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本帖最后由 konanangel 于 2009-5-14 21:47 编辑
上课准备提纲
| 志愿者信息
| 备课人
| Angela
| Email/MSN
| Konanangel@yahoo.com.cn
| 所属课程组
| 英语
| 课程信息
| 课程名称
| 英语
| 上课日期
| 2009.5.16
| 上课时长
| 100分钟
| 授课对象
| 宜民学校五年级
| 学生信息
| 25人左右，学生较腼腆
| 是否已了解上次课的授课情况（Y / N） Y
| 本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）N
| 授课目标
| 1希望孩子们学会常见礼物的说法，送礼物的说法，birthday conversation
2 希望孩子们能在体验中，情景中说英语，而不是单纯地为了英语课来学英语，同时锻炼孩子们的自信与表现
| 授课内容
| 单词：（一些为复习）birthday card ,doll，photo frame, toy plane, cd, dictionary, letter，candy, books, football, flowers, purse, wallet
句型：here’s the present for you. Here’s a ____ for you. Here are______ for you.
How old are you? I’m____.
Make a wish.
对话：A:
Happy birthday Paddy! Here’s a present for you.
B: Thank you. What’s this?
A:
Open it.
B:
It’s a doll. I like it.
C:
Happy birthday A！ How old are you？
B： I am eleven years old now.
C:
here’s a book for you.
B:
Thank you. Let’s have the cake now.
A and C: ok, (sing the happy birthday song)
C: Make a wish
| 授课提纲
| 游戏：1我在黑板上写出男女各二十五个英文名，然后让他们自己选，然后选中的同学把自己的中文名写在英文名后面，（请助教老师立刻记一下），同时每个人在自己的名牌上写上自己的英文名。
2 这个之后我会带着他们念一遍，熟悉一下自己的英文名，然后复习上节课内容，我先自我介绍，然后他们各自自我介绍。紧接着点名
时间：20min
学习：1先跟读这些东西birthday card ,doll，photo frame, toy plane, cd, dictionary, letter，candy, books, football, flowers, purse, wallet，然后我会展示这些图片，一一对应
2 全班纠正读音过程
3 看图说单词 （看看掌握情况）
游戏：4 如果不好就做这个小游戏：准备礼物盒，里面有图片，分小组（助教老师帮助）助教老师拿出一张图片，然后大家抢答到底是什么？请助教老师帮助纠音
时间：20min
学习 ：1 跟读here’s the present for you. Here’s a ____ for you. Here are______ for you.
How old are you? I’m____.
Make a wish.
2 表演（需要一个助教配合），举例，让大家明白什么意思
3 然后让孩子们跟读，造句
时间：第一节课10min,第二节课 10min
学习：A:
Happy birthday Paddy! Here’s a present for you.
B: Thank you. What’s this?
A:
Open it.
B:
It’s a doll. I like it.
C:
Happy birthday A！ How old are you？
B： I am eleven years old now.
C:
here’s a book for you.
B:
Thank you. Let’s have the cake now.
A and C: ok, (sing the happy birthday song)
C: Make a wish
1先放几张ppt，营造party气氛，请两位助教上来帮助我先演示对话
2 请孩子们跟读，上来照着黑板跟读
3 分小组准备表演对话，可以自己改变句序，可以自己增加，可以随便加什么。（请助教老师帮忙）
4 表演对话
| 教学环境、材料需求
| 没有特殊要求，打印图片
| 助教需求
| 最少要四个，多多益善，谢谢大家了！
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发表于 2009-5-14 21:46:02