【活动召集】2014-03-22 朱房村社区春季学期第一次活动召集

Vermouth

   

朱房村社区春季学期第一次课，欢迎大家积极参与谢谢！~~~~

一、【活动要求】

1、先报名再参加活动，谢绝空降；

2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；

3、新人第一次参加活动活动时，必须以旁听的身份，并且参加过至少一次的新人培训；

4、为了控制课堂人数以及保证上课质量，我们将不再允许志愿者带+1进入课堂，还望大家理解和体谅，谢谢！

5、“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程+角色+是否参加过新人培训+是否同意调剂
如：计算机儿童课+旁听+参加过新人培训+愿意调剂

6、“备注选项”一栏请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。

二、【志愿者需求】
项目负责人： 月光骑士，Sally_Q,奇峰

课程	主讲	助教	旁听
国际跳棋	jemmun	糖醋小白,mintlee	骆琳，小小茶 ，老姚 ，嘉辉
经济课	danlihai	有点儿悬，lzhaobin	hemit，jack6415
计算机（儿童）	xiansweety	肖文辉，sunshine_1025 ，立夏	hellosss ,calebgch

其中《国际跳棋》为本周公开课，允许三名未参加过新人培训的志愿者参加。请报名的志愿者在个人说明里面描述清楚是参加公开课程的。

1、准备
请主讲准备好上课提纲，在百科或者“召集帖”下面跟帖更新；
助教认真查看课程提纲，了解课程内容和自己的职责，如有必要和主讲事先沟通。

请主讲们将课程大纲更新至百科并且贴在召集帖里
2014春季学期课程提纲与课程总结汇总，传送门：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2013%E5%B9%B4%E7%A7%8B

2、集合
集合时间：13：20-13：30
如若不能准时到达请及时和项目负责人联系；项目负责人根据报名情况统计出勤率，明确每个人的分工。

3、到达现场
主讲和助教再一次就课程内容进行沟通、确认；
课前十分钟在操场号召学生集合，清点人数后，带领学生进入教室；
进教室后，助教可协助主讲统计学生考勤情况，并且认真做好记录。

4、上课（两节课）
第一节：14：30—15：20
第二节：15：40—16：30
小贴士：课间休息时，请志愿者务必注意和保护学生安全！

5、课后十分钟
各课程组就本次课堂情况进行总结，并且确定下次课的主讲（本学期会有朱房村志愿者参与课后十分钟的讨论）。

三、【集合时间及地点】

1、时间：2014年3月22日 （周六）13：20-13：30

2、地点：地铁13号线“上地”站出口（此站只有一个出口）左侧150米“爱之园”微型公园门口
      地铁路线参考：http://www.ygclub.org/bbs/thread-7071-1-1.html


3、联系人

    月光骑士：1三五2083五12五
四、【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果 、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请及时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短 信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组 （http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）靠拢

奇峰

沙发，支持

panpan

欢迎 @hemit 来经济课

hemit

panpan 发表于 2014-3-17 21:01
欢迎 @hemit 来经济课

以后请多多指教！

肖文辉

成人课已经没有了

squirrelRao

计算机课这学期只在朱房村上儿童课，成人课暂停了

xiansweety

肖文辉 发表于 2014-3-17 23:00
成人课已经没有了

来儿童课啊~

xiansweety

@hellosss 靠谱新人~

立夏

@月光骑士  月总当项目负责人了呀！可喜可贺啊

奇峰

立夏 发表于 2014-3-18 11:38
@月光骑士  月总当项目负责人了呀！可喜可贺啊

我觉得是不是应该让月光请咱们吃饭啊

奇峰

hemit 发表于 2014-3-17 22:55
以后请多多指教！

欢迎啊，各种欢迎啊

hellosss

xiansweety 发表于 2014-3-18 10:04
@hellosss 靠谱新人~

好眼力

panpan

恭喜新村长月光啊

小小茶

求通过T T,家在大兴这边，怀柔上午的课去不了啊。。。这个再通过不了这周又没戏了T T

danlihai

关于阳光币和跳蚤市场的运行：
第一节课每个学生都会领到50元的阳光币。币值有10元、5元、1元。等到学期末，会有一个跳蚤市场，学生可以利用手中的阳光币购买商品。出勤一次奖励5元，发言一次，奖励1元；违反课堂纪律扣掉1元。助教充当银行，每次可能课程结束，银行会统计每位学生的阳光币，然后把本金和奖励的钱发到学生手上），然后由学生自己把钱存在银行。存在银行是有利息的，每个礼拜的利率是5%（复利）。利息每周结算一次，四舍五入，只提供账面数字，等到学期结束后利息部分以实体阳光币发放给学生。
每节课主讲要准备1元的阳光币若干作为奖惩，看课程的提问环节是不是很多，多的话准备多点阳光币。如果准备不够，则计入银行账本，下节课补发。

zz萧萧zz

村里依旧很火爆啊~~~

月光骑士

立夏 发表于 2014-3-18 11:38
@月光骑士  月总当项目负责人了呀！可喜可贺啊

什么都不懂的负责人，真是弱爆了啊……

月光骑士

panpan 发表于 2014-3-19 07:42
恭喜新村长月光啊

，我会加油的，组长放心

xiansweety

@sunshine_1025 欢迎来计算机儿童课做助教啊~

启中

小小茶 发表于 2014-3-19 12:28
求通过T T,家在大兴这边，怀柔上午的课去不了啊。。。这个再通过不了这周又没戏了T T ...

现在是爱加倍和朱房这两个项目点都通过你了，可是时间是冲突的呀
你挑一个吧

奇峰

启中 发表于 2014-3-20 17:16
现在是爱加倍和朱房这两个项目点都通过你了，可是时间是冲突的呀
你挑一个吧
...

爱加倍那个他已经被拒了

xiansweety

授课目标

介绍本学期的课程
掌握乐跑的基础命令

授课步骤

破冰

1、介绍我们的课堂

课堂的性质
课堂的形式
课堂的约定
2、大家相互认识

自我介绍
助教、旁听自我介绍
孩子们自我介绍
制作姓名牌

电脑基础操作

（和上学期的名单简单对照了一下，目前只有一个孩子上过上学期的课程，不知其他学生的基础如何，故此环节花费时间弹性较大）

1、认识电脑

主机、显示器、鼠标、键盘
2、基本操作

鼠标（单击、双击）
键盘（指法、输入法切换）
复制、粘贴、文件的打开、关闭

引入

1、引入机器人

通过图片和短片引出机器人，并让孩子提问他们心目中的机器人
总结引出机器人的特点->需要人的控制->是否想要自己去控制一个机器人
2、引出我们课堂里的机器人-乐跑机器人

我们可以控制它做什么（此处想演示一段乐跑机器人走迷宫或者是完成比较好玩的事情）
引导大家找到自己电脑里的乐跑机器人，并自己打开
3、介绍学生手册

首先让大家大致浏览，了解最后经过这学期的学习，我们可以让机器人做什么
详细介绍各部分的用途
对于后面的星星-计划每做好一项就奖励一颗星（完成课程练习1颗星、上课回答问题1颗星、上课在不允许情况下不玩游戏1颗星、课堂互动胜出1颗星、上课遵守课堂纪律1颗星）

最后一节课做星星数目统计，计划学期末做小小跳骚市场，或其他奖励，再做商议。

具体知识点讲解
1、机器人有它自己独特交流方式---我们要想和它们交流，必须学会它们的语言

前进---move()

左转---turn_left()

关闭---turn_off()

2、做演示

逐步执行上述三条命令，让孩子们发现机器人发生了什么变化

运行几条命令，让机器人连续动起来

3、做游戏

做一个让孩子们根据move、left、right、off三条指令分别执行动作的游戏（考虑教室空间有限、不做前进、左转的动作，用其他好玩的姿势代替，目的：让孩子们记住这几个单词）

具体：所有孩子在原地站好

主讲发出指令move、left、right、off，采取如下方式（move-move-left；move-move-right；move-move-off）

move-拍手、left-右手摸左耳，左手摸鼻子、right-相反；off-手放下

助教当裁判，观看那些孩子做错了，做错的退出游戏

最后剩3名以下（包括3名），游戏结束，胜出的孩子多一颗星

练习
助教指导学生完成三条指令的练习

总结
再次介绍学生手册，让大家回去之后，可以把语句写在上面；

机器人有自己的语言，我们今天学了那几句话，分别是什么

采用提问的方式，并提醒今天没有回答过问题的同学抓住机会，赢得星星，一人只能说一个，并注意让那些没有回答过的孩子们回答

最后、提醒大家准时下次课准时上课

教学环境、材料需求

投影（放PPT）、音箱（放视频）

助教需求

1、事先熟悉一下乐跑的界面和命令

2、辅导学生完成练习，辅导过程看孩子的程度，引出右转

3、带好U盘，课前给每个电脑装乐跑

xiansweety

周六计算机儿童课提纲如上楼啊，@立夏 @肖文辉 @sunshine_1025 @hellosss  @月光骑士
头一次讲儿童课，大家看看有什么要修改注意的没有，多谢啦~@chaosconst @squirrelRao @calebgch @面包  
下面是百科链接，也可在页面回复啊~
http://www.ygclub.org/wiki/index ... B%E6%8F%90%E7%BA%B2

乐跑的程序我上传到了群共享，乐跑.rar，学生手册也在空间，大家可以事先了解，很简单~

xiansweety

danlihai 发表于 2014-3-19 20:34
关于阳光币和跳蚤市场的运行：
第一节课每个学生都会领到50元的阳光币。币值有10元、5元、1元。等到学期末 ...

计算机儿童课也想参与到跳骚市场，可以吗？我们上课用星星，最后再看情况等价替换你们的阳光币怎么样？原则是让两边阳光币数大致在一个水平~

squirrelRao

xiansweety 发表于 2014-3-20 23:39
授课目标

介绍本学期的课程

1.电脑基本操作计划用多少时间啊？
2.开课时建议加入对志愿者的介绍，告诉孩子什么是志愿者
3.电脑的基本操作里：复制、粘贴  是不是可以去掉，感觉内容有点多，而且乐跑也暂时用不到，可以以后慢慢加入。因为孩子的注意力最多一次只能集中15分钟左右。15分钟以后就集中不了了。

通过游戏帮助孩子们感知确实不错啊，还准备了学生手册，赞！ 第一次课加油啊～

那个跳蚤市场是想和经济组合作？ 阳光币在朱房村各课程间流通？

有点儿悬

danlihai 发表于 2014-3-19 20:34
关于阳光币和跳蚤市场的运行：
第一节课每个学生都会领到50元的阳光币。币值有10元、5元、1元。等到学期末 ...

既然发言和违纪分别要奖励或者惩罚的话，上课前务必要把明确的规则讲出来。而且，我觉得，最好能够这个学期村里的主讲都统一一下这个规则，像“可不可以喝水吃东西”这个问题，主讲之间容易不一致，每节课都不一样就会给学生造成混乱。

xiansweety

squirrelRao 发表于 2014-3-21 10:02
1.电脑基本操作计划用多少时间啊？
2.开课时建议加入对志愿者的介绍，告诉孩子什么是志愿者
3.电脑的基本 ...

1、 今天会把所有步骤的时间都细化一下；
2、复制粘贴部分是考虑到乐跑的命令界面那块有一个复制粘贴，不过第一次课确实用不到，可以去掉；
3、在课堂的形式部分可以加入志愿者的介绍；
4、关于跳骚市场，阳光币是经济课的，我备课的时候不知道经济课有，只是想计算机课弄一下，所以一开始也没设计成阳光币，只是计划用星星作为奖励，后来才看到经济课的，决定最后一起搞，但是还按星星的计划。

压力不小，会加油滴~

danlihai

一、        介绍（20分钟）
—主讲自我介绍，介绍阳光志愿者组织，介绍助教和旁听的介绍
—学生自我介绍
—趣味经济学总共10次课程,每次2节课,1节课50分钟
没有作业,不用记笔记,还有小游戏，每次由不同的老师来讲课。
在趣味经济学你能学到什么？
钱是什么？
如何使用零花钱？
为什么面包变贵了？
为什么钻石比水贵？
如何开餐馆？
如何推销商品？
……
—上课规则制定:
—发放名牌，自己写好名字，每次上课都要带过来
—给每个学生发一张纸，写课堂纪律，主讲回收，筛选后写上黑板，确定好课堂纪律，以后的每节课上课前主讲都要在黑板上注明制定好的课堂纪律。
—课堂上主讲和助教手机调成静音


二、        关于钱的发展（20分钟）
（一）        重新认识人民币
（二）        提问：钱币上都有些什么？（文字、风景、头像、编码、盲文、防伪标志等）
有时间可以参观钱币博物馆。
（三）        原始人有钱吗？
——没钱怎么买东西？
——交换
交换游戏：
总共有40斤肉、8把弓箭、16米兽皮、24根木头（会有卡片）
每一组原始人必须有10斤肉、2把弓箭、4米兽皮、6根木头才能维持基本生存。
分为四个组：
      A组分得5斤肉 2把弓 8米兽皮 3根木头
      B组分得15斤肉 1把弓 4米兽皮 6根木头
      C组分得10斤肉 1把弓 2米兽皮 12根木头
      D组分得10斤肉 4把弓 2米兽皮 3根木头
给定条件：1把弓箭=5斤肉=2米布=3根木头
游戏结束，看看哪个组换到了自己想要的卡片，获胜的奖分。
——引导同学交流交换中的感受，以物换物的不方便。
——结论：原始人没有印钞厂，没有铸币厂，所以一般都是以物换物，像游戏中的弓箭就是“一般等价物”，大家都以作为参照物，来换取想要的东西，但是以物换物很不方便，于是，钱就诞生了。
------现在还有以物换物的市场吗？
   有 “换客族”这样的网络平台，大家都把需要交换的东西的信息放在网上。
   还有一些非洲的原始部落仍然以物换物。

三、        一般等价物的发展（10分钟）
历史上有哪些东西充当过钱呢？
——引导同学发言
公元前2000年，天然海贝，（中国，日本，东印度群岛，美洲，非洲，）
商品（如牛，羊等牲畜），（古代欧洲的雅利安民族）
     （盐），            （埃塞俄比亚）
     （烟草，可可豆），  （美洲）
铸币 （“布”农具铲形）， （西周，春秋时期）
      （“刀”刀的缩影），（西周，春秋时期）
      （铜贝），          （ 西周，春秋时期）
       （圜钱），         （秦统一中国之前）
      （半两钱）           （秦统一中国之后）
       （五铢钱）           （西汉汉武帝）
       （通宝钱）           （唐代）
铜（包括由铜铸造而成的铜币以及半成品）
银 （包括由银铸造而成的碎银子，银元宝，银元，银圆，银币以及半成品等）
金 （包括由金子铸造而成的金元宝，金币以及半成品）
丝帛
纸币  （交子）                  （10世纪末的北宋年间 ）
     （宝钞）                    （由元代忽必烈开始）
     （银行券）           （欧洲19世纪末，20世纪初）
     （支票）              （约在20实际70.80年代）
----------这些一般等价物都有哪些特点？
有价值
便于携带（笨重的动物充当一段时间就没再充当了）
便于储藏
容易计算
不容易大量获取(街边的石头)
----------货币的作用
价值尺度（商标上标的钱数）
交换媒介 （买东西花的钱和卖东西挣的钱）
价值储藏 （银行卡里的钱）
支付手段（缴税、付工资、还钱等）


第二堂课
一、外币和外汇（10分钟）
——外币
   美元、欧元、英镑、日元、俄罗斯卢布、加元、韩元
-------外汇
  外汇都是外币，外币不一定是外汇，只有被广大国家认可的外币才能作为外汇，比如利比亚第纳尔、朝鲜圆，就不能算是外汇。
-------汇率
各国货币的兑换比例
本币汇率：1人民币元=0.1606美元
外币汇率：1美元=6.2253人民币元
——汇率是会变的吗？
人民币升值对谁有利，对谁不利呢 ？（旅行家、生意人、留学生、银行）
人民币贬值对谁有利，对谁不利呢 ？

二、游戏——小小旅行家（10分钟）
美国纽约  日本东京  英国伦敦 法国巴黎
1美元=6人民币元
1人民币元=16日元
1英镑=10人民币元
1欧元=8人民币元
算一算，在下面四个城市游览一天要花多少人民币呢？
纽约游玩一天：吃饭：10美元
              住宿：50美元
              交通：10美元（地铁）
东京一天：吃饭：5000日元
      住宿：7000日元
      交通：1000日元
伦敦一天：吃饭：10磅
      住宿：20磅
      交通：10磅
巴黎一天：吃饭：30欧元
      住宿：50欧元
      交通：20欧元

三、        通货膨胀和通货紧缩（10分钟）
通货=流通货币 膨胀=变多
同样的钱买到的东西变少了
引导同学举例说明：身边有哪些东西近几年涨价比较明显，如面包、本子等。

为什么会出现通货膨胀呢？
——政府增印钞票时，也会产生通货膨胀。战争一般伴随着通货膨胀，因为战争是需要大量的金钱的，政府容易在战争期间超量增印货币。
——需求大于供给，人们对物品的需求超过了厂家生产的数量。
——厂商生产成本上涨，造成成本向上移动的原因大致有：工资过度上涨；利润过度增加；进口商品价格上涨。
——预期，通货膨胀时，大家都不愿意持有货币，因为担心“钱会越来越不值钱”,这种心理会导致商品的价格进一步增高。
通货紧缩：就是同样的钱能买到更多的东西了。

四、        银行（10分钟）
—引导同学说说银行的作用
存钱、贷款、汇款、投资、代缴水电费、购买保险、理财产品
银行怎么赚钱？
利息概念
信用卡概念
分期付款概念
五、        总结（10分钟）
六、        总结这堂课所学的知识（10分钟）
——梳理知识
——布置作业
—观察爸妈的钱都花哪了
—认识余额宝 财付通
——如果还剩时间，讲讲小故事。

小小茶

启中 发表于 2014-3-20 17:16
现在是爱加倍和朱房这两个项目点都通过你了，可是时间是冲突的呀
你挑一个吧
...

我没参加过新人培训，会来这边

月光骑士

panpan 发表于 2014-3-19 07:42
恭喜新村长月光啊

月光骑士

squirrelRao 发表于 2014-3-21 10:02
1.电脑基本操作计划用多少时间啊？
2.开课时建议加入对志愿者的介绍，告诉孩子什么是志愿者
3.电脑的基本 ...

阳光币在朱房村各课程间流通？

这个想法好强大，呱唧呱唧

squirrelRao

月光骑士 发表于 2014-3-22 10:09
阳光币在朱房村各课程间流通？

这个想法好强大，呱唧呱唧

或许这样能加强各组课程在一个项目点的合作。 只是突然间想到的。