朝阳区崔各庄乡19名打工子弟校校长到市府上坊

天天百合 · 发表于 2010-1-28 22:08:18

今天推上有人跟朝阳区崔各庄乡19名打工子弟校校长到市府上坊，

该乡要求几乎所有民工学校将在2月28日腾空听课，城乡一体化拆迁。学校得不到一分钱补偿

据校长们反映，崔各庄有近7千打工子弟因此失学。朝阳区受城乡一体化拆迁政策，面临失学的接近5万。

作为5名代表之一与信访办一官员交流。场面一度混乱。该官员对一个质疑他的校长说，

我记住你了，下次再来上坊第一个办你！并高声叫来警察。忍耐度如此，虚弱如此，见识了。

这些打工子弟校，从非典到现在的甲流，区教委都有红头文件要求学校防疫，

每年组织一次建筑质量检查，每平米3块，教委的会校长们跟公办校几乎一样都参加，

小学每学期的教材费150元，还必须通过教委的渠道订购，现在在拆迁了，就说人家非法了

天天百合 · 发表于 2010-1-28 22:17:55

光同情这些孩子不够的，他们都教育权都要没了~~
这么多孩子开学没学校可上了，多可惜~

ziqingxing · 发表于 2010-1-28 22:38:53

想想这是中国，一切就都明白了！
听过的，碰到过的类似事情还少吗！

天天百合 · 发表于 2010-1-28 22:41:04

本帖最后由天天百合于 2010-1-28 22:43 编辑

在公盟许志永老师的告诉后，志愿者陪那些校长去了北京市政府，便发生了上述事情。

公盟就打工子弟接受教育的问题向北京市政府和人大提交过讨论，
也在长期关注并争取着打工子弟的教育问题。

志愿者说：绝大部分民工子弟校的租赁合同都有这一条：

在政府行政命令拆迁的情况下，属于不可抗逆因素，合同自动终止，房主不承担赔偿责任。

天天百合 · 发表于 2010-1-28 22:48:11

那我们开学了哪个学校可去？连志愿者都当不了了~~

加肥猫 · 发表于 2010-1-28 23:17:35

恩，崔各庄乡和南皋乡的8所学校，都在此次拆迁的行列，其中就有我们开展项目的三所学校。
最近几天一直和校方人员保持着联系。
现在政府官员也避免称呼他们为“非法办学”，还是承认了他们十年来作出的工作和取得的成绩。但因为政府还没有正式承认他们的合法地位，所以此次的拆迁中除了已承认的学校外，其余的学校都得不到政府的补偿。这也是几位校长忿忿不平的原因。
我们上周四为止，联系了数家媒体，因为这个话题的敏感，都没有得到回应。校长们商量着趁两会之时，继续去市政府上访。
政府的行政规划似乎不可阻挡，誓在必行。那些学校的老师和孩子的去向是我们关心的对象。他们会去向何方？现在没人知道。

小ta · 发表于 2010-1-28 23:30:53

所以我们需要开发其他新的学校，呼唤更多拥有资源的朋友一起来努力。
我们还是想让更多孩子们能有周末课堂学习到更多知识。

老多 · 发表于 2010-1-29 00:27:12

本帖最后由老多于 2010-1-29 01:16 编辑

刚才看了这个贴，一股无名火顶上老多心头，于是义愤滴写了个充满愤青味道的回帖。不过回过头一想，还是把帖子删了，原因就是不冷静。

其实我们冷静地想一想，政府这样做也是不得已而为之，也就是不得不暂时损失这些可怜的农民工的利益。其实我们现在找个地方给他们盖好一所甚至一堆学校，是一点问题都没有的，但政府没法那样干，政府首先要做的是，让我们尽快地发展起来，在这种时刻只能损失他们的利益。懂得历史的人可能听说过圈地运动，道理是一样的，圈地并不是因为资产阶级太残忍，而是有更重大的目的在背后。

为什么非要损失农民的利益呢？老多想到一个比方，中国目前在世界上的地位其实就是一个农民工。我们生产总值已经很高，甚至有超过日本超过美国的可能，可是大家想一想，这些总值来自哪里？除了矿产和能源，大多数就是来自上面那两个国家，我们是在为他们生产产品。而这两个国家，加上欧洲他们的生产总值要高出中国几十甚至几百倍，我们挣的钱要13亿人来分，他们挣的钱是分给美国2亿，日本2亿多，欧洲好像也是2亿多，加起来不到8亿，可他们挣的钱是我们的几百倍，而且他们挣的是知识产权和流通流域的钱，现在又加上挣啥钱？老多忘了那个名词。比我们用汗水挣的要多多了。所以他们还是人上人，怎么办？我们必须也尽快成为人上人才行！成人上人不是继续给外国佬打工，而是要有我们自己的东西，自己的知识产权，自己在流通领域里挣钱，否则我们挣再多的钱也是农民工。

老多认为，在目前的情况下，我们对政府的作为最好不要去乱评价，而是踏踏实实做好我们该做的事情，农民工小学只要还有，那我们就跟过去，教那些孩子，启发那些孩子，让他们之中多出几个人上人，而不是只有一些知识，不会动脑子的人。

Breezefu · 发表于 2010-1-29 09:12:11

人上人？什么是人上人？
政府为了更多人的利益，去暂时损害少部分人的利益，我们可以理解。
但是，有些当官的，真TMD的不是人！

贺兆星 · 发表于 2010-1-29 11:42:57

回复 8# 老多

“老多认为，在目前的情况下，我们对政府的作为最好不要去乱评价，而是踏踏实实做好我们该做的事情，农民工小学只要还有，那我们就跟过去，教那些孩子，启发那些孩子”

非常赞同老多以上这几个文字

ouyang · 发表于 2010-1-29 12:25:08

这帖子最好处理下

，免得被和谐呀~~~

雪峰 · 发表于 2010-1-29 12:42:21

那些口口声声要把打工子弟学校纳入正规9年义务教育的人，也是这些官员么？
支持校长们，支持他们继续办学；我们就继续教

立夏 · 发表于 2010-1-29 16:15:04

我们不反对拆迁，谋发展无可非议。只是拆迁的时候，总得给这些孩子一个交待。且不说一家人搬家适应环境的辛苦，中间落下的课程又该咋办？2月28日，孩子们是不是有时间找到新的接收学校，如果找不到，是该秋季留级呢还是就这么凑合读呢。。。
7千学生，我们看着心痛。但是把这些孩子安顿在像样的学校，对政府来说不是难事吧？

再穷不能穷教育，就算是要牺牲一些人的利益，也不该是这些本来就弱势的他们。孩子是希望。教育是长久之计，现在抛开教育搞发展，我们有可能错过一代30年的时间；现在从其他产业克制点发展或者匀一点资源过来，也许还有那么几十年我们依然是世界上的小头，可是一定会在某刻雄起，就像当年的日本。

期待有一天，事事为教育让路，人人身体力行，关心孩子以及所有周围人的心灵成长

ziqingxing · 发表于 2010-1-29 17:06:32

谈论与自己利益无关的事情，是不是会感觉轻松些？
沉默，还是沉默，同时送上对那些孩子无言的祝福。

晓风习习 · 发表于 2010-1-29 17:33:58

我深知这些给孩子带来的是什么：
1.转学记录增加一次，搬家记录增加一次
2.落下一段课程，重新适应新的环境新的学校新的老师和新的同学
3.更多的经济负担
深层次一点：多次改变学习和生活环境，知识上衔接不上，最后失去学习兴趣和信心，知识漏洞大，能力培养更无从谈起；性格上内向寡言，不会或不想恰当的用语言表达自己的想法和感受，因此更有可能用一些不合适的手段解决问题（比如暴力）。因此也就没有资本自信。这些经历的直接后果是使他们缺乏基本的安全感，很少有归属感，更重要的，这些很难弥补啊。内心中有一层厚厚的保护墙。还有，他们比同龄人更懂事，更知道一切来之不易，更懂得奋斗。
这点了解或许并不够深刻，但是却基于我这几年的真心体会和真实经历。越是知道得多一些，心里就乱的越不知道我们该从何做起。在此抛砖引玉吧。

horsefoot · 发表于 2010-1-29 17:49:19

这种事情，如果有耐心，有恒心，就去天涯这种地方天天发帖，新浪天天开博好了。没办法。。。。。。。。。
舆论啊舆论....我等庶民能做什么呢？

sisse · 发表于 2010-2-1 10:02:10

大清早看到这种帖子太痛心了。对于政府的作为，几次上访相信不大能改变什么，我们自己能为这些即将面临失学的孩子做什么呢？可不可以私下组织一些课程教学？

horsefoot · 发表于 2010-2-1 14:36:56

那可就是真的成了非法办学了...

sisse · 发表于 2010-2-1 15:15:02

不以营利为目的，小规模辅导也是非法办学吗？那老师课外自开小班岂不也是。。。

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