【活动总结】2012年阳光春季培训出勤与反馈综合（数据版）

小ta

数据版就是大家看出来啥问题可以留待本周六下午例会上讨论
截止到2012.3.16 11：00为止

从2012.2.18开始每周六两组培训，到2012.3.10正式结束，其中安排顺序如下：
2.18 团队组      兴趣组
2.25 计算机组  语文组
3.3   艺术组      经济组      
3.10  英语组     项目组

出勤人次与反馈递交份数如下（人次/份数）：
2.18 团队组（49/20）      兴趣组（21/5）
2.25 计算机组（35/15）  语文组（30/10）
3.3   艺术组 （32/15）    经济组（46/13）      
3.10  英语组（40/5）      项目组（29/7）

本次共计出席参与培训人次为283人次，截止到3.16上午11点为止的反馈统计为96份，反馈率为33.9%

小ta

对本次系列反馈的96份问卷，
总体对培训感到满意占91.67%；
觉得培训达到预期效果的占83.3%（但其中有一例效果差的选择）；
对于培训师的讲解大家普遍认为满意占了91.67%；
对于本次系列培训设计觉得合理的占73.96%，其中有1.04%觉得不合理；
大家对于培训的互动性满意占65.63%，一般的占了1/3，不满意的有2个，有相当多同学在后来的文字中提及互动提问有待加强，形式与内容上都希望添入更多互动性（这个放到文字反馈部分中总结）；
85%的同学认为培训师面对提问时都能较好给出答复，但也有两例觉得培训师并没有很好给出答复；
51%的同学在培训后想成为助教，28.5%同学想成为主讲，还有20%的同学选择了其他，不过没有注明其他角色；
填反馈的同学中有40%对团队组的工作有兴趣，38.5%对项目组工作有兴趣，22%对IT宣传工作感兴趣。

小ta

11.5%的同学坦承自己可以坚持4次以下，其余的同学表示周末不出差或者和学校的课程没有冲突都会尽力参与阳光课堂。
大家希望能进一步探讨或改进的话题主要集中在以下几个方面：

1、培训内容与形式方面：
A、多给新人参与提问的机会（并且提问也应有针对性），增加互动性（有提议：培训之前是否可以收集一下新人感兴趣的话题，或者培训前发给新人问题清单，让大家带着问题参与培训，或者培训中参照语文组的“大家来找茬”和“我是大明星”环节）
B、希望对打工子弟的生存环境和情况有进一步介绍（但不止于“同情”出发，而是知道孩子就是孩子，他们是天真快乐的）
C、设计的更多元化一些，比如加入志愿者工作方法与价值观等，通过志愿者来进行总结，有人提出培训深度可以再深化一些能够引起更多共鸣
D、培训时间有点太长，控制好时间，开始前、休息与结束的时间都可以利用来和新人沟通
E、有更多老人和新人交流环节为好，PPT里的文字分享也很不错
F、有更多视频能了解阳光现有项目的介绍，并且涉及到具体任务或流程时要准确明晰，依赖文字陈述有点混乱，用简单的日程表或许表达会更清楚
G、不拘泥一人培训，让更多人参与并分享，可以围坐一起而不是听讲形式，还有场地有点太热。。。
H、多人参与培训，组员彼此之间更细致与精准一点，不然会呈现情绪与内容上的断节，要有主线。
I、有些部分的分享感觉随意了些，可以幽默但不要轻浮，可以玩笑但不要不正式
J、阳光历史部分可否加入以往的成绩这项
K、以往有主讲经验的培训师更合适来做培训，反应阳光的“课堂性”

2、阳光课堂方面：
A、阳光课堂教学要达到的最终目的感觉还是很模糊
B、希望有更多具体教学内容和方法的深入（我个人认为这个应该放在课程组的内部分享或试讲上更有针对性一点）
C、阳光现有课堂的改进与设计（提到计算机课程）

3、培训与课堂之外：
A、创造更多机会给新人参与，让大家就活动的方方面面展开具体讨论
B、部分组出现人员闲置的问题（经济组）
C、希望老人不要自己弄成一个圈子，多多接纳我们新人吧！
D、前期不要分组，每学期对报名进行分配，这样能让志愿者持续参与或者就近选择

小ta

想了一下，还是明确整理出来给大家看，虽然是“理念”的东西，但就类似一个组织的VISION，日后才能更好地去执行MISSION.

1、LEAD, Letting Education Achieve Dreams
2、阳光的四无和四有
3、平等对待孩子；首先我们是一个老师，其次才是孩子们的朋友
4、明确教师的身份和义务，尊重打工子弟的权利和人格。
5、他们和普通的孩子一样
6、传道授业解惑
7、不稳定，不只是志愿者本人、活动的地点，还有孩子们！
8、作为新人要耐心一点，耐心的走完旁听、助教、试讲、主讲的流程，才能更好的贡献自己的力量
9、"彩虹理念”：红，烈火般的热情；橙，鲜橙一样的活力；黄，信号灯般的责任；绿，绿竹般的有序；青，青花瓷般的沉淀；蓝，天空般的纯净；紫，丁香般的光辉
10、调整好自己的定位，不要期待太高； 快乐引导远大于只是教学
11、一切以学生为主，就是说学生是第一位的。不以自己为中心
12、只要孩子们不去上网吧，这也可以成为我们志愿者的价值
13、阳光的课程也许不能改变孩子的一生，但是会成为孩子的记忆中闪亮的记忆。
14、我们从孩子们那儿汲取的比给予的更多！

chenyan

英语组要泪奔了

蕾蕾豆

这里要是再刨除老志愿者的反馈的话。。。。。。。

弓木华

我贡献了两份

九月

31.9%的反馈率，这个数字让我想起了新人留存率，很接近的一个数字

含笑幻子

除去我的反馈~~就变成 29.08%~~
直降1.8~呼哈哈~~

丸子、荒

我木有填~
我以为只有新人用填~

小ta

回复 11# 丸子、荒


   参与培训的都要填啊，孩子，表自己理解，要看规则遵守嘛~~

ellapengpeng

回复 1# 小ta


    没到英语组培训现场，为啥分数这么低呢？分数如何计算的啊？

小ta

回复 13# ellapengpeng


    是递交反馈的份数，多少人填写了反馈表，不是分数哈～英语组现场可以移步视频那块对应查看。

小ta

2、3、4楼更新完毕

金猪

估计没填的是因为没找到反馈链接!
我不知道论坛是否可以设置这个功能，新人参加完培训以后登录论坛的时候自动弹出提示让他去填写反馈问卷，不填问卷就不得登录，哪怕交白卷也行啊！
我闪……

小ta

回复 15# 金猪


    话说你能到这个版块来说话，是不是就可以看到这个帖子下面距离不太远的地方有个帖子叫做”从2.18开始到3.10的4天培训反馈链接“  http://www.ygclub.org/bbs/thread-6311-1-1.html

金猪

回复  金猪


    话说你能到这个版块来说话，是不是就可以看到这个帖子下面距离不太远的地方有个帖子叫做 ...
小ta 发表于 2012-3-18 10:51

    报告领导，我的培训反馈问卷就是通过你那个帖子进去的，我属于混迹一个论坛就到处翻箱倒柜的那种人所以每个版块我都去游荡一下所以能够看到！

小ta

回复 17# 金猪


    没事，不用翻箱倒柜的人也可以找到，因为课程组应该会有发一个提醒反馈邮件给链接给大家的。

make_fool

@启中 @立夏 有空看下这个~