【会议总结】捞回来的帖子：09年4月18日英语组 大聚会

贺兆星

时间：2009年4月18日13：00-16：00 地点：北苑民福小馆 与会人员：兆星组长、Forrest、Sam、Dandan、小文、Joyce、Julia、乌云盖饭 特邀嘉宾：尹旭、立文 主要议题： 一．志愿者管理 （新人、新学校、新挑战） a) 人员联络问题 组长提出，虽然英语组注册报名人数不少，但是处于蛰伏状态的较多，如何激励更多人真正参与，并保持畅通的联系是一个需要重视的问题。目前采取的策略主要是组长通过MSN或电话告知活动信息，交流仍显单薄。盖饭和尹旭提出建立twitter交流平台的建议。作为技术层面的辅助，此项提议留待日后计算机组的童鞋们继续探讨。 b) 资源表 Joyce初步统计目前英语组可任主讲的活跃志愿者约十余人，针对目前新开学校，不可控性增加的状况，尹旭提出制作资源表的建议。课程组应统计所有活跃的主讲资源和助教资源，在至少能确保两个主讲的情况下，才能开拓新学校。并根据拥有的主讲和助教资源，确定合适的学生数量范围，事先同校方沟通，以保证教学质量。对目前志愿者激增的情况，尹旭特别强调了保证教学质量的重要性。 尹旭也特别提出了目前英语组主讲轮换制的可取之处，虽然是人员流动的无奈之举，却能在另一方面保持后备资源的充足。Joyce也重申了第二节课主讲须是第一节课助教的基本要求。 c) 新学校 最新开发的宜民学校将在五月开课，目前确定的课程是5次，面向5年级学生，学生数量在15~30之间。因届时将会有3次课与崔各庄时间重叠，需要确保足够的主讲和助教资源。 d) 新人的融入 Sam谈起自己首次参与活动无人介绍颇感失落的感受，引起大家的共鸣。由此引出新人融入的问题。尤其现在有相当部分新人直接来到现场参与活动，组长建议在活动人员安排帖里增加一项“课程负责人”，可以是当次课的主讲、助教或者其他组的老阳光er。该现场负责人将负责新人的接头、引荐、课程组简介以及其他协调事务。责任到人，力求使新人在第一时间感受到组织的温暖~~~ e) 新人的甄选 阳光自成立以来一直是一个开放流动的平台，随着志愿者队伍的壮大提上日程的新人培训问题再一次引发了争议。Julia根据经验，认为加强新人的甄选应该是比培训更具实效的选择。Forrest提出可采用一些企业问卷的形式，让志愿者在答题的过程中对阳光有更进一步的了解。Forrest特别制作的阳光主题片“Who are we”也即将同大家见面。 f) 论坛改良 立文童鞋指出，随着论坛活跃用户的增加，论坛信息量增大而有效信息比率降低，为确保信息传递，论坛的结构需要相应改良。他亦认为类twitter的聚合型应用是一个值得考虑的方案。另外，针对英语组成员提出的建立教学资源库的要求，立文建议使用Tag和google site。但这仍然涉及新旧帖子的整理问题，组长建议组织新人积极参与到这样的活动中来。 二． 教学问题（……这是一个问题） a) 学生规模控制 b) 质量第一 c) 我们的教学目标？核心教学理念？ 再一次回到这些组长所说因为核心所以绕不过的问题上时，Julia提出其实阳光历年类似的讨论都有很多，整理成文的也不少，但因为团队变化没有传承下来，基本上都沉没到故贴堆中，应该组织专人打理。对课程内容，Dandan以自己曾经教过效果很好的诗歌课程为例，提出除了复习以外，可酌情添加有趣的扩展内容，或者不以复习为纲，而是开拓更加灵活的教学形式。大家均达成一致的是，不论采用何种形式，都是为了帮助孩子们真正掌握其年龄段需要掌握的英语能力。 d) 建议：汇报演出 随着崔各庄项目本学期课程进入尾声，Dandan提议可在课程中穿插一两个节目的排练：合唱，或者非常简单的小音乐剧；这样在亚利桑那州孩子过来活动的时候可以进行表演，或者六一表演。大家对这一提议都很赞同，但对具体的形式有些不同意见。小文认为一个参与者较多的节目比分别组织两三个节目可能更具可行性，并提出亚利桑那州孩子过来时亦可以让孩子们进行互助教学。经过讨论初步决定一个歌唱节目，具体的歌曲待定。Dandan建议“Tenlittle Indian boys”，组长比较看好“Old Mcdonald had a farm”。也希望各位热心的阳光er踊跃献策！！ e) 未来课程主讲人员安排（暂定） 崔各庄小学 宜民小学 4月25日 Joyce 5月9日 乌云盖饭 Joyce 5月19日 Forrest （该次课需要准备下堂 Angela 交流活动必要的一些语句） 5月23日 小文（亚利桑那州儿童交流活动 Julia 崔各庄本学期最后一次课） 【初次记录，如有疏漏，敬请指正！】

贺兆星

anitaforever 发短消息 加为好友 anitaforever 当前离线 Tata UID2461 帖子806 精华7 积分1197 威望1197 阅读权限200 来自福建 在线时间273 小时 注册时间2008-11-22 最后登录2009-4-20 小Ta 管理员 2楼 发表于 前天 13:32 | 只看该作者 盖饭辛苦了~ 讨论了很实质的问题，希望部分涉及课堂教学、英语组人员流动和后备支持的问题能早日看到成果出来。 关于新人融入问题，This is quite an old topic! 之前有做过的暂时是学期第一次活动的系统新人培训，当然像JULIA JJ说的，保证的是那次参加活动的新人对阳光的初步认识，但是后续的东西如何延续，我们需要最直接的一个方法就来自于每次的课程活动，当然，还有类似团队组的“一锅烩”和大伙儿各自的论坛召集帖爬山打牌等交流活动，目前有此3种形式。 所以，每个现场“课程”负责人的指定是否应该有各个课程组组长来保证除主讲、一名老助教之外要保证的另外一个人头数？也就是说一次课程起码应该要保证有两个以上的起码是熟悉阳光和该课程的老阳光ER（主讲可以为适合的新人或老人） 另外，作为新人的后续活动，现在也多鼓励新人在午饭聚餐的时候发言或者直接课下找到组长或者其他资深阳光ER反映情况。但是人数众多的时候，难免个别人员觉得受到冷落，但这只是个别，我们需要保证的是大部分新人娃娃。 A passionate heart~~ Action!!Action!! 回复 引用 TOP anitaforever 发短消息 加为好友 anitaforever 当前离线 Tata UID2461 帖子806 精华7 积分1197 威望1197 阅读权限200 来自福建 在线时间273 小时 注册时间2008-11-22 最后登录2009-4-20 小Ta 管理员 3楼 发表于 前天 13:44 | 只看该作者 关于新人甄选问题，这个可以大家都探讨一下的说，但不清楚的是这种甄选是在新人在网络上申请注册阳光之前就要做否则不能成为阳光正式成员，还是申请之后，有了一段时间的活动参与（这个时间又是多长时间）统一定在某个时间限时答题看了解阳光的程度（会否太形式化？也许很多志愿者只是抱着一种来阳光帮孩子的心态，这样觉得复杂了。。。） 并且这里答题后者别的什么甄选形式，要求的是新人自己本身要有更多自动自觉的行为去主动了解阳光，但如何去保证别人的行为已经超越了我们的可控行为，所以这种甄选的结果会造成什么样的结果呢？ 个人倾向于分配到各个课程组或者职能组去进行新人的甄选事宜而非卡在新人对阳光的了解这个还比较前期的一个平面上。新人是否积极参加活动，出勤率，承担组内多少事情，或者有很好的想法提出，时刻保持对组内关注等等，这些都可以是各组对新人甄选的一个标准。 以上小小想法，敬请拍砖 小TA A passionate heart~~ Action!!Action!! 回复 引用 TOP

贺兆星

贺兆星 发表于 2009-4-17 10:39 周六英语组09年第二次大聚会 地点：5号线地铁北苑站附近 阳光志愿者英语组大聚会 时间：本周六（4月18日）中午12：30 地点：北五环北苑 地铁和公交车站西万科星园商业街 民福小馆。 具体路线：1.参加崔各庄或桃园学校活动的同学乘公交415崔各庄出发到北苑站下车 西行100米 再北行200米路西即到。 2。南向北的公交车(849,858,417,985,695,653,758,464,479,....)北苑站下车后 过马路西行100米 再北行200米 3.地铁北苑站西南口出直接进入西边的小区向西到万科星园的商业街 再向南100米即到 民福小馆 4.开车南向北过北五环即左转向西100米 再北行200米；开车北向南到北苑后红绿灯右转西行100米，再北行200米 关于民福小馆：昨晚专门寻找且考察此聚会地点，这里汇聚北京传统食谱，看菜单价格较平民化，且环境也挺整洁。以志愿者聚会名义获得了9折优惠的承诺。 邀请参加者：所有英语组成员，所有喜欢英语和关心英语组的阳光人，特别邀请主席团成员和项目协调人员。 活动宗旨：交流信息和经验，增进了解，规划未来活动，分享心得体会，聊天娱乐及其他后续活动 当日阳光活动多多，请大家慎选参与，注意机会成本。 joyce 发表于 2009-4-17 10:48 组长费心啦！效率相当高！报名参加！:loveliness: dandan feng 发表于 2009-4-17 11:25 报名！想念大家。 加肥猫 发表于 2009-4-17 12:16 恩，给我们另开辟点附近的新餐馆也不错，回回三十多人去一家春他们也不给打折。 贺兆星 发表于 2009-4-17 12:21 丹丹和Julia等将倾情奉献阳光教学经验，请各路新人抓住机会 页: [1]