本帖最后由 肖文辉 于 2013-8-19 21:52 编辑
走过了闷热的一周，迎来了美好的周末，
这一天，天气晴朗，难得见到的蓝蓝的天空。
8.17，10:00 am， 一群小伙伴们相聚在北京交大研究生楼406室，计算机组暑期系列分享会第六期如期进行。
(特此感谢晓娴童鞋每周早早地起来帮我们占教室，这次给我们找了一个很大很大的教室很给力啊。)
本期分享人： 阳光志愿者 杨卢克、含笑幻子，CMC志愿者 支烨
学生：织微安安 , 几何 , 她城 , 洛英莼 , mayung , xiansweety , squirrelRao , 含笑幻子 , 肖文辉 , 张小兔 , 蕾蕾豆 , 杨卢克 , 小ta , 立夏
分享人： 兴趣组资深主讲杨卢克
1.仰望天空，脚踏实地。我们做的不是教育，我们做的是教学；
2.阳光有许多功能，对于阳光的生存，教学比其他重要；
3.科普不是谁都能讲的，要多下功夫
（1）现在喜欢科普的年轻人的比例比原来要小一些;
（2）即便是喜欢科普的年轻人，获取科普知识的途径也发生了很大的变化;
4.如何让课程更好：
(1)提纲的作用;
(2)选题和提纲的要求;
(3)准备课程最关键的是要内容准确;
(4)内容的准备:海量准备、分级处理;
(5)课程准备的起始时间，越早越好，最好在学期前分配课程时就开始;
(6)对于科普课，建议能操作的就操作，能用挂图和板书的就用挂图和板书,尝试尽量少用多媒体的手段进行教学;
(7)孩子过多或者孩子过少，课程都可以按照既定的设计进行;
(8)课程让孩子们感兴趣，要在课程准备阶段解决;
(9)提问需要技巧，有开放式问题和封闭式问题;
(10)讲台如同舞台，讲课如同表演，是手眼身法步的结合;
(11)要想控制课堂，就要给孩子们规则感;
(12)课程收结的方式;
(13)助教不能替孩子完成实验;
(14)建议教案提前发布，助教去看，课前20分钟主讲和助教交流
电子版分享稿:http://pan.baidu.com/share/link?shareid=3013966276&uk=2970478986
视频：
http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/19585190/Ob/1/sid/XNTk3NjE2MTQ0/v.swf
分享人： CMC做家庭教育相关的志愿者 支烨
家庭教育相关的分享，怎么从儿童的工作里面调动家长的工作
支烨 先让我们做了一个有趣的活动，每个人先画一个儿童，然后画一个成人，然后给我们讲儿童和成人的相同之处和区别。从法律的角度解释，不同年龄段儿童的区别，还介绍了《联合国儿童公约》，《联合国儿童权利公约》相关的知识。
为什么要做家庭教育呢？
志愿者们和孩子们相处的时间有限，对于他们的影响同样是有限的，而他们和家长们就不一样了。
如何带动家长对孩子的教育呢？
孩子在步入社会之前，需要家庭给予那些教育呢？
（1）良好的家庭情感，家庭品质教育
(2) 社会伦理，行为规范教育
（3）基本生活知识，生存技能教育
(4) 良好的身体、心理素质教育
PPT：
视频：
http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/19585190/Ob/1/sid/XNTk3NjE2MjYw/v.swf
分享人：计算机组最善于和孩子打成一片的志愿者 含笑幻子
含笑 从选题、课程设计的四个点来分享
(1)趣味性
（2）知识性
(3)可行性
(4)动手能力
视频：
http://player.youku.com/player.php/sid/XNTk3NDg4MDIw/v.swf
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发表于 2013-8-18 18:25:07
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发表于 2013-8-18 18:57:07
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发表于 2013-8-19 23:36:29
