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[定福学校] 【活动召集】2016-5-22周日定福学校春季学期第八次活动召集

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发表于 2016-5-17 08:26:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
召集人电话 (已通过人员可见) 活动分类 阳光公益活动
活动时间 2016-05-22 09:30 发起时间 2016-05-17 08:23
报名截至时间 2016-05-22 00:23 状态
限制人数 不限(不限性别)
已确认/已报名 16 / 16
通过人员 三足乌, 生命静好, Saylor, 小伍姑娘, 夏初, 否定先生, pujing, 火舞, 叶蓁蓁, squirrelRao, 蒲公英dandle, Roger, 马丽亚, xiansweety, 蕾蕾豆, 火星
通过人员统计 集合点(14);  自行前往(2); 
签到人员 三足乌, 生命静好, Saylor, 小伍姑娘, 夏初, 否定先生, pujing, 火舞, 叶蓁蓁, squirrelRao, 蒲公英dandle, Roger, 马丽亚, xiansweety, 蕾蕾豆, 火星
[查看签到信息详情]
本帖最后由 生命静好 于 2016-5-18 08:08 编辑

为了欢乐与食物,为了期待与等待
为了释放与收敛,为了成熟与成长
为了什么也不为
只因楼下花开得正好(纯属盗用公主语录啊)
而我们正好习惯从旁经过




课程活动时间:9:30~~11:30

课程内容:
课程主讲助教旁听
计算机课小娴

绘本课蓁蓁

舞蹈课马丽亚



其余两位主讲老师暂定一下哈


【交通路线及集合方式】
地铁昌平线 "生命科学园" 出站,然后黑出租或者滴滴打车10-15分钟到达(约3.5公里),15-----20元/车,每车坐4--5人。
集合地点:地铁昌平线 "生命科学园"B2口
集合时间:8:30集合,8:35---8:45 出发,一起打车或者蹦蹦车过去

项目负责人:生命静好:138 1166 2409



【注意事项】
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。          活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml )及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组(http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html






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免责声明:本活动为非赢利目的网友活动,活动中可能存在意外的因素,参加者纯属自愿行为,一旦报名参加,则视为愿意自行承担活动中可能出现的意外伤害及经济损失,组织者及其他成员概不承担任何法律或者经济上的责任,请慎重报名参加。
2
 楼主| 发表于 2016-5-17 08:27:43 | 只看该作者
欢迎大家报名参加
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发表于 2016-5-17 08:44:27 | 只看该作者
本周绘本主讲蓁蓁老师。
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发表于 2016-5-19 17:59:01 | 只看该作者
《再见》•绘本课提纲
——倒着读绘本
备课人:蓁蓁
课程日期:2016年5月22日
SECTION1:
课程预备:
1、收回带回家看的绘本,并让孩子们分组,4—5人一组,以备小组分享和课后游戏抢答。
2、和孩子们约定好,课堂上举手并得到老师同意后发言,有不一样的发现先不要说出来,在游戏抢答环节回答,答对次数最多的同学可在课后优先挑选想要交换的绘本。(5分钟)
一、课程导入
今天给孩子们介绍的绘本故事叫做《再见》,我们什么时候会说再见呢?
带孩子们仔细观察封面,猜测和想像故事。(5分钟)
故事到底是怎样的呢?我们来翻开绘本看看吧。不过今天,我们用一种不一样的方式来读绘本,那就是——我们要倒着读绘本!
“西西再见!”一见到西西,我赶紧把要说的话说了出来。西西奇怪地说:“你该说你好,走的时候才说再见。”
怎么这么奇怪呢?不是走的时候才说“再见”吗?这是怎么回事呢?我们再往前读读看。
就这样开始讲故事啦•••(15—20分钟)
二、提问并抢答环节(5—8分钟,分组回答并计分)
   1、这本书的最后一页,小男孩见到西西的时候手里拿着什么?
   2、书里的好几页都出现了一只小动物,是什么呢?
   3、西西家原来住的房子上写着一个数字,是多少呢?
4、西西的新家门外也写着一个数字,又是多少呢?
5、在找到西西之前,故事里小男孩一共遇到了几个小女孩呢?
6、两个小女孩有什么特点呢?(提示:头发)
7、西西的头发是什么样子的?
【课间休息】
SECTION2:
三、按照正常顺序给孩子们讲一遍绘本,边讲边印证上堂课提问环节的答案。(15—20分钟)
四、你最喜欢故事里的谁?(人或动物都可以)试着把他画下来。(10分钟)
画完在黑板上展示,让孩子们轮流投票,累计上堂课的抢答计分,分数最高的同学优先选择想要交换的绘本。
五、成长日志。
引导孩子们记录对友谊、离别、礼节等的感受和看法。(助教协助,10分钟)


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发表于 2016-5-20 17:33:04 | 只看该作者
期待一个倒叙的故事~
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