【活动总结】2008年4月19日桃园学校第七次活动

松鼠

桃园学校的第七次活动，包含这次我们本学期在桃园还有10次活动，并且课程固定下来，分别为：计算机、美术、JA、团队活动。

很多志愿者9：15之前就到桃园了，赞一个先！:victory: 不过发现桃园的学生在9点的时候就已经整队完毕了...然后都在教室里等着我们...于是课程提前几分钟开始。

这次参加活动的志愿者有：樊迪、苑博、孙斌辉、张琳、mubook、南生、露易、静亚、瓦拉、小力、核桃、松鼠

这次的课程还是三个班：

          1、计算机——松鼠
          2、美术——瓦拉
          3、JA——小力；团队活动——mubook和她的学生

上课时间为9：30-11：30

请各主讲人尽快上传课程总结，请利用《上课回顾》模版：http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1310&extra=page%3D1

带相机的各位同学请上传照片。谢谢！

yo56yo

yo56yo

雪峰

看活动课玩的很高兴啊
计算机课松鼠和核桃 辛苦了

bailanhuaa

松鼠同学又组织活动又上课，强赞:victory:

松鼠

上课回顾
课程名称	计算机	学生信息（实际人数、年级等信息）	15人
授课人	松鼠		助教	核桃
教学计划是否完成	基本完成，但有一些同学没有做完。有两组同学做的比较好，其他同学水平差距还是挺大的。 另外这次课有少数几个同学是新来的，有很多东西还不会。
课堂效果如何	开始的时候比较好，到后来有几个男生比较乱
对下次课有什么要求或建议	无
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	1．这节课的大部分时间都是给同学自己用Word做黑板报大作业，给学生的自由度比较大。从实际效果来看，女生普遍比较能接受，都在努力地做作业，但有些男生比较淘，无法安心下来做东西。可能还是我的要求太少了，应该更加严格一些。 2．学生的水平差距还是相当大的，尤其让我意外的是还有少数以前一直没来过的学生…WORD基本都不会…然后他们做起东西来就比较费力…现在想想当时如果让他们照着书从头学效果可能更好。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	有几个男生真是淘…而我又不是很严厉…管不太住…
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	上课到25分钟的时候计算机教室的总插头又坏了…然后老师就在那里修…然后我们就跑到瓦拉那里借彩笔…然后临时改成美术课…布置每组同学用5分钟的时间先画出一个黑板报的小样。（顺便说一下，计算机的总插头改成三相的了，以后别插错了）

[ 本帖最后由 松鼠 于 2008-4-21 11:09 编辑 ]

松鼠

麻烦badapple帮忙合并一下帖字吧。谢谢。

雪峰

哈哈 支持
还是要孩子们固定连续的上课啊。

badapple

松鼠同学辛苦啦～～

p.s.貌似版主也可以编辑、合并帖子的哈～～

mubook

上课回顾
课程名称	团体活动	学生信息（实际人数、年级等信息）	30人，从三年级到初一都有，年级跨度很大
授课人	樊迪		助教	苑博  张琳  孙斌辉
教学计划是否完成	实际授课过程与计划有什么不同？为什么？ 没有计划的顺利，因为学生年龄差距较大，设计的活动很难满足所有学生兴趣 不过最终还是按计划完成了
课堂效果如何	课堂氛围怎样？学生参与度和积极性怎样？。。。 课堂气氛较活跃，绝大部分学生都能参与进来，只有个别学生表示没有兴趣，不过还是在老师的带领下参与到活动中了
对下次课有什么要求或建议	说明在下次课的开头，需要回顾本堂课哪些内容 建议：设计更加符合他们的活动，注意照顾个别学生的感受            因为学生年龄差距很大，所以今后设计活动时可以把他们按年龄分组，针对其年龄特点组织不同活动。            今后的活动课制定大的活动方向，可分为：自我意识、人际关系、创造力这三大部分。实施活动的小组可针对这三方面设计课程活动，以便更好的达到活动效果，促进学生成长。
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	一定要参与其中，和同学们有了良好的互动才更容易让他们听从你的安排 想办法了解他们的想法，才能知道怎样激发他们的兴趣
课堂控制/纪律管理的经验和教训	参与其中成为朋友后才容易树立威信 不要忽略个别学生
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	有一个小女孩儿，在活动中不参与，问她问题也什么都不回答，也没有小朋友和她一起玩儿，下课之后我和她聊天儿，经过好久，她才慢慢接受了我，愿意和我说话，之后也开始露出了笑容，我认为这是一个很大的进步。

mubook

团体活动课的总结是活动负责人写的，我负责上传，呵呵。
这次没想到人这么多，而且开始的时候我们对年龄跨度大这个问题没有足够的心理准备，如果上课的学生固定，以后考虑分年龄组做。
另外我提醒了关于场地的问题，所以组织者设计了一套备用方案用于室内活动，后来看天气不错就还是采用了室外活动方案。但操场上活动的人很多，学生很容易被干扰，而且在至关重要的总结部分学生容易分神。下一组还是采用以室内活动为主的方式，但要加强活动后的分享体验和总结。

冰蓝

松鼠对于桃园真是认真负责啊～3周没去了，想大家了～这周末暂时没安排，就怕领导过两天又。。。。

xiaoli

课程回顾
课程名称	JA－我们的世界	学生信息（实际人数年级）	32人，三、四、五、初一、初二
授课人	Xiaoli	助教	露意
教学计划是否完成	基本完成，课本上的连线游戏没有时间玩了。
课堂效果如何	效果一般，较为缺乏互动。
对下次课有什么要求和建议	最好能有两个助教，因为课前需要张贴地图、标志，发放课本和姓名牌。
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	准备有些仓促，原计划先让同学们自我介绍，但同学不太积极。后来慢慢熟了，发言的人也增多。同学年纪跨度较大。大点的同学知道的比较多。应该准备一个分组活动。但是准备活动似乎50分钟略显紧张。准备有机会应该将光盘给同学播放下。忘记向他们说明课程结束后有证书发给他们了。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	课堂纪律较好，大部分同学都很认真，有几个低年级的同学自控力较差。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	有几个同学思维还是挺活跃的。我让同学举例什么是服务贸易的时候，有个女生说了保险和旅游，有点出乎我意料，思维是相当活跃的。

mubook

JA的课，我坐在教室后面当学生.....

mubook

团体活动课：看得出来男孩子很喜欢这次活动课。

核桃

计算机课若要当堂能完成进度，从现在情况来看问题主要出在素材上，对于一个大的作业要有大量的文字信息、图片、表格样本信息。若能通过U盘把素材放到学生机上，会节省时间保证课堂进度。课堂中出现的问题汉字“逖”读音：tì 意思：远：“～矣！西土之人”。