【崔各庄实验学校】2009年5月16日本学期第10次活动召集

小ta

高TA  JA 助教 暂定自行前往

另本周JA结业，请JA各组员聚齐哈~
已知老大和史力无法成行~

杨卢克

杨卢克  科普  主讲  自行前往

曾一可

曾一可 JA 主讲 大屯路
恩，应该JA这次是张莹和我讲吧。。还请逛逛组长最后确认一下

染烟

染烟   英语  助教  自行前往
这次一定去

蕾蕾豆

蕾蕾豆   国学  主讲   大屯

joyce

报名：
红酒 国学/JA 助教 大屯 （红酒是阳光新成员，上次参加了崔各庄的活动，听了英语和JA课，这次报名听国学和JA课，所以她一节课听国学，一节课听JA）

joyce

报名：
李洋  英语 主讲 自行前往

小ta

恭喜李洋上岗啦~期待英语组继续芝麻开花~
那个红酒童鞋，JA这周应该就结业了哈~你可以第二堂课过来听一可讲总结。

new610

610  国学 助教 大屯

众生皆平等

众生皆平等  JA   助教  大屯

junruo

junruo  JA   助教  大屯

乌云盖饭

乌云盖饭 英语 助教 大屯

影子

影子 JA 助教 大屯

joyce

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	李洋	Email/MSN	Happy1949happy@hotmail.com		所属课程组	英语
课程信息
课程名称	英语课	上课日期	2009.5.16		上课时长	2小时
授课对象	宜民学校五年级学生		学生信息	20-30人
是否已了解上次课的授课情况（Y / N） Y			本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）N
授课目标	1.       1. 巩固购物用语，利用角色扮演等形式,帮助学生巩固所学 2.       2. 教学生学习英语的一些方法
授课内容	J A: Can I help you? n B: Yes. I want.... How much is it/are they? n A: It’s/They are….yuan. n B: Oh, that's too expensive. / That’s nice. I’ll take it/them. n A: Can I help you? n B: Yes. I want.... n Which one? n B: The … (red/white/colourful…)one. 结合文具用品、衣服、颜色、尺寸大小等所学单词
授课提纲	第一堂 1. Daily English 以老师提问，学生答的方式 How much is it? / That's too expensive. / Can I help you? / I’ll take it/them. / Which one? 2. 新鲜英语学习方法 一口气读法 深吸一口气可以读多少遍？HOW MUCH IS IT?（8’分钟） 句型： That's too expensive. / Can I help you? / I’ll take it/them. / Which one? 游戏： 大师演示，两组打擂台 各派一个选手看谁一口气能读最多几遍？ 注：演示一遍 一组同学演示一遍 所有同学一起都来一遍 解：尽量让自己犯错， 不要怕错，不要怕被笑， 你们都说的非常对，都一口标准英语，老师就下岗了。 三最拼读法：连续读五遍要最大声、最清晰、最快速。（8’分钟） 游戏：大师演示，两组打擂台 各派两个选手看谁最快清楚的将五遍读完 还是上面的那些句型，大家再做火拼 解：如果大家课后坚持，比一比，长时间后大家都不会说话声音显得很单薄了。（三最法）：同时做到最大声、最清晰、最快速是一件非常了不起的事情，最大声训练你的胆量、自信，最快速训练你的肌肉、最清晰训练你的纯正语音，能过说出来的好处有非常多，不要憋着心里……回答问题一定回答完整： HOW MUCH IS THEY? 哪里错了，答： ARE, 以后一定要答完整了 HOW MUCH ARE THEY? 卖弄法（15’分钟） 不要觉得跟着老师读对了，能写就学到知识了，错错错，你们只是知道知识，必须要体会到我就是环境中的那个人，要体会语境、举一反三，并且在不同的环境中，卖弄出去三次，你想忘记都很难，一定会牢牢的记住，脱口而出。 听懂 → 会说 → 掌握---- （卖弄） 举一反三： 比如： How much is it? 衍生： HOW much IS YOUR Pencil box? HOW much IS YOUR eraser? HOW much IS YOUR shoes? HOW much IS YOUR shoes? 卖弄出去：：看VCR 养成一个好习惯，解将自己每天学到的新句子，课后写下来，想尽一切办法，卖弄出去，比如(请补充)回去教父母读，如果你能教会妈妈读出来，也算大家卖弄成功一次，与其走马观花，不如完完整整地掌握一句子，脱口而出。你们今年10岁，如果按照老师给的方法，每周学会一个新句子，一周学会三个新句子不难吧？卖弄出去。20岁的时候，你们就会多少个句子了？ 10年 乘 52乘 三=520*3=1560个句子，假设每个句子有三个生词=1560*3=4680个生词，大学二年级时候，你们的英语水平，如果是如此熟练的掌握，记住学习不是会读，是掌握了这些，你们和老外吹牛，一定没问题。 第二堂 利用对话进行角色扮演游戏 J A: Can I help you? n B: Yes. I want.... How much is it/are they? n A: It’s/They are….yuan. n B: Oh, that's too expensive. / That’s nice. I’ll take it/them. n A: Can I help you? n B: Yes. I want.... n Which one? n B: The … (red/white/colourful…)one. 游戏规则：每个人领一个装着钱包，里面都是一块块—一共10快钱，有四个店老板，负责将店里的东西卖出去，其它人都是顾客，店老板卖出去一样东西就得一分，说出一个句子得一分，顾客也是，看谁的分高。 每次游戏限制15人，其它人负责统计 情景设置：服装店、水果店、书店、文具店 涉及单词：(游戏前进行单词回顾) 服装店：dress, skirt, pants, jeans, T-shirt, shirt, sweater, shoes, shorts, socks 水果店：apple, pear, banana, orange, tomato, peach 书店：story books, English books, math books, picture books, Chinese books, schoolbag 文具店：ruler, eraser, pen, pencil, notebook, sharpener, ball-point pen 颜色：red, white, yellow, purple, black, pink, blue, green, brown, gray 大小：small, big, long, short

joyce

又一次把帖子发得这么难看！真是郁闷！

小ta

JOYCE我看的挺好的捏~

蕾蕾豆

国学启蒙——三字经授课提纲
志愿者信息
备课人	蕾蕾豆	Email/MSN	bud-azrue@hotmail.com		所属课程组	语文组
课程信息
课程名称	三字经	上课日期	2009年5月16日		上课时长	2课时
授课对象	崔各庄实验小学四年级		学生信息	8名男同学，活泼热情
是否已了解上次课的授课情况（Y ）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	1.教育学生向古人学习，热爱读书。 2.扩展知识，丰富课堂内容。 3.教是为了不教，引导学生掌握学习的方法。
授课内容	1.基本教学内容：莹八岁，能咏诗——戒之哉，宜勉力。 2.每一段内容配合不同的背诵形式对学生加以引导，让学生在轻松愉快的氛围中背诵文章。
教学重点	利用各种背诵方式加强学生对教学内容的掌握
教学难点	如何将道理讲得生动有趣，让学生在有限时间内掌握更多的知识
授课提纲	（发放学生课件） 第一课时 朗读第一节课的全部内容（板书准备），教师强调在朗读过程中注意生字、注音的记忆。 讲授第一部分：莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。                 彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。 请学生根据字面意思来解释此四句三字经的含义。 教师解释其含义。 此处讲述祖莹藏火的故事。 配合演示课件让学生理解记忆教学内容。结合以往课程，让学生举出一些如祖莹和李泌一样幼年勤学苦练的古人，引导学生像古人学习。 看图说话背诵法：此段落采用看图说话背诵法，即学生可根据教师出示的相关课件进行联想记忆。 讲授第二部分：蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。              彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。 请学生根据字面意思来解释此四句三字经的含义。 教师解释其含义。 此处讲解蔡文姬聪明的故事。 配合演示课件让学生理解记忆教学内容。 接力赛背诵法：学生每人背三个字，上递下接，八名同学共同完成这一段落的背诵。 讲授第三部分：唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。                         彼虽幼，身已仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。 请学生根据字面意思来解释此五句三字经的含义。 教师解释其含义。 配合演示课件让学生理解记忆教学内容。 填字记忆法（板书配合）：结合上两部分内容，将三部分内容中的比较生僻的字或重点意义的字擦掉。让学生来上台填写。加强学生记忆与行动能力。 第二课时 朗读第二节课的全部内容（板书准备），教师强调在朗读过程中注意生字、注音的记忆。 讲授第一部分：犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。              蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。 请学生根据字面意思来解释此四句三字经的含义。 教师解释其含义。 配合演示课件让学生理解记忆教学内容。（以下为扩展内容） 此处讲解鸡为什么清晨鸣叫，鸡在什么情况下会鸣叫？ 讲解动物界对人类有益的动物，引导学生联想，开拓学生思维。（演示） 讲解动物界像蜜蜂一样具有高超建筑能力的动物。让学生们产生兴趣。（演示） 由上述内容延伸出人学习的重要性。 关键词联想记忆法：总结出此段内容的关键词，让学生根据关键词记忆背诵整段内容。 讲授第二部分：幼儿学，壮而行。上致君，下泽民。              扬名声，显父母。光于前，裕于后。              人遗子，金满盈。我教子，惟一经。              勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。 请学生根据字面意思来解释此八句三字经的含义。 教师解释其含义。 由上述内容延伸出人学习的重要性。 抽签背诵法（此处内容较多，并难于理解，不要求当堂背会）：每个同学在教师事件准备好的纸条中选择一个来背诵，每张纸条上有以上段落的其中一句。看谁背得又快又好。 写作小练习：根据学生的领悟能力，请学生用三字经的形式叙述一件小事，培养学生的总结概括能力。 通告下节课的学习内容（整体回顾与背诵），让学生将以前发的三字经全文下节课带来。
教学环境、材料需求	PPT演示课件、学生用课件、抽签用纸条、写作用纸笔（以上资料均自备）
参考资料出处	漫画三字经、课件网、百度百科
助教需求	(*^__^*) 嘻嘻……帮忙发资料哈

蕾蕾豆

第一次贴这么规整。。。。

forrest

JOYCE 太神奇了～简直是伟大～哈哈

染烟

纠正一下，因为英语组主讲希望我们几个助教一起从另一路线走并讨论上课相关事宜，所以前往方式改成自行前往，给带队人添麻烦了

小ta

替张莹报名 JA主讲 大屯

另替卢克呼唤科普助教啊~~

蕾蕾豆

花锄  国学/科普   助教   自行前往

曾一可

昨天晚上在家里准备了一下上课提纲，不过貌似一直打不开论坛的页面。。。今天到公司了才打开（是不是之前又down了一阵子啊？）

只好晚上回去再发上课提纲了。。。不过我这边也比较简单，就是把之前的课程要点串一遍，让大家有个印象~

小ta

一可还需总结第一节张莹的课程哦~
辛苦了~

forrest

对了 我这次带了两个外挂，都做为助教  一个叫ALICE  一个 叫JULIE,我会让她们尽快的注册网站的，她们这次跟着我一块前往。 谢谢带队人～哈哈这次居然累计了6个助教，而且都是靓女，真是够庞大 够阵容～
1----小文 Chrie       swenjingli7@hotmail.com
2----乌云 Merry      supermary215@gmail.com
3----静雅 Jenna      jingya1977@163.com
4----刘洋 Alice       alice.yang.liu@gmail.com
5----夏妍 Nancy      xysleeper@sina.com
6----赵敏仪Julie      julie.chiu@octagon.com

forrest

29# forrest
我是李洋

小ta

预祝李洋旗开得胜~

男女搭配真是干活不累的高TA留

sisse

这周又得上课，没法参加组织活动了，下周一定去．

红酒

偶终于能发言啦~哇哈哈~明天见~

sue

呃。。。最近周六一直在加班。。。郁闷ing。。。如果再不去的话是不是都结业了。。。

杨卢克

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	杨卢克	Email/MSN	Ldh990@hotmail.com			所属课程组		兴趣组
课程信息
课程名称	环保	上课日期	20090516		上课时长		2课时
授课对象	崔各庄实验学校兴趣班		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（N）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	试图使学生掌握环保的基础知识，从而影响学生产生环保的举动
授课内容	天气与气候、温室效应、臭氧空洞、酸雨
授课提纲	主要涉及以下知识点： 1.天气与气候的异同 2.温室效应的简单原理 3.温室效应的危害 4.温室气体的主要来源 5.臭氧的作用 6.臭氧空洞产生的原因 7.臭氧空洞的危害 8.酸雨产生的原因 9.酸雨的危害
教学环境、材料需求	笔记本电脑、显示器、课程幻灯片
助教需求	每台笔记本电脑配一名助教