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科普课总结
先感谢主席,感谢猫导,给机会让我表现:)
然后说说学校和学生情况吧.新公民环境不错,有照片为证,但因为是新学校新校长,三把火什么时候熄灭还是问题,这次活动之前就出现老师传达时间相差两个小时的失误,以致好多学生七点半就到学校了.孩子们挺好,小的特懂事,大的不拘束,而且对新知识的需求和兴趣明显高于别的学校,所以上课时都很配合,无违法乱纪现象发生.因为纪律好,又在谭主席和刘静MM的帮助下,课程进行很顺利,:P .这次课上,共到学生29人,其中六年级8人,五年级13人,四年级7人,三年级1人(非精确数字,误差两人左右).四五六年级均有知识面较广的同学,大约8~11个孩子做过极简单的科普实验.低年级孩子动手能力比桃园的孩子明显强一些,有照片为证:D .
接下来说说上课的情况.9点半开始上课,先做科普介绍,就科学的范围向孩子们提问,10个左右的孩子都能说得出一到几种小实验并动手做过,包括光的实验,声音和振动,水的状态变化和浮力,甚至有水漏计时器和简单航模,:funk: ,总的来说比较分散和不成体系.介绍并摸底之后,进行"科普小面包"系列的第一课,简易潜望镜的制作,学生标准三人一组,也有两人和四人的.这次上课一改以前的风格,不对如何制作进行大量解说,只是简单的解释了潜望镜的原理,然后发给每组必要的用具(卡纸,剪刀,胶带和两块3x3cm小镜片),具体的制作方法由孩子自己动脑去想.开始动手时间是10点一刻.
后面的一个多小时里,谭主席和刘静MM协助孩子手工部分.如主席所说,几个男孩子组做得相对快一些,但不美观,女孩子慢一些但相对漂亮一点.值得一提的是,刘静MM助教的小组做出了可以360度旋转的镜身,很有突破性.课上先做完的小组开始把玩自己的小成果,又拿科普书(我带了几本打发时间用的)看自己感兴趣的东西,最慢的一组在下课后的几分钟里也完成了制作.总体来说,课程的进度虽然偏慢,但效果和完成度的满意指数还蛮高的,:lol .
课后问了一些孩子所感兴趣的材料,男孩子统一对航模极其向往,女孩子则想制作洋娃娃,:L,考虑到要在科普的范围内,决定接下来的课用两到三次做航模,现在犹豫是船模还是潜水艇.... :( |
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发表于 2008-11-16 23:40:27
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发表于 2008-11-17 00:36:27
发表于 2008-11-17 12:43:39