【活动总结】2013-11-03 水厂大院第三次国际跳棋课总结

jemmun

很久没写项目总结帖了。这次活动总共三位志愿者，一位是孩子眼中可爱的“老牛”老师@王牛奶，另一位是我们任劳任怨的@hikaru 同学。


从八宝山地铁站出来，真有一种豁然开朗的感觉。阳光，蓝天，宽阔的马路上寥寥的几辆车，以及公交车站悠闲等车的几个人，都让人感觉仿佛离开了北京。当然我们需要路过破坏气氛的丧葬一条街才能到达目的地。
我们到达的时候，大院的孩子正在乱跑乱跳加乱吃，休息的家长围坐一旁唠家常，有些手里还做些针线活。第三次来这儿，孩子们也跟这几位老师面熟了，就算是大院的住户可能也知道了我们几位，就在我跟hikaru发愁教室大门关闭没法开的时候，旁边一位七八十岁的老太太，用一口我没听明白的正宗的家乡话来给我们解释原因。教室刚铺地面，学校临时关闭。而且老奶奶还非常热情的邀请我们去她屋里坐会。

冰果同事对当地情况要比我们更加了解，他们建议我们在另外一间屋子上课。四张长桌，十六张小藤椅，我们的教室很快布置完成。
本次课程安排及其简单，只是介绍了国际跳棋中王棋如何吃子，剩余时间在学生呼吁中，我们安排下棋。孩子年龄水平差距都比较大，两张桌子上坐的水平稍好的，两张桌子上坐着幼儿园还不知道2跟3那个比较大的小孩子。

整个课堂气氛一如既往的活跃。个人感觉在这个项目点，我们不能按照一个做“课堂"的要求来进行活动。这儿更多的是让我们去了解如何跟孩子们相处，国际跳棋在这里真正变成交流的工具。这也是我一直想要达到的效果。

孩子们在课堂上可以自由进出，有一个孩子还嚷着要回家吃饺子，这些都是跟其他项目点的不同。经过了第一次课堂的不满意，以及第二次课堂的调整，直到这第三次课，我感觉这可能就是每一个项目点的特点。我为什么一定要求这儿的孩子跟朱房村的孩子要有一样的课堂呢？每一孩子不同，每一个孩子群体也不一样，我们也应当了解这些不一样而让每一个项目不一样。

这次活动最受欢迎的环节不是下棋，更不是我教授的内容，而是老牛老师给孩子们带来亲手制作的饼干。老牛老师从此在孩子们心中奠定了无可动摇的地位啊。我们也沾了孩子们的光了。
活动结束后，孩子们在门口跟你拜拜的场景，更像是送走这几位客人。

这篇总结更像是我个人感想，也是想告诉大家，我们有很多理由可以来石景山体验不同于以往的项目活动。我记得第一次活动的时候@reading 同学说过，她很想去陵园里面看看，因为那样更能证明她的一身正气。这可能又是一条众阳光们来石景山的理由。

PS：我们出勤人数虽然少，但是我们也是有合影的，而且是有旗子的合影，不过没在我这儿。
合影来啦！

bingguo_411

谢谢刘文，因为前两个周末一直加班，所以昨天休息了一天。

关于石景山项目点，因为最初助教太少我很沮丧，也许我更多是羡慕其它项目中志愿者的不断涌现。即使这里开放报名不限人数，来的人还是寥寥无几。看了刘文的总结，我反而会有些安慰，每个项目都不一样，我也没有资格要求更多人必须要来这里。因为这学期项目数量多项目点分散，人手不够也是可以理解的。

我的工作要求我每周都要去大院走访，这里的孩子有的很聪明、有的很闹腾、有的也相对封闭。从他们给我的反馈来看，大部分上过国际跳棋课的孩子都是很认可这门课的，尤其在说赢棋的时候，脸上的表情神采飞扬。和大多数打工子弟的孩子一样，在不上课的时候，院里的孩子就自己玩，国际跳棋对于他们就是给平淡的周末生活添上一笔色彩！

我不知道大院的助教是不是会一直维持在3、4人，但是希望有爱的志愿者们在周日时间精力允许的情况下，也来看看这个新项目，和孩子们一起感受这里不一样的快乐！

肖文辉

每一孩子不同，每一个孩子群体也不一样，我们也应当了解这些不一样而让每一个项目不一样 。嗯，每个地方不一样，孩子们所处环境不一样，所以也会很大不同吧。
我也想去看看跳棋课，等以后有时间了再去吧

立夏

孩子们在课堂上可以自由进出，有一个孩子还嚷着要回家吃饺子，这些都是跟其他项目点的不同。经过了第一次课堂的不满意，以及第二次课堂的调整，直到这第三次课，我感觉这可能就是每一个项目点的特点。我为什么一定要求这儿的孩子跟朱房村的孩子要有一样的课堂呢？每一孩子不同，每一个孩子群体也不一样，我们也应当了解这些不一样而让每一个项目不一样

赞～

hikaru

谁能告诉我怎么贴照片~

陶小萄

三足乌

总结帖有经纬二王子独白的范儿啊！
果然是经纬系的！赞啊！
老牛老师好厨艺啊！下次带点来经纬啊！
@王牛奶  

糖醋小白

看了刘老师写的总结，对你们三个人撑起的项目点表示很赞！争取下周也去支持一下哦。

启中

总结帖写的好棒，这是一个完全不一样的项目点，孩子们真的就是去玩的，能给他们带来欢乐，可能比学会一种棋类更重要吧。

PS： 刘文老师辛苦，全勤奖非你莫属了。