活动序号 | 活动日期 | 上课时间 | 课程名称 | 主讲人 | 助教 |
第6次活动 | 11月29日 | 9:30-11:30 | 团队活动 | ||
9:30-11:30 | JA-北京 | 加肥猫 | 逛逛等 | ||
9:30-11:30 | 英语 | 王小晶 | Julia、Joyce | ||
9:30-11:30 | 科普 | 老多 | 杨卢克 |
原帖由 caroline_wei 于 2008-11-25 10:38 发表
我说,我的课程呢,那谁,你今天答应我的,你别忘了啊。
《我们的城市》已经结课了,最后半节课发证书,那么,还有一节半课,我们做什么呢?之前说陈陈来上个手工课,也没联系到人,那么那么那么,我们我们我们.....猴子,爱吃爱吃爱吃桃子.... ...
上课准备提纲 |
志愿者信息 |
备课人 | 杨皙 王婉宁 祁琳 王楠 赵婧 | Email/MSN | 502515775@qq.com | 所属课程组 | 团体活动课 |
课程信息 |
课程名称 | 做个快乐的孩子 | 上课日期 | 11月29日 | 上课时长 | 120分钟 |
授课对象 | 崔各庄实验学校 | 学生信息 | 30人 六年级 |
是否已了解上次课的授课情况(Y / N) Y | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(Y / N)N |
授课目标 | 培养学生在面临巨大危机的时候,保持冷静的头脑并具有克服困难的信心和勇气。培养学生智慧解决问题的能力和坚持到底不服输的精神。体验团队合作的力量与快乐,在游戏中学生感受个人与集体的关系,体验个人对团体的信任与责任。在生活学习中,学会做个快乐的孩子。 |
授课内容 | 对上节课进行回顾并分享感受。之后提出本节课的主题“做个快乐的孩子”。热身游戏“击鼓传花”,让孩子们体会紧张和快乐的心情。第二个游戏“突出重围”, 培养学生在面临巨大危机的时候,保持冷静的头脑并具有克服困难的信心和勇气,培养学生智慧解决问题的能力和坚持到底不服输的精神。第三个游戏“心有千千结”,让学生体验团队合作的力量与快乐,在游戏中学生感受个人与集体的关系,体验个人对团体的信任与责任。第四个游戏“抛笑”,让学生们学会控制自己的情绪。之后做六节课的回顾及分享。 |
授课提纲 | 热身活动:“击鼓传花” 游戏规则:随着鼓声传花,鼓声停,花传到谁那,谁输。输者被罚表演,唱歌、跳舞、讲笑话都成。 游戏时间:控制在15分钟之内。 游戏:“突出重围” 游戏规则:以15到20人为一组,所有同学手拉手围成一个圈,这个圈被称为包围圈。假定你是被敌人包围了,情况十分危急。包围圈是由许多人手拉手为圈而成的。要求你尽快想办法冲出重围,可采取钻、跳、推、拉、诱骗等任何方式(以不伤害人为原则),力求突出重围,其他同学则站立,手拉手围成一个包围圈,外围的人要尽全身气力,心计,绝不让被围者逃出。 游戏时间:控制在35分钟之内。 注意事项:注意安全,不伤害他人。 游戏:“心有千千结” 游戏规则:将全班同学分为两个组,每组7到8人,让每组成员手拉手为站成一个圆圈。记住自己左右手各相握的人。然后大家放开手随意走动,由老师喊停,脚步急停。找到原来左右手相握的人分别握住。小组中所有参与者的手都彼此相握,形成一个错综复杂的手链,主持人要求大家在不松开手的情况下,无论用什么方法,将交错的手链解成一个大圆圈。全班交流,分享感受。 游戏时间:控制在35分钟之内。 游戏:“抛笑” 游戏规则:我的手里抓着“笑”,抛进我自己的嘴里,我就笑出来。我用手将笑抓出来抛给你,你必须笑,我再用手一抓,笑被我收回,你要立即停止笑。在游戏过程中,该笑的不笑,不该笑的笑都算输。 游戏时间:控制在15分钟之内。 六节课的课后总结控制在20分钟。 |
教学环境、材料需求 | 无 |
助教需求 | 4个助教 帮助维持秩序 |
原帖由 caroline_wei 于 2008-11-28 11:32 发表
猫导是旅游行业出身,讲北京可以。跟猫导再确认一下,我只带电脑、音箱,并保证电脑有播放器。幕布、投影猫导自备。对不对?
另外,“我们我们猴子,爱吃爱吃桃子,奇怪啊奇怪,真奇怪,没吃桃子少了桃子,没吃桃子少了桃子......”如此 ...
原帖由 caroline_wei 于 2008-11-28 13:29 发表
小时候,那个动画片,小熊猫学木匠,它把长颈鹿的桌子锯成了板凳一样高,把大象的澡盆修裂了。帮着猴子修补箱子,把自己关里面了,差点闷死。
看来,这个东西,能验证人的年龄是否与我相当,有个同事,男的,比我大一岁,会唱,记得情节。以后 ...
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