【活动召集】2015-12-12 朱房村秋季第八次活动召集

keyball

朱房村社区2015秋季学期第八次课：

本次课是本学期第八节课，志愿者们快到碗里来

新人看这里：如果第一次来不知道路，请联系我

（keyball），到时候在集合点接你

本学期朱房村课为三个课程，围棋课、趣味经济课、科普课，其中科普课、围棋课为主体课程，经济课会在科普课的课程中抽出2-3个课时进行授课

友情提示：欢迎大家村里转转哦！任何非正常情况的参与请及时与项目负责人沟通！（比如携带自家家属的、携带别人家家属的、朋友来凑热闹的、探亲的、凑数的、友情支援的、人来疯的，凡没正常通过召集帖报名的，请提前跟负责人报备，我们保证不伤害你！）

一、【活动要求】

1、先报名再参加活动，谢绝空降；

2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；

3、新人第一次参加活动活动时，必须以旁听的身份，并且参加过至少一次的新人培训；

4、为了控制课堂人数以及保证上课质量，我们将不再允许志愿者带+1进入课堂，还望大家理解和体谅，谢谢！

5、“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程+角色+是否参加过新人培训+是否同意调剂
如：计算机儿童课+旁听+参加过新人培训+愿意调剂

6、“备注选项”一栏请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。

二、【志愿者需求】项目负责人： keyball

课程	主讲	助教	旁听
围棋
趣味经济课

1、准备

请主讲准备好上课提纲，在百科或者“召集帖”下面跟帖更新；
助教认真查看课程提纲，了解课程内容和自己的职责，如有必要和主讲事先沟通。

请主讲们将课程大纲更新至百科并且贴在召集帖里

2、集合

集合时间：13：10-13：20
如若不能准时到达请及时和项目负责人联系；项目负责人根据报名情况统计出勤率，明确每个人的分工。

3、到达现场

主讲和助教再一次就课程内容进行沟通、确认；
课前十分钟在操场号召学生集合，清点人数后，带领学生进入教室；
进教室后，助教可协助主讲统计学生考勤情况，并且认真做好记录。

4、上课（两节课）
第一节：14：00—14：50
第二节：15：00—15：50
小贴士：课间休息时，请志愿者务必注意和保护学生安全！

5、课后十分钟

各课程组就本次课堂情况进行总结，并且确定下次课的主讲。

三、【集合时间及地点】

1、时间：2015年12月12日 （周六）13：10-13：20

2、地点：地铁13号线“上地”站出口（此站只有一个出口）左侧150米“爱之园”微型公园门口
  
      地铁路线参考：http://www.ygclub.org/bbs/thread-7071-1-1.html

3、联系人

    keyball：17701367266

四、【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果 、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。

2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。

3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请及时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。

4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html

5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短 信、邮件、MSN通知集合地点带队人。

6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组 （http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）靠拢。

7、社区要求志愿者到达社区后，不要在门前的马路上停留，因为孩子会快速聚拢过来，而且经常有车辆经过，存在重大安全隐患。志愿者达到社区后请前往操场等候孩子/去教室准备课程内容

8、因为朱房村的教室比较小，考虑到志愿者人数太多可能会影响到正常的教学，科普课助教人数最多为 5 人 ，围棋课助教人数最多为 5 人，请各位志愿者报名的时候注意，我也会在下边提醒是否报满。

重点1：本次课后将继续由村委会老师为各位志愿者讲解围棋知识，欢迎有兴趣的大朋友们来听课。本次为第二堂课

重点2：本次课后活动 和新世纪图书馆的志愿者一起聚餐-》唱K。（PS：新世纪图书馆的负责人刘新宇可是麦霸啊啊啊啊）

晨曦

北语志愿者：艾力克 围棋助教
                        李舒馨 围棋助教

Sally_Q

为了承接上周星期五老师讲的交换概念，这次教案使用的是牛奶可乐经济学里面的内容。

身边的经济学：
主要通过两个游戏让学生体会到什么是商业思维，学会用成本和利益分析方法思考分析周围的经济活动。

第一节课
一游戏：谁是超级水果摊      谁能在有限的时间内通过卖水果挣更多的钱呢？

目的：引入成本和收入的分析方法
          引入竞争概念

各类水果批发价格:
苹果 2元一斤
香蕉 3元一斤
西瓜 4元一斤
橘子 2元一斤
葡萄 4元一斤

进口水果苹果 4元
香蕉 5元

主讲需要准备苹果5斤，香蕉7斤，西瓜6斤，橘子7斤，葡萄6斤
进口苹果 5斤  进口香蕉 4斤
30元的资金卡两张，1元的资金卡60张。


将学生分为2组:A组B组（可组员商议为团队取名）

商家：A组和B组是两家水果摊，现在要去批发市场，用各自的30元资金批发一批水果，各自挑选三种水果，最后手里剩下的钱不能超过2元，然后各自制定价格标签，按斤来卖，途中可以更改价格，卖不掉的水果只能扔掉（最后卖不掉的水果最好低价售卖）

顾客：助教担任顾客购买水果

顾客要到A组和B组购买水果，你们只知道A和B的水果质量都很好，但不知道水果的批发价，尽管按照自己的喜好来购买，尽量把钱用完，除非市场没有水果了，或者没有想吃的水果了，或者手里的钱不够买一斤水果。

结果计算：A和B哪组挣的钱多获胜。颁发超级水果摊的奖项。奖品就是接受输家的一句夸赞：你们好厉害。赢家回答：你们也不赖！
感受分享：两组分别发表感受，总结经验。顾客讲述为什么要选择其中一家而不选另外一家
主讲总结：
---顾客面对同一商品，一般会选择价格较低的那家。
---商家如果有不同商品，就不需要参与价格竞争，可以高价出售，获得高额利润，“人无我有，人有我精”。
---某种水果很受欢迎，市场需求大，而且供给不足的时候，顾客愿意花高价抢购。
----现实中水果摊的竞争：地点、品种、网店送货等。

二、促销：同学们知道的促销有哪些方式这？
竞争激烈的环境下促销手段多种多样，请同学举例
1.打折
2.抽奖
3.赠送样品
4.特价（买2送1.多送125毫升等）
5.赠送礼品。
6感情促销.（和消费者建立良好的感情，主要体现在服务上）
7名人促销（请明星代言）
8新闻促销.（通过公关让电视台采访我们的产品）
9.赞助（KFC第一个赞助工程，农夫山泉赞助失学儿童）
10体育促销（赞助体育比赛）
11展览促销
12.会员活动（专题活动，开展知识劳动竞赛，邀请顾客参加年庆，圣诞节烘烤节，某某超市为了促销羊肉等食品，特举办圣诞节烧烤节，现场出售羊肉等烘烤食品）
13会员积分
14送带广告的礼品（印有中国电信字样的笔等）
15吸引消费者的眼球（大气球，大型腊象等）
16导购服务。
17特别服务 （免费送货等）

第二节课：
一、游戏：谁是超级促销王
谁在规定时间内利用不同促销手段赢得更多顾客呢？记住，这次不能亏本销售哦！
目的：加深学生对促销的理解，且做促销也是有成本的。

商家：A和B分别扮演天天牌和石头牌的牛奶商家。场景是在超市，需要搞促销活动，两家的牛奶成本都是30元1箱，超市售价都是50元一箱，这个是不能变的。
以下有两种促销方式：

一、抽奖（奖品也要记入成本哦，所以不能太贵哦）
二、 买牛奶送礼物（礼物也是要算入成本的哦，所以不能太贵哦）

A和B各选1种促销方式，讨论牛奶描述，设计商标，抽奖礼品，赠送礼品，以及促销广告词，确定好之后，开始你们的促销大战吧！
要把广告词，商标写在黑板上，广告词可以通过表演节目、编成歌词等形式传达给顾客。

顾客：A、B两组分别完成猜词游戏后，每人可以获得50元的牛奶资金卡。猜词游戏，要至少猜对3个。若是猜完三个仍有时间，可以继续猜，但是没有多余资金奖励

待两组表演完后，顾客把资金卡交给喜欢的商家，两家必须选一家。统计结果多者胜出。颁发超级促销王奖，奖品就是每个助教夸该组一句话，要有创意。分享感受
PS：由于商家讨论方案和顾客玩猜词游戏是同时进行的，教室空间有限，可能需要助教带领顾客组到教室外边走廊做游戏。在顾客领资金卡环节中，第一个游戏和第二个游戏中略有不同，第一个游戏中每组30元，按人数平均分配。第二个游戏是每人分得50元。

二、总结
——请每组派代表总结这一课的内容，主讲最后补充理顺。
成本收入分析方法
促销方法
——布置课后作业：找一样商品，这个商品在不同的商店卖不同的价格，尝试分析原因，可以和爸妈讨论，可以下节课问主讲。