老师，你的脸上有粉笔灰

margo0109

每一次和阳光的这些孩子们在一起，我都会有不同的发现。所处的角色不同，参与程度不同，你会以不同的视角发现这些孩子们的美。 本周我申请了平西府的主讲，这周主要讲的是《我的未来不是梦》《天生我材必有用》三个小时下来，非常的激动。 我在之前给小步的一封邮件中连用了很多个激动，被她一阵patpat。尤其是在听到小ta对往年这两次课用了一个词“经典”，我有点害怕自己会坏了这个名号。 不过上午结束的时候，反馈很好。感谢荼荼、喵喵、小步、二毛和我们辛苦的摄像小ta。 先来记述几件孩子们的事情： 在开始的时候我先问大家都有什么梦想，我发现孩子们的梦想那么的美好。张丽媛说她要以后让大家都知道她，然后这样以前的朋友就都可以来找她了。玉冰说，她要做明星，不仅仅是唱歌的明星。赵莹莹说，她以后要开一所学校；玉洁说，她要做发明家！我们鼓励每一个孩子的梦想。并且引导他们如果要实现自己的梦想应该怎么做。 我把画好的教育结构图拿出来贴在墙上的时候，孩子们注意力过来了，我刚问谁能看懂这幅图啥意思，小龙就自告奋勇要上来帮我讲解，我们还针对里面的几条折线做了讨论，本来我的解释是“我国的一些农村地区是五年制教育，所以会出现六学年和五学年的一个折线”。孩子们给我的答案是：还可能跳级。对，这个答案非常棒！真的，棒极了！ 他们用我带过去的各种颜色的便签条写上自己现在读的年级和年龄，以及自己想读的学校，他们要求我一个一个的说他们写在便签条上的计划。小龙：高级职业技术学校，因为他想做技工，并且是IT行业的，我回答完他的问题，让他下课后和荼荼（IT行业）老师交流。赵丽媛以后要读哈佛、清华或北大，这个文静、说话风趣的小丫头在我抱起她把那张便签条贴到黑板上的时候，忽然觉得特别的感动...... 我们讲到了专业设置，他们对很多问题感兴趣，外星人属于哪个学科？对外汉语可以教老外英语不好怎么办？老师IT在哪里？我要修东西....（我也自爆自己小时候修自行车，结果拆得开轮胎装不起来....） 在讲课的时候我听到张丽媛小声喊老师，我凑过去问她有什么问题，她小声对我说:老师，您的脸上有粉笔灰。说完还指指自己的下巴。我忽然语塞。这个有着米粒酒窝的小女孩细心美好。 一课时时间很快就过去了，没听到铃声我都忘了时间，下课后孩子们出去马上就又回来，第二节课我们采用游戏-讨论-分享的形式，我们一起辨认自己拿到的桔子，一起读了《我是我自己》那首诗，孩子们很认真的表情上显露着执着。玉洁和莹莹已经在读初一，是上个学期已经学过一遍区位经济学的小孩，但是这学期他们这几节课都来。 大家在一堆桔子中辨认出自己的桔子之后，大家开始分享自己的感想：每一个桔子都是特别的，每一个句子都有特点，她们不一样....是的，就像我们每一个人，张丽媛同学很哲学的说了一句：世界上没有两个相同的桔子.....看来这孩子有大师的潜质，总能说出这么有道理的话。 孩子们回答了问卷上的七个问题，发掘自己的优点，并且站起来大声和他人分享，大声地表扬身边的伙伴。 《我是我自己》那首诗读的我非常激动，这些孩子他们脸上的那份执着和努力感染着我。 小ta在给大家发信封的时候，玉冰来拿我手里的信封，她要对我说一句话，她微笑着说：谢谢老师。这是我收到的最为动人的问候。我告诉她我更想听到另外一句话。玉冰悟性很高，她对我说：我是最棒的！ 我不知道这节课会给他们留下多少印记，但是我知道，这些孩子们远比我们想想的执着努力。我发现，每次说到阳光，说到这些孩子们，我总是觉得自己语言匮乏，记下的都是点滴。我在和他们一起学习，也在一起成长。 回到本部之后我才觉得累了，趴在桌子上居然睡了一下午。醒来后写下了以上这些文字。我常常说，这些孩子们给予我的比我能给他们的要多的多。小龙下个学期要回老家读书，平西府这边的课由于某些原因下学期是不是还会继续还没有确定。跟这些孩子们在一起久了已经存在深厚的感情。我希望，他们不管在哪里，都可以做到最好的自己，只需要比自己的前一天更好。因为我们每一个人都是最好的自己。 @理教 2010年11月28日 ps：我没办法向他们解释，户口对他们上学以及享受九年义务教育的限制，因为我不知道该怎么表达。 附文：

我是我自己 （节选）

作者:萨提亚

　　 我是我自己，在这个世界上，没有一个人完全的像我。

　　 从我身上出来的每一点、每一滴，都那么真实地代表我自己。

　　因为，是“我”个人的选择。

　　我拥有我的一切——

　　我的身体、我的感受和我的言行；

我拥有我的幻想、梦想、希望和恐惧；

我拥有我所有的胜利与成功；所有的失败与错误。

　　我拥有全部的自我，因此我能和自己更熟悉、更亲密。

　　由于我能如此，所以我能爱自己并友善地对待自己的每一部分。

　　于是，我就能够做我最感兴趣的工作，

　　任何时刻，我看、我听、我说、我做、我想、或我感觉，那都是我。

　　我有方法使自己觉得活得有意义、亲近别人、使自己丰富和有创意，

　　并且理解我周围的人和物。

　　我拥有我自己，因此我能驾驭我自己。

　　我是我自己，而且是最好的自己。

赖嘉静

好感动~

margo0109

通天塔

流蘇非常用心的做了準備，看到那張彩色的中國教育體系圖我就知道你花的心思哈~ 現在班級里的孩子都是堅持到最後的，我想我們的用心孩子們也會感受到的。 張莉媛原來在人多的班上不是表現很積極，也許是其他太多活潑的孩子把老師的注意力們也都吸引了過去。 我很感激有這樣的一個小班授課的機會，讓我們發現了每個孩子身上的閃光點。雖然下學期情況未明，我們留下了通信地址，以後希望能和孩子們保持通信來往啊！

晓风习习

我。。。没的说了。good！ 求《我是我自己》全诗

margo0109

标题：我是我自己《萨提亚冥想－内在和谐、人际和睦与世界和平》

我就是我。 在这个世界上，没有一个人完全像我。 有一些人某些部分像我，但没有一个人完全和我一模一样。 所以，一切出自于我的都真真实实属于我，因为那是我个人的选择。 我拥有我的一切： 我的身体，以及一切它的举动； 我的思想，以及所有的想法和意念； 我的眼睛，以及一切看到的影像； 我的感受，不论是什么，愤怒、喜乐、挫折、爱、失望、兴奋； 我的嘴巴，和一切从口中所出的话语，温文有礼的，甜蜜的或粗鲁的，对的或不对的； 我的声音，喧嚷的或轻柔的； 还有我所有的行动，不论是对别人或对自己的。 我拥有我的幻想、我的梦想、我的希望和我的恐惧。 我拥有我所有的胜利与成功、所有的失败与错误。 因为我拥有全部的我，我可以和自己成为亲密熟悉的朋友。 由于我能如此，所以我能爱自己，并且能够友善地和我的每一部分友善相处。 那么，我就可以使我整个人的运作状态，带给自己最大的幸福。 我知道自己有些地方让我困惑，也有别的部分是我也不明白的。 不过，只要我友善地爱我自己，我就能勇敢地、满怀希望地寻求途径来解决这些困惑，并且寻求方法以期更了解自己。 然而，不论我在在任何时刻，看起来、听起来如何，不论我说什么、做什么，或想什么、感受什么，这都是我。这是真实的，而且代表了那个时刻我的状况。 稍后当我回想当时我是如何看起来、听起来的样子，自己所说的话和做过的事，还有自己的想法和感受，有些可能已不再合适了。我能够摒弃那些不再合适的，而保留那些经过证明后合适的，并且再创造一些新的来取代被我摒弃的那些。 我可以看、听、感受、思考、说话和做事。 我拥有工具足以生活下去、与别人亲近和富有生产力，并且能够使我周围的人事物呈现出意义和秩序。 我拥有我自己，所以我能掌管我自己。 我就是我自己，而且我很好

晓风习习

谢谢流苏~看着暖暖的。 我给我的学生提的第一个要求就是做最好的自己，当时是从李开复那看来的。没想到还有这样好的一个出处~ 我们学生也给我很多意想不到。 有空讲给大家听~ 孩子就是孩子~

Oren的小鱼

忙碌了好几天，本周阳光的活动无一例外的错过了 今天，值班的空当，上来溜达一下，看到了此篇美文 忽然想起一首诗 《向黎明致敬》 【印度】卡里达沙 看着这一天! 因为它就是生命，生命中的生命。 在它短短的时间里， 储存着你所有的变化与现实： 生长的福佑， 行动的荣耀， 成就的辉煌。 因为昨天不过是一场梦， 而明天只是一个幻影。 但是活在很好的今天， 却能使每一个昨天都是一个快乐的梦， 使每一个明天都是希望的幻影。 所以，好好把握这一天吧， 这就是你对黎明的敬礼！ margo0109说“我常常说，这些孩子们给予我的比我能给他们的要多的多。” margo0109还说“我希望，他们不管在哪里，都可以做到最好的自己，只需要比自己的前一天更好。因为我们每一个人都是最好的自己” 尽管来阳光的时间不长，and 平西府一次也没去过 but~~~ 我能体会那种感觉~~在给予的过程中，被给予，被温暖的感觉 我能感受那份快乐~~在分享的过程中，被需要，被感染的快乐 希望，未来的日子， 阳光的孩子们都能快乐~~每一天 阳光的朋友们都能温暖~~每一天 love by Oren的小鱼

小步舞曲

来晚了，但是文中感动仍是满满的~ 流苏同学，啥也不说了，就是一个字：赞！ 以后有机会了，多多来给孩子们讲课吧，预约你的下个学期，下下个学期。。。。。

adai

来晚了，总觉得自己错过了很多，可惜匆匆逝去的时间是从未倒退的，唯有的只是下次更加珍惜。 以前，虽然以各种方式教过很多很多的小孩子，但经常是自己在台上“又唱又跳”的，很少静下心来在一旁观察，这次算是补上了这个空白。 当主讲人的时候，更多的是关心自己的表现和台下的反馈。当局者迷，而置身事外之时却让我更加享受。 到的时候，流苏老师正在讲解现有中国体制下的教育体系，当时听见孩子们说跳级这个词的时候小小的被触动了一下。作为一个曾经跳过级并且还留过级的学生来说，对于这方面还是相当关注的，很多很多很牛的人都不会轻言这个词，但是却被这些孩子如此自然地说了出来。虽然不知道这样干脆利落的答案背后有着怎样的原因，但是从孩子们身上感受出来对于梦想孜孜不倦的追求却是那样的强烈。 其次，当玉洁说出自己曾经被妈妈要求留过两级的时候，却觉得有些不安。我的求学道路虽然算不得艰辛但也是曲折的。但是每一次的岔路口，都是我自己在驾驶着方向盘，父母只是矗立在道路两旁的灯塔。这样，不后悔自己的选择这个信念才促使这我走到了今天这一步。虽然不知道真实情况不能加以评判，但是还是希望不论是在何种处境的孩子，都能更加有力的控制自己的生活。虽然可能无法做出最正确的选择，却是能按照自己的脚印一步一步走下去，也是一件让人很欣慰的事情。 美国第32总统泰迪 罗斯福曾将在演讲中提过人类有四大自由——言论，信仰，免于贫穷和饥饿以及免于恐惧的自由。我不了解这些孩子们的生活背景，萍水相逢的我们甚至没有更多交谈的机会。但是，孩子们在考虑未来职业的时候不是以梦想或者兴趣作为首要因素，而是将更多的生活的无奈揉进了自己的未来规划中。那种对于免于贫苦的渴望，以及对于金钱的追求以及恐惧却是深深地印在了这些只有11，12 岁孩子的心里。孩子们听见对外汉语专业可以达到上万的月薪就顿时感了兴趣，对于考古有兴趣却觉得没有钱途...那些并不是他们这个年龄应该背负的，在这个蓓蕾初绽的年纪，迎着朝阳走向梦想... 我国的教育家晏阳初在罗斯福的四大自由上增应当加了一条，第五种自由，免于愚昧无知的自由。我们的趣味经济学课程就是为了帮助他们更加清晰地了解所生活的世界，这是我们爱心的表现，也是他们的自由。第五种自由可以是他们获得前四种自由的基石，也可以是他们下半辈子梦魇的开始。这也正是我们存在的原因之一，我们之间并不存在着施舍的关系，仅仅是我们告诉他们我们所知道的，他们则告诉我们他们所知道的。 作为一个旁观者，这是我的荣耀与享受。学习的乐趣便在于此了。 爱你们我的同伴（虽然都比我老很多，但是都没有我哥大...）我的孩子们（(*^__^*) 嘻嘻……） 抽风并囧囧有神的阿呆

adai

抱歉，时间有限。只是写了一点点，嗯，下次补上。 （背景音乐响起，明日复明日，明日何其多....） 抱头逃跑ing

小傅

Inlien

margo0109

回复 10# adai


    刚看到这段文字。感动！adai是个心思细腻的孩子！
   向你学习，我没觉得跳级怎么样，所以很自然的就和孩子们说了这个问题并且夸奖了他们的思维
   期待下次看到阿呆，和你交流

margo0109

回复 11# adai


    等着看阿呆专帖

adai

回复 14# margo0109


    谢谢夸奖
希望下个学期能有合作的机会
阿呆还要和流苏老师好好学习诶

margo0109

回复 16# adai


    情何以堪啊！