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[定福学校] 【活动召集】2015-04-11 定福学校春季学期第二次活动召集

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发表于 2015-4-7 09:01:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
召集人电话 (已通过人员可见) 活动分类 阳光公益活动
活动时间 2015-04-11 09:30 发起时间 2015-04-06 00:00
报名截至时间 2015-04-11 00:00 状态
限制人数 不限(不限性别)
已确认/已报名 20 / 23
通过人员 定定, 靖哥, 焓暖, littletree, 猪头, hiro, 奇峰, 面包, Cici静, Sally_Q, 立夏, 蓁蓁, 赵晓妍, shiqiang, 爽子, 孤竹, squirrelRao, 落尘, 三足乌, 生命静好
通过人员统计 集合点(13);  自行前往(7); 
签到人员 定定, 靖哥, 焓暖, littletree, 猪头, hiro, 奇峰, 面包, Cici静, Sally_Q, 立夏, 蓁蓁, 赵晓妍, shiqiang, 爽子, 孤竹, squirrelRao, 落尘, 三足乌, 生命静好
[查看签到信息详情]
本帖最后由 生命静好 于 2015-4-10 22:09 编辑



【学校情况简介】

定福学校位于地铁昌平线生命科学园站附近,公交车站有“定福皇庄”。2015年,学校有500+名学生,老师25人,师生比例超过1:10,包括专业的美术、音乐、跆拳道老师。2014年经纬学校被拆迁后,校址搬到定福,和定福学校合并。学校建了干净的厨房和食堂,从一所大学食堂里找来了厨师,伙食条件相当好。并且有宿舍、澡堂等,孩子们虽然离家不远,但大多住校,学习和生活都被照顾的很好。平常聊天中,校长也常得意的说,来到这儿的孩子们都长胖了~校长调侃,这实在是“私立学校的待遇,打工子弟学校的收费”。
第一次走访记录:http://www.ygclub.org/bbs/thread-8484-1-1.html
第二次走访记录:http://www.ygclub.org/bbs/thread-8503-1-1.html
整理机房及了解到的学校情况:http://www.ygclub.org/bbs/thread-8629-1-1.html
【上课时间】
每周六上午9:30-11:30

【课程及志愿者】
课程
学生人数
主讲
助教
旁听
计算机课
22
猪头

2
舞蹈课
14
sally_Q

2
蒙学---三字经
8
三足乌


[tr][/tr]
[tr][/tr]


项目负责人:生命静好

【交通路线及集合方式】
路线1:地铁昌平线 "生命科学园" 出站,蹦蹦三轮车10-15分钟到达(约2.5公里),10元/2人,15元/4人。正规出租车可能比较难打
集合地点1:地铁昌平线 "生命科学园"A 口
集合时间1:8:45集合,8:50出发,一起打车或者蹦蹦车过去
带队人1: 生命静好 1381166二四09


路线2:公交到达“定福皇庄”,然后步行约30分钟到达学校。
            下公交之后的步行路线可参考燕京小天鹅:http://blog.sina.com.cn/s/blog_90c45f230101dx0t.html(定福学校距离燕京小天鹅学校仅5分钟步行)
             可以是从地铁13号线龙泽站出战,不过天桥乘坐519路定福皇庄站下车,
             或者过天桥天桥底下任何一路车都可以到定福皇庄(公交车车程都在20分钟左右)。也可以自己查找路线。
            此路线不设集合点

其他方式:自行前往
若自行前往,请在上课前到达现场并与项目负责人联系。


【项目信息】
新参加活动的志愿者有任何问题都可向项目负责人或是老志愿者咨询。
项目负责人:1381166二四09
欢迎新人报名担任项目负责人助手~


【活动流程】
1、准备
    请主讲于每周二之前上传课程提纲。
     请助教认真查看课程提纲,有必要的话请主动跟主讲联系沟通
2. 集合
    志愿者请准时到达集合地点,并与带队人联系;
     如若紧急情况迟到等,请及时告知带队人并尽量在开课前赶到活动地点。     
3. 活动
   本次活动为两节课
    09:30-10:20  
    10:40-11:30
    主讲:联系项目负责人领取课程资料、胸卡,提前10分钟进入教室。
    助教:联系项目负责人领取胸卡,联系课程主讲跟随主讲进入教室。协助主讲下发学生名牌,并协助主讲点名。
                在不影响课堂进程下维持秩序。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程
    注意:若有迟到学生未被点名,请课前及时联系项目负责人更新考勤表。
    旁听:请跟随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。第一次参加课堂活动的只能报名旁听。           
4. 结束(中午)
课程结束后,请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。
志愿者合影。



【新人必看】
秉着对每一位学生负责的原则,请新人们务必理解:
第一,没参加过新人培训的志愿者,暂时不能报名活动! ——请关注、参加近期的新人培训后,再报名。
第二,参加过新人培训后,第一次只能报旁听! ——请不要报名助教。



【报名事宜】
1. 请务必先报名再参与,拒绝空降。
2. 填写“个人说明”一栏,请按这样的格式:课程+角色+是否参加过新人培训(角色:包括主讲、助教、旁听)。如:计算机+旁听+参加过新人培训+愿意调剂
3. 填写“备注选项”一栏,请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。(第一次参加活动建议选择“集合点”
4. 通过报名的方式:按照报名的时间顺序通过,优先通过报名格式清晰正确的。
本活动限制参与人数,如名额已满 ,则不予通过,还望大家谅解。



【注意事项】
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。          活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml )及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组(http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html


我要报名

联系电话* (仅限数字)
个人说明*
选择分工*
备注选项*
免责声明:本活动为非赢利目的网友活动,活动中可能存在意外的因素,参加者纯属自愿行为,一旦报名参加,则视为愿意自行承担活动中可能出现的意外伤害及经济损失,组织者及其他成员概不承担任何法律或者经济上的责任,请慎重报名参加。
发表于 2015-4-7 10:11:19 | 显示全部楼层
新人报名旁听
发表于 2015-4-7 22:12:42 | 显示全部楼层
遗憾,本次活动又不能参加了,争取下次来

点评

大家都还等着你回归啦  发表于 2015-4-8 09:17
发表于 2015-4-7 22:24:21 | 显示全部楼层
蓬莱文章建安骨 发表于 2015-4-7 22:12
遗憾,本次活动又不能参加了,争取下次来

哈哈!随时欢迎回归语文课堂!
发表于 2015-4-7 22:28:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 三足乌 于 2015-4-8 15:52 编辑

本次国学课重点集中在两个故事上:黄香温席和孔融让梨。
第一节课相互认识,回顾上次课内容,从清明节引入孝道,
诵读、讲解课文,讲述两个故事。

第二节课,大家一起过家家!
哈哈哈!

助教做好心理准备,可能被拉上台给孩子们搭档或示范。

欢迎各位前来参与!

详细教案来啦!
欢迎拍砖!

三字经 第二讲
第一节
1.师生认识(10 min
主讲、助教自我介绍,其中蕴含一个知识点即可;
学生自我介绍,助教留意记录。
2.课程回顾(10 min
请学生起立表述,回顾上次课三个故事:绘本故事;孟母三迁、燕山教子;
师生齐声朗读,回顾上次课主要内容:
人之初,性本善。性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
主讲老师简单提要上次课内容。
3.课程导入 (10 min
提问刚刚过去的节日是什么节,有何风俗;
清明
清明,华人四大节日、农历二十四节气之一。清明节与春节、端午节、中秋节,是指华人传统会一家团聚共度的四个节日,故称华人四大节日。也是中华传统节日里的“祭祖四大节日”(除夕、清明、中元、重阳)之一。
清明节总是在阳历4月4日、4月5日、4月6日三天中的一天。《岁时百问》中说:“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。”《历书》:“春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当气清景明,万物皆显,因此得名。”
主讲总结清明祭祖,孝道的一种。
4.解读课堂内容(20 min
养不教,父之过。教不严,师之惰。
子不学,非所宜。幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。人不学,不知义。
为人子,方少时,亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。
简单生字读写、释义;
齐声诵读课文;
提问其中的两个故事,有学生知道,请其讲述;无则提前下课。
(请助教协助讲解部分课文)
第二节
1.回顾上节课内容 (5 min
清明节
诵读课文
2.故事讲述 (15 min
黄香温席
东汉时,有个叫黄香的人。从小就非常孝顺,在他九岁的时候,母亲就去世了。黄香非常孝顺父亲,在寒冷的冬天,父亲还没上床睡觉之前,黄香用体温焐暖床上的棉被,再请父亲安睡。
孔融让梨
东汉时,有个叫孔融的人,在他四岁时,有人送来一筐梨到他家,父亲叫孔融先拿一个梨去吃。
孔融从筐里拿了一个最小的梨子。父亲觉得奇怪,问孔融为什么不挑大的梨吃。孔融说要把较大的梨子留给哥哥吃,自己吃小的。
(故事讲述过程中,注意师生互动)
3.过家家 (20min
学生选择黄香温席或孔融让梨的故事,自行加工创作故事蓝本表演;
助教进行协助。
4.成长日记撰写(10 min
学生书写成长日记。




助教需求:两到四名
教具需求:主讲准备
打印拼音版三字经15份
打印教案5份
发表于 2015-4-8 13:37:21 | 显示全部楼层
蓬莱文章建安骨 发表于 2015-4-7 22:12
遗憾,本次活动又不能参加了,争取下次来

蓬老师早日回归呀
发表于 2015-4-8 21:59:20 | 显示全部楼层
舞蹈课课程提纲:

第一节课
1、强调课堂纪+点名 5’
2、热身 10’
3、复习上节课 内容(双勾脚、双绷脚、吸腿抱团身、坐姿)15’
4、芭蕾舞基本动作 新授 20’

第二节课
1、回顾上节课舞蹈内容(摇太阳)15'
2、舞蹈动作4组 新授,1组变幻队形(摇太阳)20'
3、音乐赏析 10’
4、放松动作 +结束课程 5'


【舞蹈课的要求】
(1)时间。准时上课9点半正式上课。中间休息20分钟,11点半下课。
(2)服装:便于活动的鞋和衣服,不穿紧身没弹力的衣服。注意保暖。
(3)进入舞蹈教室禁止追逐打闹、大声喧哗。
(4)上课时间不准吃东西、喝水,休息的时候可以
(5)当老师说话的时候要注意听,有问题请举手。集中注意力做动作。

【舞蹈基本动作】
a、双勾脚:双脚脚尖最大限度的勾起,脚跟往远蹬,双脚与腿部形成勾曲式造型。
b、双绷脚:双脚脚腕伸展,脚背向上拱,脚尖向下压,与腿部形成一个流线形造型。
c、吸腿抱团身:双腿屈膝上吸,全脚落地,低头以额碰膝,双臂抱于小腿干前。
【芭蕾舞基本动作】
a、五种基本站姿
b、五种基本手臂动作
c、小跳


【音乐赏析】
通过播放不同形式、乐器、节奏的音乐曲目,让学生感受音乐,可通过语言、动作、声音来描述对音乐的感受。



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发表于 2015-4-10 00:23:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 猪头 于 2015-4-10 00:26 编辑

2015年计算机儿童课第二次课大纲:《我的故事书》第二次课


第一节课 50分钟

一、授课目标:
       1.强化打字基础
       2.完善自己的故事
       3.了解搜索引擎

二、准备材料:
       PPT课件、演示环境、人手一份纸和笔

三、授课大纲:
      1.点名和强调纪律:-10'
        点名(使用excel,在excel中教同学填加新的一列,并设置列宽,文字对齐方式)
        强调课堂纪律(课不好听,可以举手说,老师讲故事作为补偿。如果影响课堂,同学要表演节目。)     
        教同学们写好自己的名字牌     
      2.复习:-10'
         使用金山打字通,练习2篇文字,通过比赛的方式。(本学期的新同学在助教老师的帮助下继续学习打字)
      3.你们都准备好故事了么?-10'
         在上次课堂中,让同学们自行选择了题目,和开始编写故事。
         1)同学们编写故事的进度如何?
         2)编故事过程中遇到了什么问题?
         3)需要哪些材料,给故事用?
       4.哪里能找到故事材料?-20'
          带领大家认识和学习使用搜索引擎。
          1)什么是搜索引擎?能帮我们干什么?
          2)如何使用百度找到(搜索)图片?
          3)讲一个搜索引擎的故事


第二节课 50分钟

一、授课目标:
      1.学会使用U盘拷贝文件
      2.理解借助计算机可以辅助人的思考

二、准备材料:
      PPT课件、演示环境

三、授课大纲:
      1.提问环节:-15'
        上节课给大家留了一个作业,给大家讲讲“书”是怎么制作出来的。点几个同学给大家讲讲(讲得好的同学,在课堂快结束时,可以玩一个玩具)。老师带领大家通过思维导图的形式,整理出一份“书是怎么制作出来的”。(引入思维导图)
      2.请助教老师带领你的同学们,继续完善故事书。-30'
        1)使用word或者ppt继续编写故事(-10’)
        2)讨论一下每个故事需要什么素材,如图片、声音、音乐、视频等,记录在故事书的备注中。(-10')
        3)用U盘依次拷贝同学们的故事(U盘是一种计算机外设,也是一种计算机存储设备,引申出外设和存储设备的概念)(-10')
      3.玩一下“魔镜”。 -5'



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发表于 2015-4-10 18:08:35 | 显示全部楼层

点评

怎么啦  发表于 2015-4-10 22:20
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