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本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:32 编辑
下学期经组织同意，振华学校重新开设《我们的世界》课程。综合考虑过去一年的经验教训，现列出《我们的世界》课程改革纲要。具体内容容我慢慢补充...
新版《我们的世界》按照空间位置整合地理，历史，政治，经济等各方面内容。每章一个主题，以知识介绍为主，德育教育为辅，试图通过介绍世界各国的例子让学生们学会一些基本道理。以下使用成人语言说明大概含义，非教学使用, 认真你就输了:-)
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《我们的世界》V2.0
第一课 总论：
七大洲，四大洋，澳大利亚
第二课 西方国家：欧洲——欧盟区域合作（合作能共赢）
英国，法国，德国，波兰，意大利（略），西班牙（略）
第三课 西方国家：美俄——超级大国的独断（失道寡助）
美国，加拿大（略），俄罗斯
第四课 中东——石油与战争（仇恨与宽容）
沙特阿拉伯，伊朗，伊拉克，科威特（略），以色列
第五课 南亚——分裂的南亚次大陆（暴力与非暴力）
印度，巴基斯坦，孟加拉国（略）
第六课 东南亚——东盟（华人的融入与排斥）
泰国，越南，印尼，马来西亚，新加坡
第七课 东方：东亚——经济奇迹（勤奋与机遇）
日本，韩国，朝鲜
第八课 南美
南美——失衡的发展（贫民窟牵扯到孩子们类似的情况，是否介绍，如何介绍还在思考中）：巴西，阿根廷
第九课 非洲
非洲——掠夺与贫穷（历史冰冷，现实残酷，值得同情）：索马里，南非
第十课 国际组织——寻求妥协与合作是唯一的出路
综合：联合国，欧盟（略），东盟（略）
经济：NAFTA（略），OPEC（略），WTO，WB，IMF
军事：北约（略），上合（略）
各类集会：G8-G20-G2，APEC，BRIC....
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发表于 2011-1-25 10:29:23
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发表于 2011-1-25 17:19:04
，上次加不加入EU的问题上，孩子理解的程度是相当有限的，所以第一个可能是内容还是深了，第二就是要考虑孩子在难题面前可能潜意识已经不太会自己思考而是跟从老师的意志了。
