毛毛虫;团结胜利小组:田鼠阿佛,豆豆第二周讲的海洋的故事,我第三周说过的《石头汤》、《高空走索人》)
(2)询问孩子是否觉得故事需要道具(动物头饰或者其他),请做好记录并在下周六表演之前给每个孩子准备(道具后续会在Q群里进一步分配)。
(3)排练,每个孩子都要表演,让孩子清楚出场顺序,必要时助教可以充当旁白工作。
5、第四部分:最后的分享——播放2012年奥斯卡获奖短片《莫里斯•莱斯莫先生的神奇飞书》 (15分钟)可以邀请大班孩子一起来看。
论坛链接:http://www.ygclub.org/bbs/thread-6835-1-1.html
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