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《广告中的语文》教学提纲
召集人电话 |
(已通过人员可见)
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活动分类 |
阳光公益活动 |
活动时间 |
2012-10-13 09:30 |
发起时间 |
2012-10-08 18:41 |
报名截至时间 |
2012-10-12 20:41 |
状态 |
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限制人数 |
不限(不限性别) |
已确认/已报名 |
29 / 31 |
通过人员 |
很n很n的牛, 九月, 任祎娜, JOANNA, 亦萱, dyinginthesun, 蕾蕾豆, Lucifer, cloud, 千岛沙拉, lqtnizi, JessieXia, 三足乌, Vivian, 雪小寒, 一缕阳光, MySweetLulu, Oren的小鱼, lcsole, 采薇, 蓝七, tomato, 荷滴麻桃, mon, 墨一, jemmun, yaxinshen, 织微安安, julie_tao |
通过人员统计 |
集合点(25);
自行前往(4);
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签到人员 |
任祎娜, JOANNA, 亦萱, dyinginthesun, 蕾蕾豆, Lucifer, cloud, lqtnizi, JessieXia, 三足乌, Vivian, 雪小寒, 一缕阳光, MySweetLulu, Oren的小鱼, lcsole, 采薇, 蓝七, tomato, 荷滴麻桃, mon, 墨一, jemmun, yaxinshen, 织微安安, julie_tao
[查看签到信息详情]
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本帖最后由 蕾蕾豆 于 2012-10-10 15:09 编辑
上课准备提纲 | 志愿者信息 | 备课人 | 蕾蕾豆 | Email/MSN | bud-azrue@hotmail.com | 所属课程组 | 语文组 | 课程信息 | 课程名称 | 广告中的语文 | 上课日期 | 2012.10.13 9:30-11:30 | 上课时长 | 100分钟 | 授课对象 | 经纬学校五年级学生 | 学生信息 | 约19名学生 | 是否已了解上次课的授课情况(Y )Y | 本次课的教案是重复使用已有教案吗(N)N | 教学目标 |
1、知识目标:了解有关广告的知识。 2、能力目标:掌握理解、鉴赏广告,撰写广告词。 3、情感目标:培养学生课外学习语文的兴趣,养成随时积累语言素材的习惯,树立学以致用的学习观。
| 教学重点 | 1、 赏析广告 2、 设计广告及撰写广告词
| 教学难点 | 培养孩子善于观察与发现的能力,设计广告及撰写广告词的想象力发挥。
| 教学提纲 | 第一节课 认识广告 1、 回顾上节课内容10’ 请大家来教一教老师上节课学习了什么内容。 2、 重温小组信息及强调课堂纪律10’ 3、 课程引入10’ 播放一条现在儿童节目间的常见商业广告引出“广告”。 提问:你有印象的广告有哪些?——总结这些广告的用途——广告的定义(不直接给出,只总结现象) 4、 正课开展20’ (1)广告的历史——古代广告和现代广告 (2)播放一条公益广告引出“广告的分类”——商业广告、非商业广告 (3)提问:你知道的公益广告有什么? (4)展示一些具有代表性的、有创意的广告海报引出“广告的形式” 展示各种好玩的户外广告、电视广告、平面广告、车体广告等等 (5)总结广告除了画面更少不了广告语——引出广告语的学问 第二节课 广告语的学问
1、 广告语是广告的精华所在(广告中的语文)10’
提问:你看到过的广告语、觉得很不错或者很好玩的广告语,请说出喜欢的理由
2、 这些广告语有什么特点?——引出广告语的写作手法15’
(1) 引用——诗词名句的引用、改写 (2)修辞——运用拟人、夸张、排比等形式 (3)……
在这里进行一些针对广告语的小练习:
(1)错别字门诊 (2)告示语连线
3、 我也来设计20’
请孩子们来设计一个公益广告,小组自拟主题(环保、)。可以是平面广告、也可以是电视广告 (如果可以表演最好,不能表演也可以口头说明) 。
4、 小调查及成长日记5’
下周文心童鞋将讲授《歌词中的语文》,本节课先了解孩子们喜欢听的歌、唱的歌、喜欢的歌手等等 空余时间请孩子们撰写成长日记。
具体内容也可参考: http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-215.html#13
PS:具体的广告作品需要搜罗,现在还给不出具体的,只能先给大纲了,实际的内容还会根据耗时做调整。
| 教学环境、材料需求 |
1、 投影仪及投影幕、音箱(主讲准备) 2、 教学用PPT演示资料、视频资料(主讲准备) 3、 设计广告的纸笔等(主讲准备)
| 助教需求(3名) |
1、 请在上课前大致了解提纲。 2、 坐在孩子中间,控制孩子走神、小动作、互相打闹等等,对不爱发言的孩子及时加以引导。 3、 多让孩子自己思考,尤其在制作广告的过程中。
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