【活动召集】2020-11-14 暖暖公益点2020年秋季第五次活动召集

xuanyuan95

【活动课内容及志愿者需求】

课堂内容	主讲	助教	预计学生人数	旁听	日期
艺术欣赏	张瑞	1-2	4-7	1-2	11.14

【交通路线及集合方式】

集合地点：白庙村公交站，坐地铁的同学一定注意地铁5号线 “天通苑”站下车B口（注意是天通苑站而不是天通苑北），出B口之后马路对面乘坐966公交车6站到白庙村站下车。

公益点位置：百度地图搜“白庙村公交站”路线图见图1,白庙村西街进入直行190米到头，右转再走50米到达，见图3 。

集合时间：周六上午9：03白庙村公交站集合，9:05准时出发前往公益活动点，过时请自行前往，路段周六拥堵，请志愿者自己掌握好时间。

集合联系人：蓝雪 18548917348

自行前往的志愿者，请提前（9:30前）到达社区，并联系项目负责人签到。

图1






图3

【项目说明】

阳光暖暖爱心之家是阳光志愿者俱乐部和暖暖爱心志愿者协会（以下简称暖暖）合作。

服务对象：由于依托于附近的小学和小区，年龄跨度范围较广，不过暖暖负责人有15年坚守一个同一个地方的志愿经验，可以依据我们所给出的课程内容召集相应的孩子来上课，学龄段基本为2-4年级，包含部分学前班儿童和5，6年级儿童。孩子数量7-15，不固定。

特点：孩子数量完全依据孩子对课程的兴趣程度自愿参加，没有强制参加的情况，因此孩子群体情况为有固定人群却没有固定的名单，即使依照学生喜好，但是有着长时间形成的比较良好的课秩序。暖暖有固定的志愿者人群，每周六日全天都有人驻守，大多为北邮的学生和自己两名固定志愿者。

项目课程要求：只要让孩子感兴趣，什么课欢迎，关键要和孩子有互动，一定不能一直自己在台上念ppt。

课程开设：绘本课，主题课，只要能吸引孩子，对孩子成长有益就欢迎，阳光原来的绘本课和其他助力完成。

【报名注意事项】

1、先报名再参加活动，谢绝空降；

2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；

3、“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程 +角色（主讲 或 助教 或 旁听）+是否参加过本学期培训。

4、新人报名时要特别注意：新人需参加过培训后方可参加课堂活动，第一次只能报旁听，请不要报名助教。

5、第一次来如果不知道社区位置，请报名集合点。

6、如临时有事不不能到场，请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。

【活动流程】

Step1 准备阶段

-----> 请主讲提前一周上传课程提纲，如有必要，可提前与助教沟通配合细节

-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲，熟悉课程内容，微信群内及时讨论不明确的地方

-----> 阅读课春季课程目前安排：http://www.ygclub.org/bbs/thread-35884-1-1.html

Step2 集合阶段

见上【交通路线及集合方式】

Step3活动现场

主讲：至少提前10分钟组织学生进入教室，并给学生点名。

助教：课前协助主讲点名；上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现，完成课堂其他主讲给予的任务；课后提交本课程的反馈表单。

旁听：联系项目负责人找到自己参加的课程组活动，随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。

项目负责人: 负责与学校沟通，维持现场秩序。出现各种状况需要解决时，请找此人。

各位：*课间休息时可以与孩子们互动游戏，但是不要进行危险活动，安全第一。*

Step4活动结束

----->为了保证阳光课程的质量，请各个课程主讲、助教和旁听新人，对当次课程进行“课后十分钟”讨论。

-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容，并在活动后更新至论坛总结贴。

-----> 请参加活动的同学一起合影，然后，大家就可以聚餐了~~~~

【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）

暖暖爱心志愿者服务队

微信公众号：nnax520

团队于2013年12月5日在志愿北京正式申请注册，目前是志愿北京正规注册团队。团队由社会、企业机构和校园支队组合而成!团队以关爱外来务工子女和孤寡老人，救助孤残儿童，环保户外和爱心传播天使等活动为主，以社区服务、应急救援、志愿者培训活动为辅。以关爱弱势群体、改善生活环境、培养优秀志愿者为己任!本着"汇小爱已成江河，聚小善已成大爱"的服务理念，汇聚更多志愿者的爱心、以爱温暖爱、用心温暖心、温暖他人、温暖社会~~

xuanyuan95

一 .活动情况

        

    志愿者：阳光志愿者4名，张瑞，谭露，包包，蓝雪。孩子5名。政法大学志愿者：4名，暖暖负责人：李老师。

    活动内容：拼图游戏。

          学期活动汇总                              第一次活动：阳光暖暖/蓝雪-----宝贝嘉年华
          第二次活动：小羽-----------------《我妈妈真麻烦》
          第三次活动：含笑-----------------3D拼图游戏         
          第四次活动：青阳-----------------《三角形，圆形，正方形》
          第五次活动：张瑞———————美术史欣赏

   

                       

二 .感受亮点

      1.美术史欣赏的课，就个人而言，我不敢讲类似的课程，谢谢主讲讲了这一堂最难讲的课程。

      2.孩子们提问比较多，还是对艺术比较感兴趣对。

      

      

     

   

、

   

   

   

   

三.问题

       由于偏重于艺术史知识的课程，孩子们有一些抓不住重点，不过本次课的目的就是让孩子有一个初步的了解，目的已经达到了，对于以活跃课堂为主的公益活动，是一次很好的尝试。谢谢。

                             

四.活动照片

包包

好久没来暖暖啦，扑面而来的暖暖style。
今天暖暖老师们操心菜园的事，课堂期间没在。课前孩子们都来得很早，对本次课非常期待；课前孩子们一起摆桌子，坐在桌前安安静静看漫画书的感觉，很赞。等蓝雪、破豆来的过程中，感受得到孩子们对画画是非常喜欢的。一个说自己是学校黑板报画的最厉害的，一个说自己好喜欢植物大战僵尸的漫画，已经看完了整整四本，争相表达。
本节课共有5名同学，
有三个方面的观察想记录一下：
1、暖暖学生的自主性和积极性
在自我介绍环节，蓝雪安排了一名学生来组织自我介绍，后面的介绍依次比前面增加一个选项，
学生问志愿者的时候会补充一些问题，比如会问大学生志愿者“什么星座的”，“喜欢什么类型的人”等。
感觉这位同学组织的很自然，大家也很习惯，暖暖孩子们的自主性真好！

2、课堂学生的反馈
本节课的主题相对难，开始学生表现出了强烈的兴趣和主动性，看到1万多年前的画作，纷纷表示“没见过，真厉害”，“我们不如古代人”
20min左右之后，学生开始出现不集中的情况，这时“暗杀”的画又吸引了学生的注意力。
在谈到三国的各个君主中的孙权时，孩子们直接反应是“王者荣耀里没有孙权”
在讲到课本提及的“清明上河图”，讲到李白，独钓寒江雪的画面时孩子们都非常的兴奋。尤其是独钓寒江雪还出现了一起背诵的情况。
但孩子们对颜料、雅典学院、十字勋章等等不太感兴趣。

3、课程设计的思考
感谢破豆的准备，这是一节非常专业也非常丰富的课程。像是教授在讲东西方艺术史，（不过应该不止讲一个学期）让孩子们有近距离接触艺术的机会。像lulu姐说的，这节课像是带孩子们逛了一圈博物馆。
从我个人的角度，如果我有机会讲这节课，可能增加一些互动会更有趣。
比如在前面的时间轴那块，把几张关键的画作打印出来，请孩子们按时期排序或按作家分类之类的，然后再展开时间轴的讲解；
比如把一些画作的局部放大再放大，有种变焦看画的感觉；
比如重点找几个画家，讲讲画家的一些小故事，拉近孩子们和画家的距离；
比如选一些小主题也让孩子们自己来画一画，或者是名画填色之类的；
比如课堂最后有补充个小结等。

但是以上还是要基于对绘画的丰富认知，期待破豆的课继续打磨，给阳光更多的孩子们带去艺术的感染。

破豆一点缘

在读完《詹森艺术史》这本书的时候，深感对艺术了解的匮乏，以及见识的浅薄。所以当收到蓝雪的邀请来暖暖讲课，首先想到的是讲一门艺术欣赏课。因为只有一节课，所以就想着能不能按照时间线，来认识各个时期的不同的绘画，介绍它们的特点。

主题：那年那幅画
说明：了解不同年代、不同地区的绘画，来体会绘画的形式、发展、以及特点，从远古到现在都有哪些绘画，都以什么形式呈现出来的。
PPT设计：主要分为一下几个时期：
1. 远古时期绘画：远古洞穴里的绘画
2. 古代绘画：埃及、苏美尔、希腊、罗马时期的绘画
3. 中国绘画，唐宋时期的绘画
4. 文艺复兴以来的绘画，文艺复兴、巴洛克、洛可可、浪漫主义时期绘画，了解壁画、油画、版画
5. 日本浮世绘
6. 摄影发明之后的绘画：印象派、后印象派、野兽派、现代艺术等

在讲课中穿插的趣味点：
1. 人类发现的最早的绘画是什么时候？三万年前
2. 埃及人像壁画的特点是什么？都偏向一侧，眼睛看向正前方，肩膀相正前方，但脚又偏向一侧
3. 看中国绘画《历代帝王图》来看三国时期的几位皇帝，了解明君和昏君在帝王图中是什么样子的。4. 五种寓言，通过5张不同绘画，来认识 视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉 5中感官
5. 马跑步的时候，会悬空吗？通过一组1887年的照片，来认识摄影的作用。
6. 看浮世绘，来从各个角度看富士山

课堂情况：
1. 小孩子的问题很多，小孩子会打断讲课来提问题，这点提醒在讲完后才能提问。
2. 准备的东西比较多，上课时间比想象中要长很多，导致严重拖堂，后期孩子上课不集中。
3. 趣味性需要改进，虽然提供的几个趣味点能吸引到小孩子的注意力，但是相对于整个课堂，这还是不够。
4. 对艺术鉴赏，孩子明显兴趣不大，但主要目的是让孩子能够认识这些绘画，希望在孩子的脑海里有这些绘画的印象