LEAD阳光

 找回密码
 注册必读

快捷登录

搜索
查看: 5513|回复: 2
打印 上一主题 下一主题

[桃园学校] 【活动总结】2009年4月11日桃园学校本学期第4次活动

[复制链接]
跳转到指定楼层
1
发表于 2009-5-27 15:29:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
【活动总结】2009年4月11日桃园学校本学期第4次活动


参加本周活动的同学有:

计算机:
主讲:Newton
助教:立文、苍之扉、紫珞
学生人数:11人

美术(两个班):
主讲:瓦拉
助教:小文、静雅、南生、菘菜
学生人数:12人

主讲:小黑
助教:王文锦、遥路、谢龙飞、芮芮、小雨、小淑、菜花、Annie
学生人数:12人


音乐:
主讲:性感虾球
助教:云舒、JissieY、小邦、水滴、山那边、彭泽民、韩海东、一瓢饮、陈艾萱
学生人数:9人

本次参加活动的人员名单:

Newton、立文、苍之扉、紫珞、瓦拉、小文、静雅、南生、菘菜、小黑、王文锦、遥路、谢龙飞、芮芮、小雨、小淑、菜花、Annie、性感虾球、云舒、JissieY、小邦、水滴、山那边、彭泽民、韩海东、一瓢饮、陈艾萱、浮游、王硕、松鼠,共31人!


请各主讲人尽快上传课程总结,请利用《上课回顾》模版:http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1310extra=page%3D1

带相机的各位同学请上传照片。谢谢!

参与腐败的同学哪位有兴趣传一点腐败总结?
2
 楼主| 发表于 2009-5-27 15:30:25 | 只看该作者
虾球课程总结:

课程回顾


课程名称

音乐

学生信息(实际人数、年级等信息)

9

授课人

虾球

助教

云舒、JissieY、小邦、水滴、山那边、彭泽民、韩海东、一瓢饮、陈艾萱

教学计划是否完成

莫扎特第40交响曲的吹奏练习没有完成,音乐史方面的讲解和演唱部分基本完成。
课堂效果如何

第一堂课孩子们听讲较认真,但偶有个别孩子在课上有走神说话的现象。
第二堂课可能因为清明假期课程相隔一周,多数孩子们的练习没有跟上,所以这次又重新加强了唱谱教学,没来得及教授口风琴的演奏。
对下次课有什么要求或建议

还是要督促孩子们课下多多练习,上课加入一点检查的形式,给孩子们适当的压力。如果只依靠在课上的时间,恐怕一个学期的进度要大打折扣。
以下内容非必填项,可根据实际情况选填

备课/授课的宝贵经验和教训

多敦促孩子们唱曲和口风琴的练习,加强检查,让她们尽量跟上进度。
课堂控制/纪律管理的经验和教训

把总是爱凑在一起说话的孩子分开来坐,助教也要给予她们一定的“关照”。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

那个最活跃的女孩子,下次一定把她安排在左右不是墙壁就是助教的环境。看到她就好像看到年幼版的自己……
3
 楼主| 发表于 2009-5-27 15:30:59 | 只看该作者
牛顿同学回帖:

课程回顾

课程名称

计算机

学生信息(实际人数、年级等信息)

11

授课人

Newton

助教

立文、苍之扉、紫珞

教学计划是否完成

Word 教案第一课内容基本完成,原计划多讲的部分未完成;机器人课程计划未能完成

课堂效果如何

可能是因为间隔一周上课,之前所讲的内容孩子们遗忘的较多,复习花了较长时间。整个教学计划未能全部完成,过程有些拖沓。但所讲的内容应该已经基本掌握,有待下节课检查。

对下次课有什么要求或建议

建议改进教学方法,更好把握上课的节奏

以下内容非必填项,可根据实际情况选填

备课/授课的宝贵经验和教训

主要是教训:虽然做了不短时间的助教了,但对孩子们的基础还是估计过于乐观,个别基础薄弱的孩子确实通过一遍的讲解是无法掌握的,需要助教重点多次手把手的辅导。因此无法要求全班能统一进度,上节课就是因为想让所有人统一,讲一点掌握一点,造成节奏拖沓,孩子们在后期有了疲劳感。

课堂控制/纪律管理的经验和教训

纪律控制基本与之前的课持平,感谢助教的大力支持与配合。

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

那个最大的女孩子,每次课都记笔记,复习的时候只有她能回答出来问题,给了我很大的支持:P。陈宇,一直都是最活跃的分子,注意力无法长时间集中,可爱又头疼的家伙。还有一个坐在靠墙的小胖子,反应有点慢,但学会之后能掌握的比较好,助教要多鼓励,给他自信心。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册必读

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|北京(LEAD)阳光志愿者俱乐部 ( 京ICP备13018722号-2 )  

GMT+8, 2024-9-22 12:45 , Processed in 2.020722 second(s), 14 queries , Apc On.

Powered by Discuz! X3

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表