主讲：遥路
助教：豌豆 , 含笑幻子 , 干钩 ,
采薇 , stephanie
学生：18
课堂情况
学生分组：第一组：含笑带领的8位孩子
第二组： stephanie，采薇带领的4位孩子
第三组：干钩，豌豆（欢迎新人~~）带领的3位孩子
课 程：梦
上课安排：14:00——14:35 听梦：让孩子们趴下来聆听德彪西的《梦》，孩子们做得很好，一个个趴着特别安静
说梦：问了“你是否喜欢做梦？”（只有5个喜欢），“你的梦是不是彩色的？”（没人举手，应该是还没意识到这个问题），“你是否做过相同的梦？”（有过这样经历的孩子较多）
分享了一个我小时候最常做的梦，然后有几个孩子和含笑都做了分享，还是比较积极
看梦：播放了一段自制的6分钟视频，都是一些较为梦幻的画。这么多孩子看一台电脑，能有这样的纪律还是挺不错的！
写梦：让他们写下一个让他们印象最深刻的梦，如果没有的话，写下一个他们希望做的梦。
大家写的很认真，虽然有抄袭~~~
14:50——15:40 画梦：让他们将之前的梦境描绘下来。
作品都很不错，明天上图！
15:40——16:00 让刘湘小朋友教大家折领结。
课堂总结：1.在孩子们动手画画前先思考，写下来是很有裨益的。
2.孩子们总会有抄袭的情况，这个就很需要助教老师尽早的发现和引导。
3.对于画画速度过快的孩子，要尽可能让他们慢下来。另外的经验是1.让他把颜色涂满（画的快的画一般颜色都涂不好）2.再画一张3.坐着，不能说话，不能走动。
4.有了这么多助教的帮忙，纪律还不错。现在木兰纪律的问题是基本稳定了，欣慰啊~~~~
助教反馈：在和孩子们讨论梦的环节还不够充分，可以更多的调动起大家的积极性和参与起来；音乐容易让人犯困；图片放映太长。
请跟帖继续补充~~
 谢谢木兰的支持和助教的帮助，谢谢“公益电影人”唐亮过来为美术组拍摄宣传片 |
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发表于 2011-11-7 20:04:54
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发表于 2011-11-7 22:29:56
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