【活动总结】2015-04-26定福学校春季学期第四次活动总结

生命静好

随着课程的进行
我们和孩子的相处也越来越顺畅
舞蹈课爱哭的女孩，也开始跟着老师认真上课
蒙学课上的孩子，表演得也越来越流畅
连孩子在课间都告诉我们：
老师我不喜欢休息，就喜欢上课
计算机课的孩子也开始把兴趣定位在学习上
连游戏的吸引都少了几分

或许一开始我们都在思考能给孩子带来什么
改变、习惯、学习
看着他们一天一天的成长
一天一天的进步
把更多的关注点放在孩子身上
原来快乐是一件很简单的事情

志愿者出勤情况：

课程	主讲	助教	旁听
计算机课	立夏	hiro、littletree、赵晓妍、Cici静、猪头、shiqiang、面包
舞蹈课	Sally_Q	焓暖、生命静好、lzhaobin	huwanwan、JessieY03
语文课	三足乌	木脑壳、爽子	四四、liuyuebest1

学生出勤情况：

课程	报名人数	实到人数
计算机课	22	15
舞蹈课	14	15
语文课	8	6

舞蹈课

zhangjie老师由于身体不适，临时把重任交到了sally_Q老师手里。
   课前的时候，小Q带着我们将要讲的视频统一观看了几遍，
  也特别感谢JessieY03，带来了自己的平板，
1.第一节课，有小Q和JessieY03分别带领一组孩子观看上次课学习的视频舞蹈
  （1）.胯的练习：小蜗牛的视频
  （2）.够绷脚的练习：小雨点的视频

2.在观看完视频之后，学生分成3排站队，由小Q老师开始指导，由生命静好、焓暖、JessieY03、huwanwan、hiro、lzhaobin协助
  热身——小蜗牛舞蹈——结束
主要是让孩子们在观看完视频之后，身体动作和表情动作能到达一致的协调，

3.课间，舞蹈课的全体孩子去操场玩游戏
   （1）老鹰捉小鸡：队伍很长很长，后来变成了母鸡捉老鹰
   （2）贴人：严重批评生命静好，把孩子们累得够呛，
    (3）一米红旗：孩子们经常玩的游戏，JessieY03老师看了几遍之后，就学会了，还当了"皇帝",孩子们都夸她好聪明啊！

4.第二节课：
    （1）由专业学过芭蕾舞基础的小Q老师和JessieY03，一起给学生们掩饰了芭蕾舞的基本首位和站姿，
    （2）由小Q老师教第二次课教给大家的舞蹈：摇太阳，并且发给了大家拉花啊，学生们都好开心啊


计算机课(后补全)



语文课

此次授课内容为西周、东周、秦。

规划内容为：周幽王烽火戏诸侯、秦始皇统一六国、荆轲刺秦王、鸿门宴和霸王别姬。

依据现场学生意愿，内容临时调整，将原计划的荆轲刺秦王故事删除，改为鸿门宴和霸王别姬的多幕表演。

主讲三足乌带领学生复习并学习新课文内容，同时，认识了两位新到的旁听老师四四和刘悦。

学生非常乐意走上讲台，把自己的名字写给新老师看。

助教、旁听都参与授课。

最后附上大合


           shiqing、hiro、littletree、三足乌、huwanwan、面包、猪头
        立夏、JessieY03、cici静、赵晓妍、爽子、焓暖、四四、liuyuebest1
                                  木脑壳    sally_Q、生命静好
                                                                           

                                                                           摄影：lzhaobin


最后两件事情麻烦一下大家跟进哈：
1.将课程内容再在这里补充一。
2.将课堂上好的内容和不足的地方在这里一起探讨一下。

Sally_Q

合影谁照的~~~~

squirrelRao

合影谁照的~~~

三足乌

整体情况

2015年4月26日定福学校国学课，授课内容临时调整，增加整合性表演内容。

排练及表演环节，有待加强；课文讲解部分，学生依然一头雾水。

授课内容

此次授课内容为西周、东周、秦。

规划内容为：周幽王烽火戏诸侯、秦始皇统一六国、荆轲刺秦王、鸿门宴和霸王别姬。

依据现场学生意愿，内容临时调整，将原计划的荆轲刺秦王故事删除，改为鸿门宴和霸王别姬的多幕表演。

主讲三足乌带领学生复习并学习新课文内容，同时，认识了两位新到的旁听老师四四和刘悦。

学生非常乐意走上讲台，把自己的名字写给新老师看。

助教、旁听都参与授课。

联合授课

旁听四四老师讲述《周幽王烽火戏诸侯》故事。第一次参与课堂，能将故事完整流畅传达给学生，已属不易。

课堂授课经验慢慢积累循序渐进。继续努力！

助教小木老师在讲述《秦始皇统一六国》时，使用版图描绘和历史绘本地图观察等辅助手段，

深入浅出，图文并茂，完美讲述故事。

助教爽子在讲述《鸿门宴》故事时，运用大量黑板手绘，很好的吸引了学生的注意力，并将人物关系梳理得十分清晰。

旁听刘悦临场调整故事《霸王别姬》讲述，使用人物简笔画描述项羽和虞姬，学生大乐。

助教、旁听在授课中各有特色。不同风格，都能调动学生积极性。

表演环节

此次表演环节为响应学生课间要求，临时替换下《荆轲刺秦王》故事而增加。

表演第一次指定主题，第一次采用多幕形式展现，第一次男女生共同演绎，

因而各项磨合也需要经验积累，才能更顺更好呈现。

其中的虞姬角色，三位女生争抢，却先后两位女生因要与男生对戏而放弃。

在调动学生的积极性和动员男女生合作的问题上，老师们均需要加强和提升。

学生要求表演，是冲着礼物来的。六名学生中，至少三人曾问到此次表演什么礼物。

学生课堂表现，将依据每次课后学生书写的成长记录，及其课堂表现所得红色印章，在学期末进行分值统计。

依据得分高低，可以率先挑选一本三足乌提供的绘本故事书。（抑或还有其他物质奖励形式，如书写笔等文具）

此后课程，请主讲助教老师勿再给予任何物质形式奖励。

学生情况

此次课堂，四位女生、两位男生到场。基础较好的女生WSL、HYP依旧心不在焉。

WSL各种无聊，盼下课；HYP为小木老师做了画像。女生LJQ第一个获得虞姬的角色扮演权，却临场放弃。