【活动召集】2018-10-27 霍村新市民生活馆表演课第二次活动

包包

霍村表演课开课啦！

霍村，坐标南六环，有点羞涩又分外可爱的小朋友们，超级好玩的表演课堂，等你一起嗨！

集合信息：10月27日 13:00 地铁四号线 黄村西大街站C口

课程地点：
霍村新市民生活馆
乘车路线：1、黄村西大街C口出，直行约50米，乘兴57路，邢各庄市场下车，步行至蓝色二层小楼即可。
          2、黄村西大街C口出，直行约50米，乘947路至邢各庄下车，下车步行约500米，遇到香满楼后右转，步行至蓝色二层小楼。
驾车路线：导航选择霍村附近的香满楼即可。

本次课程主讲：蕾蕾豆老师  精彩内容，敬请期待！！

阳光表演课大揭秘

1、课程开展形式：互动式课堂

2、课堂内容设置：

a、热身游戏

b、肢体感官训练

c、幽默课堂

d、即兴表演

e、小老师宣讲课堂

合照B1.jpg (121.98 KB, 下载次数: 0)

比心

【报名注意事项】

1、先报名再参加活动，谢绝空降；
2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；

3.“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程 +角色（主讲 或 助教 或 旁听）+是否参加过本学期培训+学生志愿者需要填写学校。

4.新人报名时要特别注意：新人需参加过培训后方可参加课堂活动，第一次只能报旁听，请不要报名助教。

5.第一次来如果不知道学校位置，请报名集合点。

6.如临时有事不不能到场，请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。

【助教小贴士】

1. 希望助教们可以拍几张课堂的照片，让没有参与的人员可以更清楚地了解课堂情况。
2. 希望每一位志愿者留心孩子的名字、特点和表达方式。
3. 每周的总结帖后希望每位参与的志愿者留言写下你的建议和反馈，有助于我们更好地开展课程。

【活动流程】

Step1 准备阶段

-----> 请主讲及时上传课程提纲，如有必要，可提前与助教沟通配合细节

-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲，熟悉课程内容

Step2 集合阶段

【交通路线及集合方式】

课程开设地点：霍村新市民生活馆二楼

集合点位置： 黄村西大街地铁站C口

集合点集合时间：2018年10月27日下午13:00

         

Step3 活动现场

主讲：至少提前10分钟组织学生进入教室，并给学生点名。

助教：课前协助主讲点名；上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现，完成课堂其他主讲给予的任务；课后提交本课程的反馈记录。

旁听：联系项目负责人找到自己参加的课程组活动，随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。

项目负责人: 负责与项目点沟通，维持现场秩序。出现各种状况需要解决时，请找此人。

各位：*课间休息时可以与孩子们互动游戏，但是不要进行危险活动，安全第一。*

Step4 活动结束

----->为了保证阳光课程的质量，请各个课程主讲、助教和旁听新人，对当次课程进行“课后十分钟”讨论。

-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容，并在活动后更新至论坛总结贴。

-----> 请参加活动的同学一起合影，然后，大家就可以聚餐了~~~~

【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）

蕾蕾豆

课程教案
志愿者信息
备课人	蕾蕾豆	Email/QQ	331306037@qq.com
课程信息
课程名称	肢体表演课（二）	上课日期	2018-10-27	上课时长	90分钟
授课对象	2年级-5年级学生10名以内
授课目标	1、 释放孩子天性，了解孩子的认知水平（与人交往、世界观等）。    2、 让孩子们感知自己的身体。    3、培养团队协作能力，与他人配合完成任务。
授课内容    授课提纲	第一节课    1、 课堂公约自我介绍    大家围成圈坐，主讲老师与大家约定课堂纪律，以击掌为信号，当老师觉得大家的声音过于吵闹的时候就会击掌三声，听到信号的同学们要迅速安静，并回以击掌两声。    请一位助教和一位同学分别用肢体语言来介绍自己，可参考上节课豆豆老师的肢体表演介绍。    2、 动物园奇遇记——动物接龙小能手    今天我们的表演课主题是动物园，大家都去过动物园吗？你们都认识什么动物？通过玩动物名字接龙来考考同学们和老师们，看看我们最多能说出多少种动物。    3、 动物园奇遇记——我会模仿TA    请你来模仿一下你超喜欢的一个动物，让大家猜猜看TA是谁，请在卡片上为我们喜欢的动物写上介绍词。    4、 动物园奇遇记——我有自己的介绍词    你为什么喜欢这个动物，你觉得TA有什么特点（总结行为、性格等），你觉得自己和TA有相似之处吗？我们来到动物园不仅仅是我们看动物，动物也在看我们，如果我们要让小动物认识我们，你想为自己写一个怎样的介绍词，想好了请大家写下来。大家就这些介绍词更好地认识自己和别人。    5、 动物园奇遇记——镜子里的我和TA    有没有发现在动物园里我们常常是隔着玻璃看动物，那是因为有一些动物需要特定的温度、湿度环境，还有一些猛兽因为安全问题需要隔离，但其实每个动物都很愿意跟我们人类做朋友。    接下来玩一个镜子游戏。照镜子的同学必须做动物的动作，而镜子要做出相应的模仿。注意：做动作的人要慢一些，可以想一些有趣的动作，甚至加入一些情节。（此处因为学生年纪较小，主讲会准备一些锦囊，如果学生能自己发挥最好，没有想法的可以抽取锦囊进行表演，比如：刚起床的XXX同学们自己想的动物）    6、  备选：动物园奇遇记——动物联欢会    当我们和动物们成为了朋友，最快乐的事情肯定是一起玩呀。同学们和助教老师分成两组，每组成员先认领自己想扮演的动物，然后给对方组设定场景（比如森林、沙漠、城市等），接下来大家就要发挥想象力和创造力去完成一个小表演故事。这里面助教老师要提醒孩子们，可能选择扮演的动物实际上并不生活在这个场景里，那么突然设定在这个场景里了怎么表演才能显得更合理一些。注意对孩子这方面的引导。       7、  总结——鼓励的拥抱    总结课程，希望同学们多多观察生活，更好的认识自己和小伙伴，在课堂上体验表演的乐趣。今天大家表现都很不错，我们都来拥抱一下自己身边的小伙伴，互相鼓励，下次表演更厉害。    分配心情卡，让孩子们写下今天上课的心情和想对老师说的话，之后交给豆豆老师，放好凳子，助教协助并收拾好座位周边再离开。
教学环境    材料需求	课前主讲打印好各种表情图片、各种表演游戏用纸条
助教需求	1、了解游戏规则，积极参与，与孩子积极互动，观察孩子的课堂表现，做好助教反馈。    2、协助主讲盯梢个别较为活泼或者内向的孩子，适当控制或者鼓励孩子。    3、协助孩子们一起整理教室。

刘新宇

贴子里面没有看到上课时间和下课时间

包包

刘新宇 发表于 2018-10-27 10:19
贴子里面没有看到上课时间和下课时间

周六下午两点到三点半上课~
不好意思~我回头加上