阳光周末课堂简介

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"阳光课堂"--打工子弟学校周末志教项目是阳光的核心志愿项目，详情请参见《北京LEAD阳光志愿者俱乐部守则》（请点击）中的相关内容

项目进行的全过程，请您务必仔细查看并严格遵守《阳光志愿者手册》（请点击）。

在这个项目当中您可以承担以下工作：

1、作为项目负责人承担日常与学校联系、召集活动、发起总结的工作，具体工作内容和要求请查看《阳光周末课堂项目管理与运作流程图》（请点击）中的相关内容。

2、如果您已经对阳光有了一定的了解并且熟悉前往学校的路线，您可以作为每次活动的现场负责人（隶属项目组&团队组），在活动前联络参加活动的同学，通过电话、邮件、IM解答还不熟悉阳光同学的疑惑；活动当天在集合地点承担指路、签到、领队与沟通的工作。如果当天有第一次参加活动的同学，还需要向这些同学介绍阳光和我们的活动并多和新人同学们沟通。

3、如果您已经旁听过1次课程，有意向讲台靠近，您可以关注每周项目召集中的课程，向相关的课程组长或者主讲报名，作为助教辅助主讲更好地管理与观察课堂，填写《助教反馈》（请点击） 。

4、如果您已经助教过2次课程，并非常确定自己的授课理念和阳光的准则相吻合，更重要的是你深深地爱着这些孩子们，那请向相关的课程组长报名参加试讲，在试讲过程中您将和阳光众多经验丰富的主讲们一起交流经验，为正式成为主讲做好充分的准备。上课之前请您查看我们给您的新人试讲的反馈，上课前、后，请您在规定的时间内分别准备《上课准备提纲》（请点击） 和《上课回顾》，组织安排课后十分钟讨论，请点击相关链接查看详细内容。

4、如果您刚刚开始参加阳光的活动，或者暂时还没考虑好想做什么，您可以先旁听我们的课程或观察我们的项目活动，提供您宝贵的意见。

活动感想:

志愿者和他们的阳光周末   http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1863&extra=page%3D1

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授课教师工作

《上课准备提纲》和《上课回顾》模板

亲爱的阳光志愿者，感谢您志愿成为“阳光老师”，担当授课任务。

理想中的完美课堂，学生喜爱的明星教师，这是每一个授课志愿者想要实现的美好目标。如何使之成为现实，以下建议可能对你有用：

首先，你始终要记住：一旦站在讲台上，自己的身份是授课教师！这不仅是一种荣耀，更是一种责任！并请仔细阅读《给“阳光老师”的建议》，这是众多阳光志愿者在备课，上课等各方面的经验总结，对您一定有帮助 ；

其次，一份“完整的教学计划”必不可少：无论是第一次上课的志愿者还是老志愿者，都要认真备课。为了帮您更好地备课，请您按照《上课准备提纲》模版准备教学计划，并在授课前一天把计划发到阳光论坛上；

最后， “回顾分享”也很重要：上完课后，一定有许多您值得回味的东西，也许是经验，也许是教训，也许是欢乐，也许是懊悔......无论是什么都请您按照《上课回顾》模板及时记录下来，在授课后3天内并发到阳光论坛上与大家分享。

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《上课准备提纲》模板




亲爱的阳光志愿者，
感谢你志愿成为“阳光老师”，担当授课任务。
理想中的完美课堂，学生喜爱的明星教师，这是每一个授课志愿者想要实现的美好目标。如何使之成为现实，以下建议可能对你有用：
首先，你始终要记住：一旦站在讲台上，自己的身份是授课教师！这不仅是一种荣耀，更是一种责任！
其次，一份“完整的教学计划”必不可少：无论是第一次上课的志愿者还是老志愿者，都要认真备课。为了帮你更好地备课，请你按照下述模版准备教学计划，并在授课前把计划发到阳光论坛上，其中每个Tips是老志愿者的经验总结，请仔细阅读：

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		Email/MSN				所属课程组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长
授课对象	××学校××班级		学生信息	学生数量、性格、能力等方面的描述
是否已了解上次课的授课情况（Y / N）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）
授课目标	请明确您期望通过这堂课传达给学生什么
授课内容	简单概述本堂课的主要内容 Tips：注意根据孩子的认知能力选择适宜的内容，内容不宜太多
授课提纲	在有限的课时内，您将按什么步骤把内容传达给学生，以达到你的目标 Tips：一个可参考的基本教学步骤是：导入－> 讲授 －> 练习/互动 －> 总结       最后一定要有“总结回顾”这一环节，这样能让孩子明确自己所学习的内容       每一个教学环节的设计都想好其目的意图是什么，尽量减少无用的环节       合理分配每一环节的时间，避免拖堂       如果有活动或游戏环节，最后一定要告诉孩子们活动的目的，避免孩子误解为只是纯粹的玩
教学环境、材料需求	对教室，教学设施，教学工具等方面的要求
助教需求	需要几个助教，明确助教的任务

    最后，请回顾上述内容，在头脑里预演一遍你的授课过程，看看有什么遗漏或可以改进的，或许你会冒出更好的想法哦：）  希望你的课成为你和孩子们的一次美妙体验！ 。。。。。。



附件：上课准备提纲

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《上课回顾》模板




亲爱的阳光志愿者，
每一次上课，一定会给你留下很多值得回味的东西，也许是经验，也许是教训，也许欢乐，也许是懊悔……无论是什么都请你把它即时记录下来，发到阳光论坛上与大家分享。

上课回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人			助教
教学计划是否完成	实际授课过程与计划有什么不同？为什么？
课堂效果如何	课堂氛围怎样？学生参与度和积极性怎样？。。。
对下次课有什么要求或建议	说明在下次课的开头，需要回顾本堂课哪些内容
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

再次感谢你为孩子们的付出，让我们做得更好！

如果对本模版有任何意见或建议，请到论坛上的相关贴子下跟帖说明，谢谢！


附件：上课回顾模板

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给“阳光老师”的建议



老师可能不知道孩子需要什么，家长也可能不知道，甚至孩子自己也不知道，但是只要”用心“你就能知道孩子们需要什么。——梁晓燕老师在一次论坛上说过的一句话

1、准备教案

无论是第一次上课的志愿者还是老志愿者，希望大家都能认真准备，确保自己的上课质量。在准备教案的时候，有以下几点需要注意：

孩子的认知程度很浅，所以准备的教学内容不要太深，简单一些，问题的设计也要考虑孩子的理解能力，尽量表述明确；

每堂课最后一定要有总结回顾这一环节，这样能让孩子明确自己所学习的内容；

每一个教学环节的设计都想好其目的意图是什么，尽量减少无用的环节；


2、上课前

确认所有的教学用品都准备好了，需要的助教已确定好，并且已经和助教沟通过此节课的内容，助教明确了自己的人物；

和教室里的孩子进行沟通，运用自己的魅力将他们锁定在教室里。在沟通时，找出这个班最不听指挥的孩子，用表扬和激将法让他听你的指挥，这样其他同学就都会听你的了；


3、上课时

用自己的行动告诉孩子自己的原则是不可以破坏的。例如：孩子说话，那么就找出最能说的孩子，通过各种方式让他明白自己的行为是错误的。孩子吃东西，就通过严肃提醒等方式让孩子知道自己的错误。总之，通过制止孩子的错误行为让孩子明白，即使是咱们志愿者的课堂，也要认真听讲，不可以随意。

尽量让孩子多说，但一切要在自己的掌控中。孩子多说是一件好事情，所以咱们在设计教学内容时，应该多给孩子表达自己的能力，或是读或是说或是小组讨论。但是，这一切活动的进行都必须是在咱们的掌控中，不能杂乱无章。而且在孩子说的时候，要有引导，不能让他胡说。

多给孩子鼓励，因为咱们不是他们日常的老师，所以很容易做多表扬他们。要让孩子一上你的课就有一种自信，这样他们就会非常喜欢你的课的。

始终要注意所有的孩子，让每一个孩子都有表现的机会，让他们觉得自己的存在对于你的课堂很重要，下一次他们就会继续来上课了。


4、下课后

可以和孩子一起玩，但一定不要影响到其他老师上课，有的孩子可能一玩起来就不回教室上课了，一定不能纵容此现象，否则他们会没有任何规矩可言。


5、课后分享

回到家后，希望各位上课的志愿者能总结这节课的成功和失败，发到咱们的论坛里，和其他志愿者们一起分享。遇到任何问题也可以通过这个途径交流。


6、特别注意

不要轻易答应孩子的要求，一旦答应就一定要实现。

不要在孩子面前抽烟、说脏话，相信大家都能做到。

不要觉得孩子很可怜，其实他们是比较幸福的孩子，至少能在父母身边，有吃有喝有学上，所以不要给他们带太多的礼物，也不要流露出同情，要培养孩子自尊自爱。我希望不要因为咱们的帮助，他们养成了依赖索取的性格。