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【活动召集】2016-03-26费家村社区《小发明家》主题课

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发表于 2016-3-21 10:02:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
召集人电话 (已通过人员可见) 活动分类 阳光公益活动
活动时间 2016-03-26 14:00 发起时间 2016-03-21 09:55
报名截至时间 2016-03-26 12:00 状态
限制人数 不限(不限性别)
已确认/已报名 6 / 7
通过人员 CAMILLE492, 七月., candle_light, 包包, 白雪霞, 蕾蕾豆
通过人员统计 集合点(5);  自行前往(1); 
签到人员 CAMILLE492, 七月., candle_light, 包包, 白雪霞, 蕾蕾豆
[查看签到信息详情]
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2016-3-21 10:03 编辑





HI,小伙伴们,你们小时候有没有想过做一个发明家呢?
幻想有一天自己可以发明一个举世无双的神器,然后去畅游宇宙~
其实发明创造离我们并不远,民间高人数不胜数,这里面还有好多小娃娃!
这节课我们就到费家村和未来的小发明家们一起为生活加点料儿吧!
本周课程《小发明家》以“来源于生活,服务于生活”为主旨,
让孩子们发现生活物件的功用,并将他们有机结合,发明更方便生活的物件~

参考文章:教案稍后奉上!

脑洞大开!这些孩子的创意吊打设计师
费家村微信交流群,欢迎扫码!





本社区主题歌学生为6~12岁低年级学生,课程为绘本故事、艺术创作、科学实验、益智游戏等多主题综合课程,教学目的是保持与激发孩子们的想象力,玩中学,学中乐。

探访费家村详细情况请见:http://www.ygclub.org/bbs/thread-9485-1-1.html

本学期课程安排如下:






本学期上课日历:






上学期课程精彩回顾:










请各位志愿者尊重承诺,报名参加活动!




温馨提示:

北京天气多有反常,请大家密切注意天气变化,舒适出行

费家村位于15号线崔各庄站附近,地铁换乘15号线时间较长,请大家务必算好路上时间!




【报名注意事项】

1. 按照报名的时间顺序通过,优先通过报名格式清晰正确的 。
2.“个人说明”栏请按这样的格式填写:课程 +角色(主讲 或 助教 或 旁听)+是否参加过本学期培训。
3. 本活动不限制名额。
4. 本学期新人报名时要特别注意:新人需参加过培训后方可参加课堂活动,第一次只能报旁听,请不要报名助教
5. 请一定先报名再参与,拒绝空降。如临时有事不不能到场,请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。

【项目基本情况】


1、项目情况:现在项目点有两位负责老师,没有其他公益组织开展长期活动,

                         因此他们对阳光的进驻非常期待。

2、学生情况:四五年级学生10人左右

                        学生性格活泼,喜欢新鲜事物,喜欢体验感强、生动有趣的课程。

3、开课规划:低年级学生6~12岁,以主题课为主要内容,以参与式教学形式为主。

                     


【本周人员需求】


主题课

—————————————————————————————————————————————————
| 角色 | 规定人数 | 已确认人数 | 论坛ID |
——————————————————————————————————————————————————
|主讲 |              |   1                |   蕾蕾豆   |
——————————————————————————————————————————————————
| 助教 |            |                         |              |
——————————————————————————————————————————————————
| 旁听 |    不限    |                    |             |   
—————————————————————————————————————————————————
| 项目负责人       | 1                |  蕾蕾豆  |
—————————————————————————————————————————————————


【活动流程】


Step1 准备阶段
-----> 请主讲及时上传课程提纲
-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲,熟悉课程内容(链接同上)

Step2 集合阶段


具体地址——北京市朝阳区来广营东路费家村内
具体行车路线——北京地铁15号线崔各庄B口出站,坐乡村代步车(可以坐下十来人)到达费家村社区
具体行车时长——国贸到费家村社区时间约一个半小时内(包含换乘时间、等车时间、坐乡村代步车时间)


-----> 集合地点:地铁崔各庄站B口出站口
-----> 集合时间:3月26日(周六) 13:40,准时出发,请大家务必按时到达!
-----> 请记好带队人的联系方式:蕾蕾豆   一三552陆八775一




自行前往的志愿者请参考以下路线图




Step3活动现场


本活动时长1小时30分钟到2小时,中间不休息。
最终确认参加活动的志愿者,请提前到达学校,并联系项目负责人签到。




主讲灰色挂绳胸牌)::领取课程的相关资料,胸牌;至少提前10分钟组织学生进入教室,并给学生点名。
助教黄色挂绳胸牌):领取助教反馈表,胸牌;课前协助主讲点名;上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现;课后将表格填完后交给主讲。
旁听(没有胸牌):联系项目负责人找到自己参加的课程组活动,随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。
项目负责人红色挂绳挂绳): 负责与学校沟通,维持现场秩序。出现各种状况需要解决时,请找此人。



各位:*课间休息时可以与孩子们互动游戏,但是不要进行危险活动,安全第一。

*活动进行期间,主讲和助教需佩戴胸牌;课后,主讲统一收回胸牌,放到课程包内,交给项目负责人。


Step4活动结束

----->为了保证阳光课程的质量,请各个课程主讲、助教和旁听新人,对当次课程进行“课后十分钟”讨论。
-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容,并在活动后更新至百科。
-----> 请参加活动的同学一起合影。然后,大家就可以聚餐了~~~~




【去之前,大家不妨来了解一下费家村社区项目^_^】



费家村社区项目介绍:http://www.ygclub.org/bbs/thread-9485-1-1.html




注意事项:


1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=111593)及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组(http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html)靠拢。




















我要报名

联系电话* (仅限数字)
个人说明*
选择分工*
备注选项*
免责声明:本活动为非赢利目的网友活动,活动中可能存在意外的因素,参加者纯属自愿行为,一旦报名参加,则视为愿意自行承担活动中可能出现的意外伤害及经济损失,组织者及其他成员概不承担任何法律或者经济上的责任,请慎重报名参加。
2
 楼主| 发表于 2016-3-21 10:25:17 | 只看该作者
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2016-3-23 21:47 编辑




小发明家

一、教学目标

1、了解发明的历史和趣味故事
2、启发学生自己思考问题、解决问题、创新办法
3、展示自我

二、教学提纲

1、引入:上节课我们讲到以前世界上没有风筝,墨子看到天空中有鸟,希望人也能去天上看看,所以他用了三年时间发明了木鸟,虽然只飞了一天,但已经是很大的成就啦。那么说到“发明”这个词你还想到了什么?

孩子们和助教老师分享他们知道的各种发明、伟大的发明家以及其他乱七八糟等等。

2、我知道的“发明”那些事儿――贪玩的人类(主讲分享)

1.古今中外的重要发明(很久很久以前人们就在发明东西啦,还有那些伟大的发明家)
2.意外创造的发明(机灵鬼玩具、心脏起搏器、橡皮泥等)

3.为什么要发明这些新东西呢?(让生活更美好)

4.我们身边的小发明(展示道具――带放大镜的指甲钳、可以漏水的洗菜盆、玉米刨、缴菜盒、葱花剪,哈哈哈,都是厨房用品呀),请大家看一看,说一说,这些发明都有什么特点?

开创式发明
主体附加式发明

5.小朋友也能当发明家吗?

看看国外那些小朋友发明了什么东西。

参考文:脑洞大开!这些孩子的创意吊打设计师

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... nTHIbo3etQxtYIfm#rd

6.我们的发明

大家开动脑筋,发明创造去吧!最后要给大家展示自己的发明,且要说明道理!

8、课堂总结

三、教具准备

1.教学演示课件(主讲准备)
2.生活小发明道具(主讲准备)
3.设计稿纸(主讲准备)
4.画笔等(社区有)

四、助教需求

有多少来多少吧!助教也要参与发明创造呀!





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发表于 2016-3-23 22:14:57 | 只看该作者
我曾经看着家里各种废旧的东西,想过能不能用来讲变废为宝~ 又觉得太没有创意了,就自我否了。豆大的切入点赞!
期待小家伙们的创意
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 楼主| 发表于 2016-3-23 22:39:10 | 只看该作者
包包 发表于 2016-3-23 22:14
我曾经看着家里各种废旧的东西,想过能不能用来讲变废为宝~ 又觉得太没有创意了,就自我否了。豆大的切入点 ...

废旧改造有单独的一节课啊,那个扮美小物件
5
发表于 2016-3-23 22:57:40 | 只看该作者
蕾蕾豆 发表于 2016-3-23 22:39
废旧改造有单独的一节课啊,那个扮美小物件

好哒,那我家的存货可以派上用场啦~
6
发表于 2016-3-23 23:03:26 | 只看该作者
蕾蕾豆 发表于 2016-3-23 22:39
废旧改造有单独的一节课啊,那个扮美小物件

豆大,我有点想在石石老师讲昆虫前,讲一下寂静的春天,想表达环保的理念。课堂上可以跟大家分享一下小动物们的习性,互动环节想法是冬天来啦,小动物们去哪儿啦? ----每人选自己喜欢的一种或几种动物,画一个小动物的家。

7
发表于 2016-3-23 23:04:37 | 只看该作者
思路还没有打开,求豆大指点~
8
 楼主| 发表于 2016-3-24 12:28:44 | 只看该作者
包包 发表于 2016-3-23 23:03
豆大,我有点想在石石老师讲昆虫前,讲一下寂静的春天,想表达环保的理念。课堂上可以跟大家分享一下小动 ...

好哒,我晚上琢磨琢磨
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