【活动召集】2019-11-16 四季青英语课秋季第五次课活动召集

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【报名注意事项】 1、先报名再参加活动，谢绝空降； 2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过； 3.“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程 +角色（主讲 或 助教 或 旁听）+是否参加过本学期培训+学生志愿者需要填写学校。 4、新人报名时要特别注意：新人需参加过培训后方可参加课堂活动，第一次只能报旁听，请不要报名助教。 5、第一次来如果不知道学校位置，请联系我上面的电话。 6、如临时有事不不能到场，请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。 【助教小贴士】 1. 希望助教们可以拍几张课堂的照片，让没有参与的人员可以更清楚地了解课堂情况。 2. 希望每一位志愿者可以用最快的时间记住孩子的名字。 3. 在我发完总结帖后希望每位参与的志愿者留言写下你的建议和反馈，有助于我们更好地开展课程。 【活动流程】 Step1 准备阶段 -----> 请主讲及时上传课程提纲，如有必要，可提前与助教沟通配合细节 -----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲，熟悉课程内容 Step2 集合阶段 【交通路线及集合方式】 学校位置：百度地图搜“协作者童缘四季青” 大家看一下方位，我始发站定位的五道口，大家一定看好是“协作者童缘四季青中心”项目点！ 协作者四季青童缘地点：海淀区中间艺术区1区104号 乘车方式：【地铁】+【公交】地铁6号线海淀五路居站，A口出，五路居公交车站乘坐505路或489路在西平庄站下车，然后沿着道路向西步行300米左右到达中间艺术区北门，进去后向正东沿道路走300米左右到北京协作者童缘。           Step3 活动现场 主讲：至少提前10分钟组织学生进入教室，并给学生点名。 助教：课前协助主讲点名；上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现，完成课堂其他主讲给予的任务；课后提交本课程的反馈表单。 旁听：联系项目负责人找到自己参加的课程组活动，随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。 项目负责人: 负责与项目点沟通，维持现场秩序。出现各种状况需要解决时，请找此人。 各位：*课间休息时可以与孩子们互动游戏，但是不要进行危险活动，安全第一。* Step4 活动结束 ----->为了保证阳光课程的质量，请各个课程主讲、助教和旁听新人，对当次课程进行“课后十分钟”讨论。 -----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容，并在活动后更新至论坛总结贴。 -----> 请参加活动的同学一起合影，然后，大家就可以聚餐了~~~~ 【注意事项】 1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。 2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。 3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。 4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html 5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动朋友务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、微信通知集合地点带队人。 6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）

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大班教案：
In the classroom
第一节课：10:00-10:45
10：00-10：10 带孩子们简单复习一下上节课学的pet的单词和句型。
10:10-10:15 对主题进行引入。
引导孩子说出教室里的物品，如桌子、椅子、黑板等，再根据课本上的图片进行补充。
10:15-10:40 学习课本内单词。
单词包括 clock, board, door, desk, chair, CD player, trash can, computer.
掌握形式：通过图片或者实物识记相应的单词。单词掌握得差不多后，可以玩第一个游戏：学生与助教组成一个小组，与其他小组比赛，看哪一组能先根据图片说出对应的单词；第二个游戏是你画我猜，学生和助教分别担任猜词人和描述人，增加对单词的理解和记忆，设置奖励机制，答对最多的小组有奖励。
10:40-10:45  单词复习。
听课本里的音乐，争取能跟着唱。

第二节课：10:55-11:40
10:55-11:15 学习句型。
句型为 --What is this/that?  --This/That/It is a xxx.
掌握形式：先学习课文，了解句子用法和意思，之后用所学单词替换课文，争取自己造句。学生与助教相互提问，提高运用能力。
11:15-11:25  学习英文字母。
学习课本里要求掌握的Nn Ll Aa 三个字母，掌握字母的写法，
认识书中提供的单词。


11:25-11:35  知识拓展。
让孩子们思考除了本节课所学的单词外，教室里还有哪些物品，知不知道它们所对应的英语单词是什么；或者还知道哪些以N、L、A开头的英语单词，进行补充。
11:35-11:40  复习回顾。
对本节课所学的单词和句型进行复习回顾。

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小班教案：
第一节：（10：00-10：45）
复习animals，并与前几节课所学的数字、颜色相结合。
一、        看教学视频从而唤醒记忆，每一部分结束之后复习各个动物的拼音和读写。
（25min）
二、        掌握各个动物的复数的形式并与颜色 数字相结合比如two elephants; five mice; brown bear等。 重点掌握不规则动物名词复数的变形，比如 sheep; mouse; fish等
（10min）
三、        游戏
根据拍手的节奏，第一个人说one tiger，第二个人说two tigers以此类推，直到twelve tigers;接下来的人就要换一个动物来讲，比如开始说 one kangaroo…以此类推。
(10min)
第二节：（11:00-12:00）
学习新课clothes
一、        通过一首儿歌视频引入本节课所要学习和掌握的衣服
（https://www.bilibili.com/video/a ... 3600056951092061481）
再结合PPT使同学们对各类衣服的英文有一个初步的认识。
比如 pants shoes socks skirt jacket T-shirt sandals等
（30min）
二、        互动
在PPT上展示出上面所讲的各种衣服
1.        听到老师发出指令“it’s time to go! Put on the…”之后，同学们要指出相对应的衣服（10min）
2.        在PPT展示的衣服中挑选出自己喜欢的作为出去游玩的衣服，并用英文说出它们分别是什么
（10min）
三、        讨论总结
同学们和自己对应的助教姐姐们讨论在各个季节我们都会分别穿什么衣服
总结复习今天学的衣服的单词。
（10min）