【活动召集】2011年3月26日朝阳育才学校第3次活动

赖嘉静

小赖这星期去不了！强力支持扎神！！！！！！

赖嘉静

给扎扎，来不及把我国民时期音乐史料上的资料总结，网上搜了一下
《送别》是学堂乐歌很有代表的作品。

学堂乐歌 http://baike.baidu.com/view/465769.htm

《送别》http://baike.baidu.com/view/642445.htm

扎神读完这些资料，可以选个切入点，把内容简单化再教给孩子们。小赖对于学唱《送别》的个人建议是：可以启发学生如何将歌曲唱得更好听。慢的作品，更要学会控制自己的小乐器—“嗓子”，不能一味地大白嗓。

关于音乐游戏：
可以是上次有一回咱们交流的，“找声音”游戏，围圈站，一人蒙眼在助教带领下跟着歌声走。其中一个同学手拿沙锤摇晃，需要被蒙眼的学生听到声音，找到源头。
乐器可换其他的。
另外，这个游戏难度很低，可以让低年级小朋友充当找声音的角色。

还有另外一个，我自己想的，想法还不成熟，你看看可不可行。
配合上周学习五线谱，一开始上课的游戏可以是“踩音符”的游戏。方法：在地上画出/用彩带摆出 五线谱五条线（下加一线可画出短的线/用短的彩带摆出），让同学们一个接一个，有老师出题，例：踩出mi、sol。一两个音即可。若同学们掌握能力好，甚至玩按节奏踩旋律。所选取旋律在小字一组里的do -xi比较适宜。比如踩出小星星第一句：11 55 66 5-。

《送别》的谱子我争取明天晚上贴出来。

赖嘉静

回复 28# Jester

“ 可以尝试样一些孩子唱一样的旋律发“wu wu wu~~” 配合，一些孩子唱歌词。”

这个好
还有一个建议是，让他们唱的时候，尤其是站着唱的时候，要手背后，不能乱晃。要求他们要有“合唱团标准”


写的谱子拍不清楚。这是一大早打的谱子，来不及填词了。扎扎凑合用