【活动召集】2014-12-13 朱房村秋季第九次活动召集

月光骑士

朱房村社区秋季学期第九次课，欢迎大家积极参与谢谢！~~~~

【谦虚的来说我们每期都需要各自支援，但是总体来说总有热情的小伙伴们各种支援啊！还能为什么啊，还不是因为我们是个温和的team！复制粘贴的感觉简直也是醉了^_^】

本学期朱房村课为三个课程，围棋课、趣味经济课、计算机（儿童）课。

友情提示：欢迎大家村里转转哦！任何非正常情况的参与请及时与项目负责人沟通！（比如携带自家家属的、携带别人家家属的、朋友来凑热闹的、探亲的、凑数的、友情支援的、人来疯的，凡没正常通过召集帖报名的，请提前跟负责人报备，我们保证不伤害你！）

   
一、【活动要求】

1、先报名再参加活动，谢绝空降；

2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；

3、新人第一次参加活动活动时，必须以旁听的身份，并且参加过至少一次的新人培训；

4、为了控制课堂人数以及保证上课质量，我们将不再允许志愿者带+1进入课堂，还望大家理解和体谅，谢谢！

5、“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程+角色+是否参加过新人培训+是否同意调剂
如：计算机儿童课+旁听+参加过新人培训+愿意调剂

6、“备注选项”一栏请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。

二、【志愿者需求】项目负责人： 月光骑士

课程	主讲	助教	旁听
围棋	cwh0302,	贝亚娜,
趣味经济课	王娅馨,	有点儿悬
计算机（儿童）	sunshine_1025,	小飞, 流柯,飞翔的曦曦,

1、准备

请主讲准备好上课提纲，在百科或者“召集帖”下面跟帖更新；
助教认真查看课程提纲，了解课程内容和自己的职责，如有必要和主讲事先沟通。

请主讲们将课程大纲更新至百科并且贴在召集帖里
2014秋季学期课程提纲与课程总结汇总，传送门：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2014%E5%B9%B4%E7%A7%8B

2、集合

集合时间：13：20-13：30
如若不能准时到达请及时和项目负责人联系；项目负责人根据报名情况统计出勤率，明确每个人的分工。

3、到达现场

主讲和助教再一次就课程内容进行沟通、确认；
课前十分钟在操场号召学生集合，清点人数后，带领学生进入教室；
进教室后，助教可协助主讲统计学生考勤情况，并且认真做好记录。

4、上课（两节课）

第一节：14：30—15：20
第二节：15：30—16：20
小贴士：课间休息时，请志愿者务必注意和保护学生安全！

5、课后十分钟

各课程组就本次课堂情况进行总结，并且确定下次课的主讲（本学期会有朱房村志愿者参与课后十分钟的讨论）。

三、【集合时间及地点】

1、时间：2014年12月13日 （周六）13：30-13：40

2、地点：地铁13号线“上地”站出口（此站只有一个出口）左侧150米“爱之园”微型公园门口
  
      地铁路线参考：http://www.ygclub.org/bbs/thread-7071-1-1.html

3、联系人

    月光骑士：1三五2083五12五

四、【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果 、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请及时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短 信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组 （http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）靠拢。

panpan

顶

奇峰

我就去东坝了，你在村里好好爽

月光骑士

panpan 发表于 2014-12-8 10:43
顶

感谢来自大洋彼岸的支持！！

月光骑士

奇峰 发表于 2014-12-8 11:55
我就去东坝了，你在村里好好爽

Q去东坝了，你也跟过去，这样不好吧，村里需要你啊，朱房村的美眉们都念叨你呢，你好意思不来么？

奇峰

月光骑士 发表于 2014-12-8 12:01
Q去东坝了，你也跟过去，这样不好吧，村里需要你啊，朱房村的美眉们都念叨你呢，你好意思不来么？
...

哈哈哈，你鼻子是不是又变长了

panpan

奇峰 发表于 2014-12-8 13:03
哈哈哈，你鼻子是不是又变长了

去东坝主讲么？

奇峰

panpan 发表于 2014-12-8 22:11
去东坝主讲么？

怎么可能，我是去看看的！~

王娅馨

爸爸妈妈的工作
一、        教学目的：
学习脑力劳动、体力劳动、人力资源、人力资本、专业化、劳动分工、交换、相互依赖等经济学概念和相关知识
二、        教学内容：
请同学们读故事：
    佳佳和明明读三年级了，他们是好朋友，每星期五下午他们上作文课。有时星期五下午了，这次老师布置作文题目是：爸爸妈妈的工作。要求大家回家了解爸爸妈妈的工作状况，并据此写一篇作文，下星期交上。
两位小朋友回家后，按照老师的要求，各自询问了爸爸妈妈的工作情况。佳佳的爸爸在广播电台做电子工程师。他的工作是发射广播信号。
我们打开收音机会收到广播节目，那么广播节目是怎么来的呢？电台的记者编辑制作了节目后，通过播出部门将广播信号传送到发射台，再由发射台发射出去。收音机是一个接收器，当我们打开收音机时，收音机就会接收广播信号，于是我们就听到了广播节目。佳佳的爸爸就是发射广播信号的技术人员。、
佳佳爸爸除了发射信号，还要负责监听广播节目，一旦发现信号发射过程中出现故障，他们还要负责维修工作。
做一名电子工程师要具备很多电子专业方面的知识，以及比较强的动手能力。当年佳佳爸爸在大学读的是电子工程专业，对电子知识进行了四年的系统学习，并参加了很多实习活动，培养了动手能力。大学毕业后，他去广播电台做了一名电子工程师。
佳佳的妈妈在一所中学当语文老师，给中学生讲授汉语语言和文学知识，提高他们的语言应用能力和文学欣赏水平。
上午9点，佳佳妈妈的语文课开始了。她生动地给同学们讲了一篇课文，回答了同学们的问题，布置了当天的作业。下课后，妈妈回到办公室继续工作。她有时批作业，有时改作文，有事处理一些与教学有关的问题。如果在单位做不完工作，妈妈晚上回家后还要加班。
尽管当教师非常辛苦，佳佳妈妈却非常自豪。他培养除了很多学生，有的做了教授，有的当了医生，有的当了科学家、工程师。每到寒假或者暑假，都会有不少已经从她的学校里毕业的学生来看望她。
当然，并不是谁都可以当教师的。做一名中学语文教师，要有丰富扎实的语言和文学知识，要懂教学技巧，还要有比较强的语言表达能力。毕业后，她到现在的中学工作，通过了教师资格考试，成了一名光荣的教师。
明明的爸爸妈妈是城市郊区的农民。他们承包了100亩农田，主要种植玉米、大豆等农作物。
每到春暖花开的时候，明明的爸爸妈妈就开始在自家的地里忙活开了。
他们先是耕地，用拖拉机拉着犁铧（huá）将土地翻耕一遍，然后整平、筑畦，等待播种时机。耕地时要施一层底肥，一般是有机肥。只有肥料充足，庄稼才会长得好。
种子只有在一定温度和湿度条件下才会发芽，所以选择播种时机很重要的。待到天气比较温暖，土壤比较湿润时，明明爸爸妈妈就开始用播种机播种了。
播种完毕后，过一段时间，种子会发出嫩嫩的小芽。
夏天到了，天气变得炎热，降雨增加，这是庄稼生长最快的季节。在这个季节，明明的爸爸妈妈需要做很多田间管理工作。要想使庄稼长得更好，就需要给庄稼追肥；如果天气干旱，就需要给庄稼浇水；如果田间长出杂草，就要去给庄稼除草；如果土壤硬化，就需要给庄稼松土。
在明明爸爸妈妈的精心呵护下，他们的庄稼茁壮成长，慢慢长出了果实。到了秋天，他们获得了大丰收。他们使用收割机收割玉米、大豆，然后晒干储存。除了留下一少部分自己食用，绝大部分粮食被卖掉，换回钱来，用来维持日常生活消费，以及购买下一年生产使用的种子、化肥、农业机械等等。
爸爸妈妈告诉明明，要想种好庄稼并不是件容易的事情，需要懂农业技术，还要有农业工作经验，付出辛劳的劳动。当年爸爸妈妈初中毕业后去了农业学校，学习了农业技术知识。毕业后，他们虚心向爷爷奶奶等老农民学习，结合所学知识，不断探索和实践，最后成为农村中的种粮大户。


三、        请同学们回答
①        佳佳爸爸做什么工作？（提示：佳佳的爸爸在广播电台做电子工程师，发射广播信号）
②        做一名电子工程师需要懂得什么？（提示：做一名电子工程师要懂得很多电子专业方面的知识，具有比较强的动手能力。家家的爸爸在大学里对电子知识进行了系统的学习，并参加了很多实习活动，培养了动手能了。）
③        佳佳妈妈做什么工作？（提示：佳佳妈妈在一所中学当语文老师，给中学生讲授汉语语言和文学知识，提高他们的语言应用能力和文学欣赏水平。）
④        做一名中学语文教师需要懂得什么？佳佳的密码是怎么懂得这些事情的？（提示：做一名中学语文教师，要有丰富扎实的语言和文学知识，要懂教学技巧，还要有比较强的语言表达能力。佳佳的妈妈在师范大学中文系学习了四年，不仅系统学习了中国汉语语言文学，而且学习了教育学方面的知识；在学习过程中，她还不断需找实习机会，锻炼自己的口头表达能力和实际工作能力。）
⑤        命名的爸爸妈妈做什么工作？（提示：命名的爸爸妈妈是城市郊区的农民。他们承包了100亩农田，主要种植玉米、大豆等作物）
⑥        做农民需要懂得什么？明明的爸爸妈妈初中毕业后去了农业学校，学习了农业技术知识，毕业后，他们虚心向爷爷奶奶等老农民学习，结合所学的知识，不断探索和实践，最后成为农村中的种粮大户。）
四、        老师教学内容
每个小朋友都知道父母在工作，他们通过工作挣钱养家。但是，你们知道父母的工作情况吗？这个故事讲了佳佳和明明的爸爸妈妈的工作情况，从中可以学到很多经济方面的知识。社会上绝大多数成年人都在工作。工作既消耗人的体力，也消耗人的脑力。工作中以体力劳动为主的人，被称为体力劳动者；以脑力劳动为主的人，被称为脑力劳动者。佳佳的版本在广播电台做电子工程师，妈妈在中学做教师，他们付出的主要是脑力劳动所以属于脑力劳动者；明明的爸爸妈妈付出的主要是体力劳动，所以属于体力劳动者。
像佳佳和明明的父母那样从事着脑力和体力劳动的人，经济学上称为人力资源。人力资源是经济活动中非常重要的资源，在知识经济到来的今天，人力资源越来越重要了。
人们从事的工作不同，需要具备的天赋和技能也不同。人们拥有的这些特殊的技能和天赋被称为人力资本。
不同职业的劳动者需要具备的人力资本是不同的。故事中佳佳爸爸做电子工程师，需要懂得很多电子方面的知识。以及具备比较强的动手能力；佳佳的妈妈做中学语文教师，要有丰富扎实的语言和文学知识，要懂教学技巧，还要有比较强的口头表达能力；明明的爸爸妈妈做农民，需要懂农业技术，还要有农业工作经验。
尽管不同工作需要的人力资本千差万别，但是人力资本的来源却是相同的。人力资本包括天赋和技能。人们从事不同的工作，需要具备不同的人力资本。天赋也叫天资，是天生的，无法改变的。但是人们可以通过学习和实践这两条途径来提高自己的技能。小朋友今天坐在学校里学习知识，参加时间活动，就是为了增长你们的知识才干，为将来长大后做好工作打下基础。
所有的劳动者都是人力资源，但是每个劳动者拥有的人力资本是不同的，那些天赋好，受教育多，参加实践活动多的劳动者人力资本就多。
故事中佳佳的爸爸发射广播信号，妈妈给中学生讲授汉语语言和文学知识，给人们提供的是服务；明明的爸爸妈妈生产粮食，给人们提供的是物品。
在今天，人们一般只专门生产一种或者几种物品或者服务，这就是专业化。比如，故事中佳佳的爸爸就是专做发射广播信号的工作，妈妈专门从事中学语文教学工作、明明的爸爸妈妈专门种地，这就是专业化。当生产专业化后，人们必须通过交换才能获取自己需要的物品和服务。
交换，就是用某些物品和服务，去换取另外的物品和服务，或者去换取金钱。物物交换是不使用货币的交换，比如农民用自己生产的粮食去铁匠那里换取自己生产所需要的农具。在货币产生以前，所有的交换券不是物物交换。在货币出现以后，物物交换逐步被货币为媒介的交换所取代。历史发展到今天，污物交换这种交换形式已经很少使用了，绝大部分交换使用货币，比如，小朋友使用金钱去购买食品、文具等等。（钱和货币要区分）
人们交换，是为了获得不同的物品或者服务，满足自己的需求，从而使生活变得更美好。比如，如果你有很多笔记本，但是没有铅笔，你无法写字怎么办？你可以用你的笔记本去换取别人的铅笔。这是你就可以有铅笔在笔记本上写字了。这就是交换给你带你来的好处。你的这种交换方式属于物物交换。
另外，劳动分工也是一种专业化，是一种特殊的专业化。当一种物品和服务的生产被分成很多单独的任务时，不同的人完成不同的任务，劳动的分工就产生了。例如超市中，有人负责进货，有的人负责导购，有人负责收款，这就是劳动分工。
当人们需要的物品或者服务需要其他人供给的时候，互相依赖就产生了。专业化生产和劳动分工以后，人们只从事一种或者几种物品或服务的生产，甚至只从事一道工序的生产任务，劳动熟练程度和技术水平大大提高，质量更好了。但是，专业化使人们必须互相交换才能满足自己的需求；劳动分工后，人们必须密切配合，互相合作才能完成物品或服务的生产。总之，专业化和劳动分工使人们更加互相依赖。



五、        分组讨论
①        每个同学周围都有不同的劳动者，有教师，护士，小区物业管理人员，医生，警察，建筑工人，运动员，餐厅服务员等等请写出他们的工作需要哪些技能？写出正确且最多技能的小组获胜。
②        怎样提高同学们自己的人力资本？（提示：人的天赋是天生的，是无法改变的；但是我们可以通过努力学习，多参加实践活动，增长知识和才干）



六、        课堂总结——这堂课学到的经济学概念
体力劳动——工作中，人们食用肌肉，动来动去，这种劳动被称为体力劳动。
脑力劳动——为了工作创造出更好的产品和服务，人们使用大脑思考问题，这种劳动称为脑力劳动
人力资源——具有劳动能力的人口总和
人力资本——人们拥有的特殊的技能和天赋。人们从事不同的工作，需要具备不同的人力资本。天赋也叫天资，是天生的，无法改变的。但是人们可以通过学习和实践这两条途径来提高自己的技能。
专业化——人们一般只专门生产一种或者几种物品或者服务，这就是专业化。
交换——用某些物品或者服务，去换取另外的物品或服务，或者去换取金钱。
物物交换——物物交换是不使用货币的交换，
劳动分工——当一种物品和服务的生产被分成很多单独的任务时，不同的人完成不同的任务，劳动的分工就产生了
互相依赖——当人们需要的物品或者服务需要其他人供给的时候，互相依赖就产生了。

月光骑士

王娅馨 发表于 2014-12-12 10:39
爸爸妈妈的工作
一、        教学目的：
学习脑力劳动、体力劳动、人力资源、人力资本、专业化、劳动分工、交换、 ...

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