【活动总结】2013-05-04爱加倍社区戏剧表演课第六次活动总结

nanaya1227

☻ 活动时间 ☻

∮ 2013年5月4日 下午13:30至16:00 ∮

☻ 学生出勤情况 ☻

∮ 现在，通过启用投影设备，给孩子们讲授知识，已经成为了戏剧表演课的主要授课形式，孩子们和爱加倍活动中心负责人也非常喜欢这样的授课方式。本期，明遥老师向孩子们介绍了脸谱对于京剧的重要意义、脸谱的奥秘、脸谱的颜色各自代表的含义等知识点。孩子们和志愿者们被京剧脸谱的强大魅力所深深的吸引，积极的投入到京剧脸谱的学习和拓展表演的课程中，本节课从下午13点30分一直持续到16点，很多孩子们依然很舍不得课程的结束呢~~初上课的时候有6名学生，后续又增加了9个学生，共计到堂学生人数为15人，其中有一个新来的孩子。具体学生出勤情况见：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-989.html∮

☻ 课堂情况 ☻

∮ 周六的天气较为炎热，并且爱加倍中心附近一直都在施工，柳絮也漫天飞舞，大部分志愿者都是从经纬不辞疲劳的汇集在一起，赶往下一个课程点，但是这一切的一切都阻挡不了我们渴望见到孩子们的心情~~~并且爱加倍还迎来了两位新人志愿者：西西和sunshining~~~他们在本次课程上的表演灰常出色啊~~嘿嘿。。鼓掌~~~^0^ ∮

✎ 上半节课情况 ✎

∮ 复习阶段：明遥老师首先带领孩子们复习了上节课的主要内容：京剧的表现四种表演形式：唱、念、做、打以及京剧的四种角色名称：生、旦、净、丑；还回顾了两个有关京剧的小故事：霸王别姬和锁麟囊。HWS每次在这个环节上都表现的非常出色，不但记得上节课的很多知识点和故事情节，并且将明遥老师在讲述故事时添加的小片段，都能复述出来，看的出来，明遥老师好欣慰啊。。。嘿嘿~~ ∮

∮ 授课内容：在简单的回顾了上节课的内容之后，明遥老师从“一个人脸上的秘密”入手，循循善诱的向孩子们展开了京剧脸谱的强大魅力：一个人的脸上能看出什么？脸有颜色吗？什么情况上脸才会有这样的颜色呢？通过脸能看出一个人的年纪吗？通过一系列的小问题，让孩子们明白了，通过一个人的脸能看出一个人的：兴趣、爱好、情绪、年龄等等。在明白了脸对于一个人的含义之后，那么对于脸谱，孩子们心中更多了一层神秘感和期待感，伴随着这样的感觉，明遥老师向孩子们介绍了脸谱的发源以及脸谱的颜色的种类，为孩子们在下半节课亲手画脸谱，打下了基础，脸谱大致分为：红色（大多象征忠义、耿直、有血性）、黑色（既表现性格严肃，不苟言笑，为中性，代表猛智）、白色（表现奸诈多疑，含贬义，代表凶诈）、黄色（大多象征着勇猛、暴躁）、蓝色（表现性格刚直，桀骜不驯）、绿色（大多为绿林好汉）等。之后又像孩子们介绍了脸谱的分类：整脸-最原始的脸谱形式，利用双眉把脸分为额和面两个部分的脸谱；三块瓦脸-在整脸的基础上再利用口鼻把面部分为左右的脸谱；花三块瓦脸-把三块瓦脸的分界边缘艺术化，加上各式图案的脸谱；碎脸-三块瓦脸的变种，其分界边缘花形极大，破坏了原有的轮廓。最后明遥老师给孩子们讲述了“有关窦尔敦《盗御马》”的故事，听故事环节是孩子们的最爱啊~~~嘿嘿。。眼睛都瞪圆了~~∮

∮ 精彩亮点：明遥老师展示了一组京剧脸谱，并且告诉孩子们，中国传统的京剧脸谱是会将一个人的情绪、爱好、性格甚至擅长使用的兵器都画在脸谱上，所以让大家根据投影的各种脸谱，展开联想，找到脸谱中蕴含的秘密，HWS小盆友指出了一个额头上藏有一把匕首形状的脸谱，明遥老师告诉他，这个脸谱的人物是荆轲，荆轲因刺秦王而闻名于世，于是后人将他的人物脸谱上绘制出了匕首，以彰显这位英雄独特的性格。其他的孩子们和志愿者们也纷纷的开始展开自我想象，有的说这个脸谱看起来很忧郁，因为他的嘴角都是向下的；有的说这个脸谱看起来很威风，因为他满脸的红色。。。∮

    ∮ 课程目的：京剧的脸谱，其实不仅仅对于孩子们，对于很多志愿者们都是非常的陌生，所以在介绍脸谱的时候，孩子们和其他助教老师都听的津津有味，在通过脸谱分析人物性格的时候也都非常的积极和享受，甚至很多助教老师都纷纷的和孩子们一起思考，我想这也是最开心幸福的时刻吧~。喵~~。∮

----------------------------------------------------------------------------每次下课都是如此的欢天喜地啊~~---------------------------------------------------

我们是一辈纸滴好盆友~~ ~~

✎ 下半节课情况 ✎

∮ 画脸谱咯：明遥老师在上半节课给孩子们进行了脸谱的知识铺垫之后，下半节课的时间就拿出了彩笔和素描本发给孩子们，要求孩子们画出专属于自己的人物脸谱，每一张素描纸上都有明遥老师事先临摹好的脸谱的脸型，孩子们只需要在脸型中填充出自己喜欢的想象中的五官、颜色就可以了，这个环节深受孩子们的喜欢，并且很多孩子都求助于身边的助教老师们，我们的两位新人老师在这个环节非常尽职尽责，一点点的启发、鼓励孩子完成了脸谱的制作~~真的好棒~ ∮

∮ 课程目的：在本次的课程中，画脸谱，无疑是最让志愿者们感受到孩子们的创造力和想象力的环节了，各种颜色在素描纸上飞舞、游走，神奇而又完美，我们很惊喜，也非常的感动，有的孩子利用自己上节课对脸谱的理解作画，有的孩子在脸谱中放入自己喜爱的小东西，有的孩子尝试将各种颜色的融合在一起，所以真的不要觉得孩子们需要很多很多东西，而是他们拥有很多很多东西，需要我们努力去挖掘和发现~~ ∮

☻ 老师~~老师~~我，画的好吗?? ☻

     ∮ 音乐表演：明遥老师在孩子们完成脸谱的制作之后，延续音乐环节，通过对音乐的不同理解，描述场景、人物、事件，并且选出一个描述的最好的场景，让孩子们进行分组表演，最后JAL小盆友获得了最佳小编剧，他描述的小故事非常的引人入胜：一个小盆友，他走啊走啊，很累很渴，他遇到了天堂上的奶奶，奶奶抱住了他，并将他轻轻放到了月亮上，他从月亮上掉到了一颗大树上，大树把他摇下来，他走啊走啊，看到了妈妈在谈钢琴，他终于和妈妈团聚拥抱在了一起~~这个是我们的小JAL在小友老师的帮助和鼓励上，独立描述完成的一个场景，当他说完之后，美好的场景使得大家给予了热烈的掌声。。~~ ∮

∮ 经典展示 ∮

第一组表演~ 第一组的表演可谓是华丽丽哇~~有小友老师（sunshining）的全场掌控、调度，再加上JAL小盆友亲自设计的小故事，这组的表演非常的完整、迅速。

第二组表演~第二组的表演让我们深深感受到的是LSY小盆友扮演的奶奶，惟妙惟肖，还有我们的馒头老师扮演的鱼妈妈，也是慈祥可亲。。O(∩_∩)O哈！

第三组表演~第三组由于都是女森，所以她们的表演稍微有一点害羞，维维老师的脱稿旁白依然是炉火纯青啊~

     

    ∮ 游戏目的：明遥老师通过借鉴番茄老师的意见，将音乐环节和表演环节融合在一起，让孩子们能够最大限度的将自己所想表演出来，同时也可以让孩子们自己表演出自己心目中的很多事物，也许是很简单、也许是很幼稚，但是确实最真实的自己。这次全场自动组合成为三个小团队，看来孩子们各自已经和助教老师们达成了小小的默契吧~~

☻ 课程反馈情况 ☻

∮ 孩子们的课程反馈 ∮：这次孩子们学的很认真，玩的很开心，虽然课程时间上较长，但是依然不得不说，这次脸谱课堪称爱加倍戏剧表演课的黄金课程~~具体课程反馈情况见：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1016.html

∮ 助教的课程反馈 ∮：对于课堂很多主讲顾及不到的地方，和大家的想法，请各位助教移步到百科进行更新哟~~具体百科地址如下（一定，一定要写啊！><~~）：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-992.html

∮ 主讲的课程反馈 ∮对于课程建设和总结，请主讲到百科进行更新~~具体百科地址如下（一定，一定要写啊！><~~）：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-991.html

☻ 课后10分钟过一锅烩☻

♧ 明遥老师 ♧ 不同的孩子有不同的天赋和客观情况，表演方面还需要全部的爱加倍助教们一起展开思维，共同想办法，更好更全面的刺激孩子们的表演欲望和表达能力。每次表演的目的，都是希望孩子们能表达自己的情感，明白他人的情绪，最终达到能与他人更好的沟通。（赞~）

♧ 西西老师 ♧ 一方面自己从这次戏剧表演课中学习了很多知识，但是预习的部分较少，很多时候没法帮助主讲老师回答课堂提问，并且自己在控制纪律方面没有太多的经验，不过孩子们非常的积极和活跃，想象力也很丰富，以后会多多关注课程~

♧ 维维老师 ♧女生还是在勇气方面稍微弱一点，并且依赖性很强，助教老师应该在排练环节教授孩子们一些表演的技巧，建议以后增加朗读故事环节，让每个孩子都能从朗读部分慢慢的积攒表演的勇气和胆量，不用再太过依赖助教老师的提示进行表演。（赞~）

♧ 番茄老师 ♧ JAL自己创作的故事非常不错，孩子之间对角色都有不同的理解，助教老师们应该给与充分的帮助和鼓励，并且如果表演的不好，都不希望在表演的时候报出自己的名字。。（在这点上，多多鼓励孩子们，不管表演的好不好，只要愿意表演，就没有失败~）

♧ Sunshining老师 ♧由于自己是第一次参加课程所以感觉孩子们特别淘气，并且明遥老师准备的教案实在非常丰富、充分。

♧ 馒头老师 ♧ 三三比较担心自己与孩子们的亲近度不够（时间慢慢累积吧~什么都比不上一起表演的时光，不是么?三三老师扮演的鱼妈妈非常的棒哦，他伸出双手，抱住LZH的样子，好温暖啊。。。嘻嘻~~）

♧ 木木老师 ♧ 排练时间不够啊~~孩子们还是依赖性比较强~~~不过音乐课反应好棒~~（协助孩子们完成表演是需要助教老师们想办法滴~~所以要辛苦木木老师啦，，因为孩子们都好爱你和维维啊~~羡慕啊~~）

♧ Sally_Q老师 ♧ Q做了几个自我检讨，就不一一复述啦，Q问道：如何让自己想象的内容引起孩子们的共鸣呢？她听到音乐的时候脑中浮现的是乐器名称而不是场景啊~~明遥说，不管脑中想的是什么，都值得与孩子们分享的~~（非常赞同~）

∮ 特别表扬 ∮

新人助教小友老师（sunshining）对于JAL小家伙的陪伴鼓励，使这位平时课堂里的小霸王在本次课程的表演中非常的积极、努力，把小鱼儿诠释的可爱极了，小友老师在第一组中给孩子们一边打气，一边旁白，让团队的气势也异常的高涨哇~~真是了不起~希望可以坚持来爱加倍啊~~ZQY小盆友要对小友老师说：小友老师长痘子。。。呃~^^

新同为新人的西西老师，在下半节课一直照顾特别害羞特别依赖人的GRY画脸谱，还有别的小盆友在课程反馈中写道：因为西西老师让我扮演鱼宝宝。简单的几个字透露出了孩子对西西老师的喜爱~

☻ 人人都爱大合照☻

∮ 左手起志愿者名单：番茄、明遥、nanaya1227、木木的紫、三足乌、sally_Q、维维、脏西西、Sunshining(小友)。

☻ 爱加倍活动中心赠品 ☻

无与伦比的美丽~~~

      

当我们老了之后~~

☻ 总结语 ☻

      经由一次脸谱的旅程，我们来到了孩子们构筑的世界，玄妙、梦幻却又那么简单、真实，想想他们的大眼睛，看看他们的举手投足，摸摸他们黑乎乎的小爪子，你还能舍得离开他们吗？欢迎你来我们的世界~~^^~~

wycjw1990

好欢乐..脸谱好新颖..Q妈的动作好威武..娜娜姐的总结贴好详细..

nanaya1227

回复 2# wycjw1990


    刚才颜色弄不出来。。弄得我浑身都是汗啊~~~

wycjw1990

回复 3# nanaya1227


   估计这周娜娜姐最可惜就是没有吃上我的烤鱼片...

nanaya1227

回复 4# wycjw1990


    还可惜。。。这个论坛的字体要折磨死我了~~~~~~混沌啊，，你啥时候能把论坛给整整啊。。。。累死我了。。。

立夏

这总结贴～～～

好想去听一次表演课呀，可惜朱房和爱加倍就像是世界上最远的距离，明明就只有几站地，就是没办法相遇。。。

求录像吧以后

奇峰

娜娜酱，每次都写的这么好。你让我们其他负责人情何以堪啊

nanaya1227

回复 6# 立夏


    么么~~亲爱的，一会上传视频链接。。~~

nanaya1227

回复 7# 奇峰


    真是有一种总结叫：呕心沥血啊。。。亲！

踏雪飞鸿

艾玛。。。这详细得让我身临其境啊。。。。我肿么就没去呢！！！

nanaya1227

回复 10# 踏雪飞鸿


    以后爱加倍只有10个名额。。要报名从速。。哈哈哈。。不接受私下拍名额哦~~

sunshining

娜娜姐的总结帖！！！真心膜拜！！！！

sunshining

什么时候发下个周的召集帖，我火速报名！！

踏雪飞鸿

回复 11# nanaya1227


    你就这样对待开国元老啊？？！！！桑心那~！！！！

王牛奶

啊……我也要画脸谱……啊，各种欢蹦乱跳。。。

nanaya1227

回复 14# 踏雪飞鸿


    哈哈哈，一般对待开国元老要么是令其卸甲归田，要么就是杯酒释兵权，要么就是诛杀。。。哈哈哈哈。。。

nanaya1227

回复 13# sunshining

可以报名啦~~嘿嘿~

nanaya1227

回复 15# 王牛奶


    亲，你快来啊~~~

nanaya1227

回复 14# 踏雪飞鸿


    可以报名啦~~嘿嘿。。

nanaya1227

http://v.youku.com/v_show/id_XNTUyNDg3MDY0.html第二组表演《番茄馒头组》

nanaya1227

http://v.youku.com/v_show/id_XNTUyNTA1OTA4.html第三组表演《维维牛奶组》

蕾蕾豆

黄金总结帖啊~烦请娜娜在视频集锦板块下单开一个视频贴，把课堂视频推广一下喔

这个，现在这么火想来的志愿者也越来越多了啊~~~肿么办呢~~

nanaya1227

回复 22# 蕾蕾豆


   好滴，关键是我不太会捯饬视频。。。神伤啊。。。唉。。。好担心会辜负明遥的一番心血啊。。。

蕾蕾豆

回复 23# nanaya1227


   我去弄一个~

nanaya1227

回复 24# 蕾蕾豆


   爱你~我本来打算晚上回家弄滴。。嘿嘿。。。么么~~~·

nanaya1227

回复 26# yong1989feng


    永锋教主如果要来爱加倍，我给你打下手~~哈哈哈~~

tomato

娜娜的总结贴真是超赞，喜欢死这些照片了。
补充下我们那组的孩子表现吧：
三次课下来，乐乐进步很明显，听课时明显能作主了，排练时他挺配合，很主动地认领了大树一角，还问我该怎么演，后来ls表示要加入一起演，也说要演大树，两个人就争起来，我就说两个人都演大树，反正没有规定只能有一棵大树啊，但后来不知怎的乐乐在一旁闷闷不乐的，快要哭起来了，询问过后才知道他是因为ls说他即使演大树也只是个装饰品，没想到看似捣蛋的小男孩内心这么敏感，于是鼓励他好好演，认真演，认真演绝不是装饰，他听了半信半疑的，看着还是蛮伤心的，不过最后表演时他演的很认真，可以看到他一直端正地站着，向上升展着双臂；这两次表演上台前，他总要说：老师自我介绍时能不能不说自己的名字，只说角色啊，感觉他对自己不太有自信，以后我们可以多给他鼓励哦。
演小鱼的lzh排练时第一时间选了小鱼，然后就直接趴在地上扭动着身体前进，演得很好呢，但最后演出时他看了第一组的演出后，就模仿jal的方式来演小鱼了，比较遗憾。
lsy很主动，对于表演也有自己想法，演奶奶带小鱼飞上月亮时，二话不说就把小鱼抱了起来，他自己其实没比小鱼高多少呐。
hws一开始因为对分组不满表示不参演，后来又加进来了，还说要既演月亮又当旁白呢，最后表演时还很有导演范，比如提醒ls用心演，谢幕时喊口令。这次的戏没有混战，排练时hws有点遗憾地说：这次要演成喜剧了。。。
ls很晚才来，一开始和hws一起说不参演，后来hws要演他也要演，但排练时依旧嘻嘻哈哈的，不太认真，以后对这种情况该严肃告知他如果参演就要认真，否则就不能参加演出。