课程回顾:为孩子们讲述了圣诞节的相关背景知识,亲身体验其中的过程,比如唱圣诞歌曲,制作圣诞卡片.并以赠送礼物,游戏的方式感受christmas party的氛围
课程名称 英语组 Merry Christmas
学生信息(实际人数、年级等信息)17人,初一
授课人:沈繁弱
助教Coco,sangni, Kinjingjing,Apple,Keane,Bonnie,JJ,乐鸭鸭,jane
特别感谢jane同学,大包小包的拎过去,用心准备了好多工具
教学计划是否完成:是
实际授课过程与计划有什么不同?为什么?和计划安排的基本一致,因为最后一节课主要以活动和了解背景文化为主,因此课程设置过程更注重孩子们对Christmas的氛围感受,而不是强调对知识的吸收,因此授课过程就是按照活动步骤来的,每有很大的出入。
课堂效果如何:个人感觉还好,而且男孩子们能参与进来很不容易,也让他们基本了解了christmas的基本流程
课堂氛围怎样?学生参与度和积极性怎样?课堂氛围很活跃,送礼物,做游戏,唱歌,都是孩子们乐意参与的内容。
对下次课有什么要求或建议:这次有6个男生的参与让我很意外。不过还想说的是,男生对英语课的兴趣一直不如女生,上课伊始他们的参与度也并不是很大,他们这次的参与和christmas gifts的争取和赠送有很大关系,但如果换了性质,知识性稍强一些的内容就不容易抓住他们的注意力。所以感觉以后设置课堂内容的时候可以多从男生的角度出发,设置一些竞争力强、趣味性大的活动来调动他们的积极性,或者将知识融入到他们感兴趣的活动中去,比如说,讲述sports有关单词,可以模拟球类比赛,他们关注的体育运动来调动,效果也许会好一点。 |