【活动总结】2018年3月25日，项目组线上周总结汇报

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2018年3月25日，项目组线上周总结汇报

以下是微信汇报记录：

破豆：  新世纪图书馆英语课确定3月31号开课，招生正在和王老师确定中

小艾：  四季青这边孩子很多，志愿者很多，课堂上稍显吵闹。

               孩子年龄段差距较大，对课程的接受程度不同，还需要改进。

               有几个家长在后面，其中一个孩子在家长来后上课受到影响。现在我还没和社区交流过。其他没啥了。

立夏：围棋课这边，这学期转移到了新世纪图书馆那边上课，地址在原来的新世纪图书馆旁边，一个叫夏山幼儿园的地方。每次活动时间是9:00-11:35，三节课，每节课45分钟。教室空间不大，刚好容纳15-18位学生，加2-4名助教。教室长条形，孩子们一字排开听讲。活力社区朱房村负责人也会过去给学生签到、帮忙组织；新世纪的王老师因为两个孩子都在上围棋课，上课期间也会来关注一下课堂。

学生情况：本周一共有19位同学，其中15位是在活力社区报名的，基本都是以前围棋课的孩子，大班小班都有，后来又来了几位高年级零基础的女同学。

鉴于学生水平各不相同，在经过简单的基础测试之后，崔老师就开始上课了。第一节课是讲解，从一些简单的残局开始，逐步讲解什么情况该怎么下棋、怎么数目，怎么思考。这部分比较难比较抽象，我因为围棋水平太有限也不是特别能听懂，但感觉学生应该都有收获，棋力较强的同学能学到具体的招式，棋力浅的能听懂个大概指导思想。第二节课是做题，摆几个残局，大家一起来研究怎么样才能下赢。这次主要研究几口气、几个眼、怎样才能提子。棋力浅的孩子听着没什么问题，并且与崔老师一问一答互动起来，学的蛮快。棋力深的孩子略有点走神，因为对他们来说比较简单，想回答问题又因为照顾其他同学的思考时间而不被允许，所以略没有挑战，往往是边听边就着残局继续下棋。下次换成小棋盘，不知道情况会不会好一点。第三节课分开上，有基础的棋力强的去对弈，其他孩子继续听课讲基础。这个方法照顾到了所有孩子，新来的几个高年级同学因为本身接受能力更强了，加上有崔老师单独辅导，进步那也是很神速的。美中不足的是，我们两个助教围棋功底太弱，对弈的孩子请求裁决的时候，无法做到。

总的来说，虽然学生情况各不相同，但因为加了一节课，还是可以分别应对的，就是主讲老师辛苦一些了。

志愿者方面，最突出的问题就是人数太少，后备力量不足。但这么多年一直招不来围棋课的主讲和助教，也是不知道该怎么办才好。

最后项目点方面再多说两句，感觉王老师那边对围棋课信任度不高。其实她第一节课并没有在听的，但下课后听到活力社区的人和孩子们聊天，新来的零基础同学说听不懂，王老师就多说了好一会儿这种课堂模式不行呀之类的，还问我崔老师只是爱好者还是外面机构的老师。我没有正面回答，只说崔老师在我们这里教了很多年了，非常有经验，您还没有听课，不建议作出评价。

期盼合作顺畅吧！

笑笑：西红门这次课程学生较少，下周孩子可能会多一些，今天有三个男生，一个三年级，两个六年级，课堂上一个六年级男同学比较活跃，回答问题较多，其余两个同学有一点点害羞，但每个孩子参与度都很高。

    一砖一瓦这边每次活动都有负责人在，也主动提议说可以做我们的课程助教，所以助教还比较稳定

豆豆：补充：寿宝庄社区之前从未开展过独立的儿童课程，去年开展了几次亲子绘本阅读，不太理想就没有继续了。一直开展的都是为建筑工人组织的活动。所以社区的两个负责人在学生组织上经验不足，是靠贴在社区和附近学校的海报来招生，学生家长联系方式获取不全，今天特别有跟他们提醒了学生参与活动的安全问题。两个项目负责人很年轻，今天交流充分，他们也非常负责任，未来我们会帮助他们完善儿童课的一些注意事项。

塔姐：

今天创始人的孩子也来了，非常的吵闹，然后创始人对我们善意地提更高的要求，和社区沟通很深入，课程还是有要修改的地方，对课程要求还是比较高的

蓝雪：暖暖的课堂上上方配合还需要就课程方式以及课堂内家长孩子同堂等问题进行磨合商讨

补充：包包准备的试验霍村跟踪计划：站内链接：http://www.ygclub.org/bbs/thread-35922-1-1.html
塔姐的项目总结：站内链接  http://www.ygclub.org/bbs/thread-35919-1-1.htm
蓝雪的项目活动总结   http://www.ygclub.org/bbs/thread-35916-1-1.html
总结：本周阳光活动各项目发现的问题如下：

1.（新世纪英语、暖暖绘本）学生年龄差距较大，主讲对课堂的把控需要注意

2.（新世纪围棋）新学期开学0基础的学生听不懂

3.  (东西)课程还需要修改，提高课程质量

感谢以上项目负责人的反馈本周信息