本帖最后由 even 于 2010-3-18 18:14 编辑
科目:趣味经济学 主讲:Even 授课目标: • 了解货币在交易中的作用 • 了解不同国家各种货币的特征和它们的异同点 • 认识人民币 • 了解欧元,知道目前已经试用欧元的国家 • 了解货币的统一给贸易带来的影响 授课提纲: Topic1:货币的由来 (10分钟/10分钟) 授课方式: • 回顾在拼图游戏中得到的贸易产生的原因 • 假设一个物物交换的情境,引导学生理解货币的产生 • 提问巩固:1.为什么人们在交易活动中要使用货币? 2.现在我们使用的货币有哪些? 3.被人们在贸易中当作货币的有哪些东西? • 解释货币的概念:一般商品的等价物,可以用来购买别的商品 Topic2:货币的特征(5分钟/15分钟) 授课方式: • 板书游戏:进行一次简单的交易。一部掌上游戏机和1000支铅笔 • 解释货币的特征:交换的媒介、价格的尺度、财富的象征 Topic3: 各国货币 (20分钟/35分钟) 授课方式: • 学生以小组为单位进行讨论后写下他们所了解的国家各自货币的名称并上交(写清国家、货币)(15`) • 教师抄写到黑板上,修改和点评(5`) Topic4:认识各国货币 (15分钟/50分钟) 授课方式: • 下发外币样本,请学生观察货币,并在传阅中讨论货币所具有的特征(10`) • 和学生探讨各国货币之间的异同点,并把结论写在黑板上。(5`) Topic 5: 欧元统一 (10分钟-备用) 授课方式: • 现在使用欧元的有哪些国家? • 为什么这些国家要使用欧元呢?
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