【活动召集】2016-5-28 朱房村春季第八次活动召集

keyball

朱房村社区2016春季学期第八次课：

下周就要举行跳蚤市场了，请各位志愿者提前清点一下要捐赠的物资，本次课后大致统计一下。同时本次课后一起为物资估价、为每位孩子算出阳光币账户存款来。

新人看这里：如果第一次来不知道路，请联系我

（keyball），到时候在集合点接你

本学期朱房村课为三个课程，围棋课、趣味经济课、科普课。

友情提示：欢迎大家村里转转哦！任何非正常情况的参与请及时与项目负责人沟通！（比如携带自家家属的、携带别人家家属的、朋友来凑热闹的、探亲的、凑数的、友情支援的、人来疯的，凡没正常通过召集帖报名的，请提前跟负责人报备，我们保证不伤害你！）

一、【活动要求】

1、先报名再参加活动，谢绝空降；

2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；

3、新人第一次参加活动活动时，必须以旁听的身份，并且参加过至少一次的新人培训；

4、为了控制课堂人数以及保证上课质量，我们将不再允许志愿者带+1进入课堂，还望大家理解和体谅，谢谢！

5、“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程+角色+是否参加过新人培训+是否同意调剂
如：计算机儿童课+旁听+参加过新人培训+愿意调剂

6、“备注选项”一栏请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。

二、【志愿者需求】项目负责人： keyball

课程	主讲	助教	旁听
围棋
趣味经济课
趣味科普课

1、准备

请主讲准备好上课提纲，在百科或者“召集帖”下面跟帖更新；
助教认真查看课程提纲，了解课程内容和自己的职责，如有必要和主讲事先沟通。

请主讲们将课程大纲更新至百科并且贴在召集帖里

2、集合

集合时间：13：10-13：20
如若不能准时到达请及时和项目负责人联系；项目负责人根据报名情况统计出勤率，明确每个人的分工。

3、到达现场

主讲和助教再一次就课程内容进行沟通、确认；
课前十分钟在操场号召学生集合，清点人数后，带领学生进入教室；
进教室后，助教可协助主讲统计学生考勤情况，并且认真做好记录。

4、上课（两节课）
第一节：14：00—14：50
第二节：15：00—15：50
小贴士：课间休息时，请志愿者务必注意和保护学生安全！

5、课后十分钟

各课程组就本次课堂情况进行总结，并且确定下次课的主讲。

三、【集合时间及地点】

1、时间：2016年5月28日 （周六）13：10-13：20

2、地点：地铁13号线“上地”站出口（此站只有一个出口）左侧150米“爱之园”微型公园门口
  

百度地图展示：

      地铁路线参考：http://www.ygclub.org/bbs/thread-7071-1-1.html

3、联系人

    keyball：17701367266

四、【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果 、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请及时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短 信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组 （http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）靠拢。

7、社区要求志愿者到达社区后，不要在门前的马路上停留，因为孩子会快速聚拢过来，而且经常有车辆经过，存在重大安全隐患。志愿者达到社区后请前往操场等候孩子/去教室准备课程内容

8、因为朱房村的教室比较小，考虑到志愿者人数太多可能会影响到正常的教学，科普课助教人数最多为 5 人 ，趣味经济课助教人数最多为 5 人 ，围棋课助教人数最多为 5 人，请各位志愿者报名的时候注意，我也会在下边提醒是否报满。

石石

怎么贴教案，莫非直接复制？
DINO- 呆龙
【教学目标】认识古生物， 恐龙及同时期的生物的食住行，对恐龙的演化有所认知。
通过图片和视频介绍恐龙的多样性、基本的生物学以及化石的挖掘与开采。
【课前准备】 PPT，恐龙彩色卡片（约10张，依孩子人数定）
【教学过程】
--------------------------第一课时------------------------
1 导入：（计划时间： 4-7min）
地球上最常见的生物是？ （人类 苍蝇 蚊子。。。）
跟随时光机器回到205万年前的侏罗纪，那种动物最常见呢？
这就是我们今天的主题——古生物之恐龙篇。恐龙最早出现在250万年前，是中生代主宰地球的一种爬行动物。
问题： 你们对恐龙的认识？（食住行，具体的物种）。我们一一来看这些问题。
2 穿越时空，我的宠物恐龙带我们游转中生代
我的**恐龙介绍（身高，年龄，食性，居住时代）
地质时代的划分（给出时间大致概念，3min）
认识他的朋友（10 + 5  min）
列举图片 （梁龙 霸王龙 剑龙 三角龙鹦鹉嘴龙 翼龙 肿头龙 蛇颈龙等）
提问：他们是恐龙吗？(发图片)
恐龙的分类。（视学生知识情况补充）
恐龙这一类群是指恐龙总目下的蜥臀目和鸟臀目。（名称解释）而我们刚刚提到的……都是恐龙。但翼龙、蛇颈龙——等却不是真正的恐龙。用形态学图片简单解释（待学习）
（背景：恐龙种类多，体形和习性相差也大。其中个子大的，可以有几十头大象加起来那么大；小的，却跟一只鸡差不多。就食性来说，恐龙有植食性、肉食性，也有杂食性。
恐龙可以分为蜥臀目和鸟臀目两大类，大部分的蜥臀目恐龙都具有往前突出的耻骨，而鸟臀目恐龙的每根耻骨都向后倾斜。但是，它们的腰带都在肠骨、坐骨、耻骨之间留下了一个小孔，正是这个孔把恐龙与其他爬行动物区别开来。
鸟臀目的臀部结构类似鸟，但并非现代鸟类的直系祖先，除一些早期类群外，都是四足行走，全部为植食性。在长期的进化过程中，鸟臀类恐龙发育出了多种多样的防御结构，如各种爪子，角，甲胄等防身武器，种类繁多，千姿百态，其中不少是恐龙家族中最古怪的成员，如剑龙、甲龙、角龙等。蜥臀目包括两个亚目，即兽脚亚目（Sauropoda）与蜥脚亚目（Theropoda）。兽脚亚目包含了所有的肉食性恐龙，如霸王龙；蜥脚亚目则是体型庞大的草食性动物支，如马门溪龙。兽脚亚目有一个分支以伶盗龙（又名迅猛龙）而著称，它们生长着羽毛，但这些羽毛的构造仍未知。目前科学界多认为，某些蜥臀目恐龙骨盆结构发生变异，形成类似鸟臀目骨盆的平行排列，并在侏罗纪时期演化出鸟类。）

我们是怎么走路的？你们来猜一猜（5-10min）
视频： 博物馆奇妙夜的恐龙骨架 翼龙等的奔跑 你看起啦好吃（小霸王龙的蛋孵化，大霸王龙的争斗）
提问：看他们的姿势，模仿他们行走的姿势并讲出现代动物中具有相同姿势的动物。哪一个更高级（进化）
  恐龙的姿势并非一成不变，生来如此的。如图所示，从四肢爬行到两脚直立也经过了N=？万年的进化。
小知识大事件： 中国东北地区，鹦鹉嘴龙（小型植食性原始角龙）/蜥脚类恐龙-大椎龙
小恐龙长大的过程中也经历了这一过程，小时候的他们和我们一样爬着走，长大后才变为两只脚走路。（延伸欠）
（背景：骨组织，个体发育中存在4-2的转变。早三叠的四足前行的初龙类（archosaurs）演化到晚三叠的两足行走的原始恐龙，这一长达几千万年的漫长演化历程也许就被浓缩这短短十几年的个体发育之中。）
4 我们吃什么？（20min）说一说。
说说我吃什么？我的小伙伴们？
视频： 你看起来很好吃 （小霸王龙给老恐龙采摘果子，吃植物没力气，霸王龙围猎）
和现代动物一样，他们也有植肉杂的之分。
你知道哪些是凶残的肉食性恐龙吗?吃肉和吃素的恐龙有哪些区别？
(形态： 牙，行走方式，)

--------------------------第二课时------------------------
提问：侏罗纪/中生代有哪些可吃的？ （动物，植物重点）展示

如何安全的躲避肉食动物？（如何区分肉食素食？形态的差别？）
（背景：肉食性恐龙都有较大的头和嘴，嘴里的大而弯曲的利牙。例如我国四川发现的永川龙就有尖锐的带锯齿的、向后弯曲的牙齿。而霸王龙则生有利剑般的牙齿，牙齿边缘也有锯齿，其中最长的可达20厘米。
　　而植食性恐龙的牙齿则平而直，没有锯齿，只能用于咀嚼。植食性恐龙的牙齿形状和大小，取决于它们所吃的植物。例如，蜥脚类恐龙有勺形齿或钉状齿，便于剪断茎和叶。这是因为它们主要吃苏铁类和蕨类植物。鸭嘴龙类主要吃的是石松类植物木贼，这种植物含硅质较多，十分坚硬，所以鸭嘴龙的嘴里上下左右都有牙齿，一个接一个，密密麻麻排成许多行，最多的可达两千多颗，这是对长期吃硬食的一种适应。
　　此外，肉食性恐龙有大的头骨和腭骨，脖子粗短，一般用后肢走路。而植食性恐龙头小脖子长，一般用四条腿走路。）
5 恐龙的故事（15min）
提问时间：
人类怎么发现我们的呢？——恐龙化石的发现（5min）
小故事大事件： 中国古人有发现恐龙吗？他们怎么想的？ 谁是第一个发现“恐龙”的人？
始祖鸟是鸟类的祖先吗？（3）（不是）
        恐龙有羽毛吗？（3min）（有的恐龙是有类似羽毛的结构，但是？？最近的化石发现，小型肉食性恐龙具有看起来像绒毛或羽毛的结构。这些恐龙生活在始祖鸟之后下一个恐龙时期的白垩纪；它们不会飞。这意味着什么呢?也许一些肉食性恐龙有类似羽毛的皮肤衍生物，它是用来帮助保暖，而不是为了飞行。此外，现代鸟类的祖先是蜥臀类而不是鸟臀类恐龙，虽然它们的读音容易使人混淆。）
（恐龙与现代生物的演化关系）
        恐龙的祖先是谁？ （3min）我们是古猿变来的，一种长得像猩猩的动物。那么恐龙是从哪里变的呢？（待补充）
6 恐龙灭绝（后备）
7 活动
备（视材料准备情况定）：每人一张恐龙一张植物/小恐龙（随机），互相交换，不让自己的龙饿肚子。请2-3位同学讲讲自己的恐龙（行走，食性等）
绘画，主题是我的宠物恐龙。
8 总结：  一个小视频（http://news.xinhuanet.com/science/2015-10/27/c_134754825.htm）

石石

快提建议和意见呀~~我今天做PPT~