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【活动召集】2019-11-9 小店童缘中心主题课秋季第六次活动

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发表于 2019-11-5 12:25:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
召集人电话 (已通过人员可见) 活动分类 阳光公益活动
活动时间 2019-11-09 21:43 发起时间 2019-11-05 21:43
报名截至时间 2019-11-09 10:40 状态
限制人数 不限(不限性别)
已确认/已报名 3 / 3
通过人员 小翅膀, 小正, wycjw1990
通过人员统计 集合点(1);  自行前往(2); 
签到人员 暂无签到信息
本帖最后由 wycjw1990 于 2019-11-8 18:25 编辑

小喇叭开始广播了
2019年秋季起,小店重新开课,主要活动内容为主题课,
各位有能力,有理想的LEADer小伙伴们,施展你们才华的时候到了。
如果有小伙伴们有自己想的主题课也可以直接联系90,帮你为课程做排期。

本学期90想了一个新的主题课程
叫做小店奥德赛号,借用一艘飞船来带孩子们转中国,然后根据每个地方不同特色去上主题课,简单的叫做有主线的主题课
脑洞链接:http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=36387




【活动要求】
1、先报名再参加活动,谢绝空降;
2、通过顺序按先后来进行,如若该堂课名额已满,将不再通过;
3、新人第一次参加活动活动时,必须以旁听的身份,并且参加过至少一次的新人培训;
4、为了控制课堂人数以及保证上课质量,我们将不再允许志愿者带+1进入课堂,还望大家理解和体谅,谢谢!
5.“个人说明”栏请按这样的格式填写:角色”(角色:包括主讲、助教、旁听)以及“是否参加过本学期培训”。


集合时间:
周六上午9点30,自行前往的小伙伴希望在9点45之前抵达教室
活动时间:
周六上午10点-12点
联系人:      
   90 联系方式:15910564652




地图一 集合地点公交站:小店路口


地图二  “小店路口”交路线图


公交路线图
640路、641路、586路、847路、418路在公交站点:小店路口下车,步行400米即可到达;
641路在金盏村公交站下车步行500米即可到达;
请各位志愿者根据自身情况查找乘车路线,终点“协作者小店童缘中心”。
六、【注意事项】
1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml)及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组靠拢。(http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183)。





我要报名

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免责声明:本活动为非赢利目的网友活动,活动中可能存在意外的因素,参加者纯属自愿行为,一旦报名参加,则视为愿意自行承担活动中可能出现的意外伤害及经济损失,组织者及其他成员概不承担任何法律或者经济上的责任,请慎重报名参加。
2
 楼主| 发表于 2019-11-5 19:19:10 | 只看该作者
第一节课
1.复习之前5节课我们介绍过得城市
2.看看学生还能回忆起多少内容
3.列举出每个之前4个城市老师讲过特点
然后推导出每个地方需要了解什么
(1)地方的名字
(2)在哪?
(3)有哪些印象深刻的地方
4.给出几个连线题
(之前4个城市相关内容)
5.铺垫之后马里奥的来信
6.观看《光头强》动画片
7.提问
(1).这个动画片是叫什么
(2).动画片中有什么人物及内容
(3).猜猜这个地方是哪?

第二节课
8.根据总觉出来知道每个地方都需要了解什么
来介绍大兴安岭
9.大兴安岭有什么?
10.大兴安岭与我们生活中有什么联系
(1).大兴安岭的树木
(2).大兴安岭的动物
(3).大兴安岭的药材
11.马里奥在大兴安岭学到的小技能展示
蝶一个东北熊
3
发表于 2019-11-5 22:18:23 | 只看该作者
教案笼统了些,看不到细节设计,尤其是总结每个地方需要关注什么,不知道主讲想怎么引导孩子,还是直接总结告知,所以没啥具体建议。但本次课主题方向不错。光头强的动画引入比较贴合孩子认知。大兴安岭这个讲动植物,也比较偏科普,可能孩子们会觉得有意思一些。

这里我根据你最后这个马里奥学技能脑洞一下,可不可以把大兴安岭的主题就变成马里奥大兴安岭生存指南,马里奥去大兴安岭探险,我们来帮助他生存,把要讲的东西包含进来。包括,怎么跟动物们相处(动物们的习性),怎么吃到东西(冰捕,有纪录片),如果要靠大兴安岭的东西赚钱我们怎么办(卖药材)。


4
发表于 2019-11-6 07:55:20 | 只看该作者
三点建议:
1、复习的时候可以在孩子们拼的地图上找找,大兴安岭位置有特点,便于孩子们记忆。
2、加入一些好玩的要素,除了豆大提的之外,塔姐介绍关于方言的视频孩子们很喜欢,要不要考虑弄一下东北方言。
3、准备素材时,除了图片外准备一些简单的文字~ 比如棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里。 比如火车枕木10根里有三根出自大兴安岭等。
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发表于 2019-11-9 23:13:48 | 只看该作者
个人感觉这节课气氛十分活跃,两大法宝:视频与绘画。
#1 连线回顾环节,小朋友一开始以为是考试,太有意思了。90的题目里有个“鼓楼”的选项,可以对多个城市,似乎和他们平常的题目不太一样,有几个小朋友一直很迟疑,
#2 小朋友集体背大兴安岭的诗歌出乎意料
#3 整个课程前排小朋友参与感明显强于后面的,可以适当调整座位布局,但似乎有投影又调整不开
#4 参加过两次这个主题的课,感觉小朋友对咱们介绍的城市好像代入感不强,似乎对于涂抹的兴趣大于对城市本身的探索欲望
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