【教案讨论】绘本《鸭子骑车记》

梁惠颖

阅读活动<<鸭子骑车记>>
                       授课教师：梁惠颖        
一、活动由来:
在完成有困难的活动时，有些幼儿会出现畏难情绪和孩子被别人嘲笑失败的现象，总是不敢进行大胆的尝试，根据幼儿的这一情况，我选择了绘本《鸭子骑车记》进行教学活动，希望孩子们能够学习绘本中的鸭子，不畏他们眼光不怕失败的精神。
二、活动目标:
1，观察画面，理解故事仔细观察角色的动态，表情想象各个角色对鸭子骑车的想法和态度。
2，感受鸭子骑车带来的快乐，体会只要坚持不懈就会获得成功。
三、活动重点、活动难点
活动重点： 体会只要坚持不懈的努力就会获得成功的快乐感受。
活动难点: 通过连续的进行画面观察，感受每种动物对于鸭子的看法和情感变化。
四、活动准备:
物质准备： 绘本ppt软件

经验准备：幼儿有学习骑车的经验。

五、活动过程:
一、导入活动
    教师：孩子们，你们会骑车吗？学骑车是一件简单的事件吗？如果有一只鸭子去骑车，你觉得他会成功吗、今天老师就和你们一起去看一个有关于鸭子骑车的故事。

二、中间部分

    封面：鸭子骑在车上是什么样的神态？这种神态说明了什么？

    扉页：我们的故事从这里开始，你在画面上看到了什么、这是什么地方？鸭子在想什么？
   第1-2页你看到了什么？鸭子现在骑车骑得怎么样？他是从开始就骑得这么                    好吗？虽然他骑得摇摇晃晃但是他的心情怎么样？他觉得很有意思，很好玩。
   第3-4页鸭子遇到了谁？他会和母牛说什么？你们看看母牛的表情和神态，你觉得母牛在想什么。
   第5-6页鸭子遇到了谁？鸭子在和它说什么？你看看他的表情和神态，说明他在想什么
   第7-20页：阅读方法同上
   20页：接下来会发生什么？
   第21-22页，你看到了什么？他们骑车的速度怎么样？你是怎么看出来的
   第23-24页：动物们的表情是怎么样的？他们看到了什么会有这样的表情？  他们在想什么？
   第25-26页发生了什么事情、动物们对于骑车这件事的态度有改变吗？他们觉得骑车是一件有意思的事吗？
   第27-28页热闹的农场恢复了平静的状态，这是鸭子会在想些什么呀？
   第29页：鸭子又看到了什么？他在想些什么呢？