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[语文] 【课程讨论】2013-11-09经纬学校《生活中的语文——生肖》

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1
发表于 2013-11-7 11:22:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式



  
志愿者信息
  
备课人
脏西西
所属课程组
语文组
QQ/MSN
E-mail
课程信息
课程名称
生活中的语文——生肖
上课时长
100分钟
上课日期
2013.11.09
上课时间
9:30-11:30
授课对象
经纬学校六年级学生
学生信息
约20人
是否已了解上次课的授课情况
Y
本次课的教案是重复使用已有教案吗
N
教学目标
1、正确、有感情地朗读课文。     
  
2、学习并记住12生肖,感受到中华传统纪年的魅力。
  
3、掌握各种生肖的特点
  
4、了解古时的时间记录方法
  
5、能通过生肖进行年龄的估算
教学提纲
第一节课:
  
1.     回顾上节课的内容,相声的分类和几个术语(5分钟)
  
2.     展示图片,引出本节课主题—12生肖(2分)
  
3.     12生肖的起源?
  
****一种来自于神话传说(可以让同学们发言,关于十二生肖的传说等)(10-12分钟)
  在十二生肖的排位上,为什么鼠小为大,排在第一位呢?这个问题首先就让人类的先哲和当今的智者百思不得其解:论体形,老鼠小得可怜,让人一把提住能玩开在股掌之间,十二生肖动物中,它是最小的一个。;论蛮力,它与牛的强壮、虎的威猛、龙的神力、马的腾跃,简直不能同日而语;论品质,牛的踏实、兔的善良、马的勤奋、羊的温顺、猪的实在,也都显得比老鼠好上许多倍;再论智慧,猴的灵巧、狗的聪慧,也都在老鼠之上。退一万步说,就算比谁最狠毒,恐怕蛇也该排在鼠的前面。但事实是小小的老鼠是十二生肖的排行老大!
  
    这个问题至今仍是个悬案,有人说,今日说法,大概只有一个解释:分管十二生肖排行的家伙,是个贪赃枉法的贪官污吏,他收了老鼠的巨大好处而做了权钱交易的色当,把第一名的金冕加在了无德无才的小小老鼠头上。这当然只是一个牵强附会的玩笑。但确确实实的是,人类对此始终没有找到令人信服的解释。不过,人类毕竟是动物里最聪明的高级动物,在十二生肖确定了许多年后,人们终于编出了一个或许是自欺欺人自圆其说的民间故事,借以说明为什么老鼠在十二生肖排行第一。这个叫做"老鼠第一大"的故事流传在中原的湘鄂一带:
  
    老鼠和牛马羊等当选十二属相后,老鼠说:"我应该摆在第一位。"牛、马、羊它们不服气,说:"你凭什么排第一位呢?"鼠说:"我大,所以我要排在第一。"牛马等忍俊不禁笑了:"你有我们大吗?"老鼠说:"我们几个争了不算数,还是让人来说吧。"牛马羊等都同意让人来评议。于是它们商量了办法:由牛领头,马、羊、鼠先后一个接一个从大街上走过,看人们怎么评议。
  
    在大街上,牛走过来了,人们说:"这头牛很壮。"马过来了,人们说:"这匹马真高。"羊走过来的时候,人们说:"这只羊很肥。"最后,老鼠大摇大摆地挺着肚子走过来,人们看见大街上突然走出一只大老鼠,都追着它喊:"好大一只老鼠呀,好大的一只老鼠呀!"这样一来,牛马羊也无话可说了,让老鼠排在了第一位。
  
    另外,民间还有类似的十二属相排位的故事。
  
    关于十二生肖是如何排列次序的,说起来还有一段有趣的故事:
  
    混沌初分,天干地支刚定时,玉皇大帝下令普召天下动物,要按子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支选拔十二个属相。
  
    消息传出后,惊动了花猫和老鼠这两个相好的朋友。花猫对老鼠说:"明日五更去天庭应选,我有个贪睡的毛病,到时你可要喊我一声啊!"老鼠连声道:"好说,好说!"
  
可是第二天一早,不讲信义的老鼠却偷偷起床不辞而别了。
  
老鼠起得很早,牛也起得很早。它们在路上碰到了。牛个头大,迈的步子也大,老鼠个头小,迈得步子也小,老鼠跑得上气不接下气,才刚刚跟上牛。老鼠心里想:路还远着呢,我快跑不动了,这可怎么办?它脑子一动,想出个主意来,就对牛说:“牛哥哥,牛哥哥,我来给你唱个歌。”牛说:“好啊,你唱吧---咦,你怎么不唱呀?”老鼠说:“我在唱哩,你怎么没听见?哦,我的嗓们太细了,你没听见。这样吧,让我骑在你的脖子上,唱起歌来,你就听见了。”牛说:“行罗,行罗!”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子,让牛驮着它走,可舒服了。它摇头晃脑的,真的唱起歌来:
    牛哥哥,牛哥哥,过小河,爬山坡,驾,驾,快点儿罗!
    牛一听,乐了,撒开四条腿使劲跑,跑到报名的地方一看,谁也没来,高兴得昂昂地叫起来:“我是第一名,我是第一名!”牛还没吧话说完,老鼠从牛脖子上一蹦,蹦到地上,吱溜一蹿,蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名,牛得了第二名,所以,在十二生肖里,小小的老鼠给排在最前面了。
  
老鼠回到家里,高兴地捋着三根半胡须跳起舞来,把熟睡的花猫惊醒了。花猫问:"还不到时候吗?"老鼠说:"早过了,咱还争了第一呢!"鼠向花猫绘声绘色地吹嘘起自己的乖巧。花猫恼悔地说:"我再三跟你说过,你怎么不叫我一声呢?"老鼠却抢白花猫说:"你自己没长耳朵?我叫你去,你还兴抢了我的位置呢!"猫一听,气得长须倒竖,杏眼圆睁,它张开锋利的爪子,一个箭步扑上去,把老鼠吃掉了。
  
    从此,猫和老鼠就成了世代冤家。
  
****12生肖真正的起源:
  
古时候的文人,为了让天下世人,包括没有钱读书的人、不识字的人,也能记住自己出生的年号,就使用了最简单的动物纪年法,后来称其为“生肖年”。(生肖:“”出生;“”相似、相像)
  
****缘何没有猫:
  
真正的原因就是中国古时没有猫,猫原产于埃及,民间传说是唐三藏从印度带回。其实猫在传入中国以前,中国早就已经有了12生肖。
  
4.     12生肖讲解,通过游戏熟悉记住12生肖(15-20分钟)
  
十二生肖,是由十一种源于自然界的动物:鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成,用于记年。顺序排列为:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
  
=================================================
  
游戏:十二生肖 成语大接龙
  
在同学们熟悉了12生肖,并知道了12生肖的顺序后。按照生肖的顺序进行成语大接龙。
  
  
老师开始随便点一个生肖,说一个成语。比如【猴子捞月】,即 猴的属相,接下来的生肖为鸡,那么同学就要说一个鸡的成语来接,依次类推。遇到说不出成语或者属相说的不对的,则停止一轮。紧接着从该同学再次开始下一轮。
  
  
在想不出成语或者说错的时候,可以采用一次道具解救自己。每人仅一次使用道具的机会哦
  
【道具】:就是学对应的属相的叫声。哈哈哈。所以要不要解救自己全取决于同学和助教老师自己了。
  
=================================================
  
  
有关“十二生肖”的成语
  一、有关“鼠”的成语
  【
投鼠忌器】打老鼠怕伤了器具,比喻作事有所顾忌。
  【抱头鼠窜】形容狼狈逃避的情形。
  【梧鼠技穷】梧wú鼠:即“鼯鼠”,为鼣鼠之误。比喻才能有限。
  【獐头鼠目】用以形容一个人的长相奸邪,如獐之头、鼠之目。与“
尖嘴猴腮义近,但“尖嘴猴腮仅形容面貌丑陋,而“獐头鼠目”更强调其人之奸恶狡猾。
  
  二、有关“牛”的成语
  【
九牛一毛】比喻价值极渺小轻微。
  【九牛二虎】喻极大的力量。
  【
牛刀小试】形容有才能的人,略显才能。
  【牛耳之盟】古代
歃血为盟
  【
牛衣对泣】比喻贫贱夫妇生活困苦的情形。
  【牛头马面】(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2)  比喻行事荒诞凶恶之人。
  【牛马风尘】形容人奔走于道途,风尘仆仆,非常劳累。
  【
汗牛充栋】喻书籍很多。
  【
泥牛入海】喻一去不复返,毫无踪迹。
  【庖páo丁解牛】比喻对事物了解透澈,做事能得心应手,运用自如。
  【
对牛弹琴】喻不解风情。
  【
钻牛角尖】比喻思想固执,自困于绝境。
  【
舐shì犊情深】形容父母爱子女之情。
  
  三、有关“虎”的成语
  【九牛二虎】喻极大的力量。
  【
三人成虎】比喻说的人多,纵然传闻是错的,也会信以为真。
  【生龙活虎】活泼壮勇的姿态。
  【
如虎添翼】喻强者又得助力而更强悍,更令人害怕。
  【羊入虎口】喻危险之至,难免死亡。
  【纵虎归山】纵容
恶人,让他回到自己的势力范围或地盘,再度危害他人。
  【
狐假虎威】喻假借声势去吓唬别人。
  【
卧虎藏龙】喻人才多而杰出。
  【虎口余生】比喻经历极大危险,侥幸保全下来的生命。
  【
虎视眈眈】形容贪婪地盯着,等待时机成熟以便下手。
  【
虎头蛇尾】喻做事有始无终,没有恒心。
  【
为虎作伥】比喻做坏事的帮凶。
  【
狼吞虎咽】形容吃东西既猛又急,粗鲁难看。
  【势成骑虎】喻一个人做了某件事后,想罢手也来不及,有
左右为难之意。
  【
骑虎难下】喻行事迫于大势而不能中止。
  【谈虎色变】原意是指必须亲身经历才有真知;后引申为惊惧某事,谈及此事就惊慌色变。
  【
调虎离山】骗人离开根据地,以期达到某种目的的计策。
  【养虎贻患】喻纵容敌人或
恶人,给自己带来后患。
  【饿虎扑羊】喻非常贪馋。
  【
龙吟虎啸】指龙虎的叫啸,形容人吟啸声非常洪壮嘹亮。
  
  四、有关“兔”的成语
  【玉兔东升】表示时间已经入夜。
  【
守株待兔】表示固执成见不知变通。
  【兔毛大伯】宋元时泛称老人。
  【
兔死狗烹】喻有事时被重用,事成后即被毁弃。
  【
兔死狐悲】比喻同类的死败,自己也哀伤起来。
  【兔走乌飞】比喻日月运行,光阴流逝快速。
  【
兔起鹘hú落】(1)形容动作敏捷。(2)比喻书法雄健。
  
  五、有关“龙”的成语
  【生龙活虎】活泼壮勇的姿态。
  【
车水马龙】形容繁华热闹。
  【
来龙去脉】喻事情的全部过程。
  【画龙点眼】喻作画在重要处添上一笔使作品更加深动。
  【
蛟龙得水】喻人材得到赏识重用。
  【龙蛇杂处】喻各种好坏不同的人,混杂居处在一起。
  【
龙凤呈祥富贵吉祥的征兆,多用于结婚证书或喜帖上。
  【龙潭虎穴】喻险要的地方。
  【龙蟠虎踞】形容形势雄壮险要的地方。
  【龙行虎步】指威仪庄重,非普通人,多用以形容帝王。
  
  六、有关“蛇”的成语
  【
打草惊蛇】比喻作事不密,以致使对方有所防备。
  【
杯弓蛇影】疑心太重将虚幻的事当成真。
  【
虎头蛇尾】喻做事有始无终,没有恒心。
  【蛇无头不行】指
乌合之众和为祸的盗贼没有首领就无法行动。
  【
画蛇添足】比喻无中生有。
  【
虚与委wēi蛇】勉强应酬。
  【龙蛇杂处】喻各种好坏不同的人,混杂居处在一起。
  
  七、有关“马”的成语:
  【
一马当先】作战或做事时,不畏艰难,勇敢地走在他人前面。
  【
千军万马】形容士兵众多,声势壮大。
  【天马行空】喻才思豪放飘逸。
  【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。
  【
犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。
  【
汗马功劳】喻为征战奔走的功劳。
  【
老马识途】喻经验丰富的人。
  【走马看花】大略观看事务外象,无暇细究其底蕴。
  【
车水马龙】形容繁华热闹。
  【招兵买马】征招士兵,购买马匹;指集结武力,预谋作战。
  【
马齿徒长】只喻只是年龄徒然加大,但没有大作为。
  
  八、有关“羊”的成语:
  【
亡羊补牢】比喻事后的补救。
  【代罪羔羊】比喻代替他人罪错的责任。
  【羊入虎口】喻危险之至,难免死亡。
  【羊肠小径】山中盘曲狭小的小路。
  【羊质虎皮】比喻外表雄武威猛,而内心怯弱。
  【顺手牵羊】喻偷窃的行为。
  【饿虎扑羊】比喻贪馋。
  
  九、有关“猴”的成语:
  【杀鸡儆jǐng猴】喻严惩某人,以儆戒他人。
  木猴而冠 猴子穿衣戴帽装扮成人样。比喻虚有其表而无真本领。用来讽刺投靠权势窃据权位的人
  
       
腮:面颊。像猴子似的尖嘴巴、瘦面颊。形容人长相丑陋。...
   
           
泛指无可指望的未来岁月。
   
  

  
十、有关“鸡”的成语:
  【
呆若木鸡】形容因恐惧而发楞的样子。
  【偷鸡摸狗】比喻行苟且之事。
  【
闻鸡起舞】指胸怀大志者,能时时警惕,及时奋励的精神。
  【缚鸡之力】比喻一个人文弱无力。
  【鸡毛蒜皮】比喻轻微琐细之事。
  【
鸡皮鹤发】粗皮肤和白头发,形容老人白发苍苍,满脸皱纹。
  【鸡飞狗跳】比喻受到骚扰而不安。
  【
鹤立鸡群】比喻才能出众。或用以形容人身材特别高大。
  
  十一、有关“狗”的成语:
  【
兔死狗烹】喻有事时被重用,事成后即被毁弃。
  【
狗仗人势】倚仗强者的势力欺侮弱者。
  【
狗血淋头】旧俗谓以狗血浇头,可使妖魔现出原形。后多指使人难堪。
  【
狗尾续貂diāo】喻不计才能优劣而滥设官爵。  
  【
犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。
  【
鸡犬不宁】比喻骚扰得很厉害。
  【
鸡犬升天】比喻一个人做了大官,同他有关系的人也跟着得势。
  
  十二、有关“猪”的成语:
  【猪狗不如】比喻下等。
  【猪突豨xī勇】比喻冲突锐利勇猛。
  【猪朋狗友】比喻损友。
  【
豚tún蹄穰ráng田】比喻以小牺牲而希望得到大报酬。
  【豕shǐ突狼奔】比喻急剧奔跑的景象。通常用以形容两军对阵,败军奔逃流窜的情状。
  
一龙一猪】一是龙,一是猪。比喻同时的两个人,高下判别极大。
  
  
  
如果还有时间,就进行神话故事演绎表演(5-8分钟)
  
  
第二节课:
  
1.        回顾我们的神话故事,你觉得里面的动物都有什么性格特点呢?我们从它们身上学到了什么?(鼠很聪明、很狡猾;猫轻易信他;牛很勤劳…)---其实12生肖、两个一组,6种态度。每种动物身上都包含了古人对我们的期待。(15-20分钟)
  
第一组:鼠和牛。鼠代表智慧,牛代表勤劳。两者一定要紧密的结合在一起,如果只有智慧不勤劳,就变成了小聪明,光是勤劳,不动脑筋,就变成了愚蠢。所以两者一定要结合,这是我们祖先对中国人的第一组期望和要求,也是最重要的一组。
  
第二组:老虎和兔子。老虎代表勇猛,兔子代表谨慎。两者一定要紧密的结合在一起,才能做到所谓的大胆心细。如果勇猛离开了谨慎,就变成了鲁莽,而一味的谨慎就变成了胆怯。这一组也很重要,所以放在第二位。
  
第三组是龙和蛇。龙代表刚猛,蛇代表柔韧。所谓刚者易折,太刚了容易折断;过柔易弱,太柔了就容易失去主见,所以刚柔并济是我们历代的祖训
  
第四组是马和羊。马代表一往无前,向目标奋进,羊代表团结和睦。中华民族是一个大家庭,我们更需要团结和睦的内部环境,只有集体的和谐,我们才能腾出手追求各自的理想。如果一个人只顾自己的利益,不注意团结、和睦,必然会落单。所以,个人的奋进与集体的和睦必须紧紧结合在一起。
  
第五组是猴子和鸡。猴子代表灵活,鸡定时打鸣,代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合起来。如果你光灵活,没有恒定,再好的政策最后也得不到收获。但如果说你光是恒定,一潭死水、一块铁板,那就不会有我们今天的改革开放了。只有它们之间非常圆融的结合,一方面具有稳定性,保持整体的和谐和秩序,另一方面又能不断变通地前进。
  
最后是狗和猪。狗是代表忠诚,猪是代表随和。一个人如果太忠诚,不懂得随和,就会排斥他人。而反过来,一个人太随和,没有忠诚,这个人就失去原则。所以无论是对一个民族国家的忠诚、对团队的忠诚,还是对自己理想的忠诚,一定要与随和紧紧结合在一起,这样才容易真正保持内心深处的忠诚。这就是我们中国人一直坚持的外圆内方,君子和而不同
  
2.        根据12生肖的不同生活习性,我们古代也用它们对应的十二地支来进行时间记录(12分钟)
  古人根据太阳升起的时间,将一昼夜区分为十二个时辰,用十二地支为代号,方便熟记。中国用地支计时法,叫做十二时辰(「大时」),也就是我们所称的二十四(「小时」)。
  
时辰
  
时辰,中国古时把一天划分为十二个时辰,每个时辰相等于两小时。相传古人根据中国十二生肖中的动物的出没时间来命名各个时辰。
  
子(鼠)(午夜23时至1时):在一日中,子时一天的最后时刻,也是新一天的开始。在十二生肖中属于鼠
  
丑(牛)(凌晨1时至3时):丑时是黎明前的黑暗阶段。据说是牛开始日出耕田的时刻。在十二生肖中属于牛
  
寅(虎)(凌晨3时至5时):一日中天方大白之时,正是老虎开始活动的时刻,因此在十二生肖中属于老虎
  
卯(兔)(清晨5时至7时):卯时是太阳已东升,开始放万丈光芒的时候。在十二生肖中属于兔
  
辰(龙)(清晨7时至9时):辰时太阳光热增强时刻,据说是群龙行西的时刻,因此在十二生肖中属于龙
  
巳(蛇)(上午9时至11时):巳时太阳光热更强了,在十二生肖中属于蛇
  
午(马)(上午11时至下午13时):在一日中,阳光最为猛烈。在十二生肖中属于马
  
未(羊)(下午13时至15时):在一日中,未时是暑气将消之时。在十二生肖中属于羊
  
申(猴)(下午15时至17时):在一日中,申时的暑气已快过去了。在十二生肖中属于猴
  
酉(鸡)(下午17时至晚上19时):在一日中,酉时是夜晚将要来临的时刻。在十二生肖中属于鸡
  
戌(狗)(晚上19时至21时):在一日中,戌时正是黑夜扩散,华灯初上时分。在十二生肖中属于狗
  
亥(猪)(晚上21时至午夜23时):在一日中,亥时是一日将尽,要迈向明日之前时分。在十二生肖中属于猪
  
  
3.        问问同学们的生肖是什么,从生肖可以知道年龄。通过实例通过属相来进行年龄计算。(8分钟)
  
  
4.        填写成长日记
  
  
教学环境、材料需求
主讲准备:
  
教案、歌曲《12生肖》、图片12生肖
助教需求
助教要求:
  
1、课前协助主讲发学生名牌,点名;
  
2.  积极参与课堂,分享自己的故事,仔细观察、记录孩子的课堂表现;  
  
3.  课堂习作时,如果个别孩子没有思路,可以对他进行启发,引导;  
  
4.  协助主讲发放和回收学生成长记录。



2
发表于 2013-11-7 12:53:07 | 只看该作者
本帖最后由 BLUEBLOOD 于 2015-4-2 14:23 编辑

问孩子们的生肖可以拿来引入课堂、调动氛围啊! 建议提到复习上节课程内容后。 再提问谁知道十二生肖都是什么,顺序是什么, 出示图片,进入课堂。
3
发表于 2013-11-8 20:43:11 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:16 编辑

真多
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