【活动总结】2013-3-17木兰社区学生摄影作品创作会大总结

织微安安

木兰社区的小摄影家们，不仅用镜头拍摄下了一道道美丽的风景，一个个可爱的人们~~~

为筹备他们自己独立的作品展，他们又给大家展现了一个不一样的自己

 

 

 

参加本次活动学生：邢立岩、何雪魁、刘湘、刘聪、胥明坤、高小雨、燕亮、董梦雪、王杰、张天凯、赵文宣、张志豪、董梦洋、徐铭松、韩继辉、孙林松

 

 

 

志愿者出勤：珍妮、zaozao、雅然儿、蕾蕾豆、豆豆、angelisnear、织微安安、好美味、Mon、小傅

                        缺勤：nana、李丹、丸子（均已向项目负责人请假）

                        还有教授同学们摄影课的音画梦想坊的志愿者们

 

                  这次来了好多新人哒~~~米有参加过新人培训的，本周可以报名参加哦，之后就可以报名本周日的美术课@计算机课啦！！！希望你们可以继续参加我们的活动啊！！！

 

 

 

主讲：蕾蕾豆（功力深厚的主讲哒~~~）

摄影师：雅然儿（摄影师，本次活动的所有照片都是由雅然儿拍摄提供滴，辛苦啦！！！）

绘画大师：好美味（一棵大树干瞬间刷完----“专业粉刷匠”）

 

 

 

 

课堂情况：

哪咤豆给同学们讲解我们这次活动的内容，制作要求及需要完成哪些作品。包括：40张照片单独的卡纸设计以及照片树。

 

 

我们滴同学们刚刚动笔，结果就停电了！！！

大家是在这微弱的手机手电筒的照明下，完成所有照片的再创作的哒！

 

 

 

动手开始制作啦~~~

 

  

 

部分作品展示：

 

                   

 

 

更多作品稍后补上。。。

 

 

主讲总结（麻烦哪咤豆补充下哈）

 

助教们，这么活跃的课堂，孩子们给我们带来了好多惊喜，你是不是也有很多话要说呀，回帖说出你的感想吧！！！

 

 

 

志愿者大合照：

 

  

左起：刘早（zaozao)、Mon、珍妮、雅然儿、织微安安、豆豆、小钟（angelisnear）、蕾蕾豆、旁边的是帮我撑画布的音画梦想坊的志愿者

 

本次活动集合点集合的时候，偶米有9点到达，让珍妮、雅然、豆豆久等了，抱歉抱歉~~~下次带队我会早些出门的

织微安安

活动结束后的美术组例会：
1、线下会议，因参会人员较少，建议下次例会改为线上形式。
2、确定本学期10次课，其中清明节、端午节、六一儿童节放假外，6月23号结课。因主讲没到齐，还无法确定具体的课程安排。
3、期中组织学生外出，可以选择参观（博物馆、798等）、写生或者制作风筝放风筝。

小ta

回复 2# 织微安安

六一刚好是周六。。。放假可以组织活动的哈~然后还赶上了个五一放假，要不五一一次六一一次~出去放风喽~~PS：这些个参加本次活动的都不是之前参加美术课的孩子吧，名字都不认识。。。
原来那些孩子捏。。。下周会去参加美术课的吧？

zaozao

我觉得参观博物馆等特别好啊，或许还可以考虑去植物园，画植物也很好，总之我小时候是很喜欢去这种地方哒！~~~~亲近大自然+写生
PS：活动下来感觉很充实！ ：）

calebgch

那些照片，做得真好

织微安安

回复 3# 小ta


    六一社区好像也有安排学生们活动，具体是什么活动我再确认下哈。
这些孩子都是上学期在木兰上摄影课的孩子们，这次绘画是为筹办他们的摄影展做准备。
我们美术课的孩子这周日继续上我们的课堂，差不多有10个左右是上学期的学生，新增学生也有10个左右。

丸子、荒

创意十足~
临出门一脚才有事~真是太不幸了~

wycjw1990

我后悔了..应该去...

Lucifer

都是大师啊...

zaozao

回复 9# Lucifer


   我参加回来，又一次确信天赋这个词了

织微安安

回复 8# wycjw1990


    表遗憾啦，90~~~加入我们的美术课吧！！！孩子们可想你了

wycjw1990

回复 11# 织微安安

刚才看了下木兰的召集帖..瞬间压力好大..那么多人....

织微安安

回复 12# wycjw1990


    介素美术的魅力，不要有压力。要是你赶脚有压力，你来下午的计算机吧 哈哈~~~

Lucifer

回复 10# zaozao


   啧啧...我要是有这天赋就好了...

雅然儿

2013年春-木兰社区-美术课-助教反馈
课堂总体情况        对于一个停电的课堂，孩子们的认真是超乎我想象的。刚上课的时候，蕾蕾豆问过“你们今天是来干什么的啊？”有淘气的孩子回答“来玩的”。可是当给这群贪玩的孩子们布置完今天要做的题目时候，突然停电了，孩子们却无需我们去维持纪律，都乖乖的在那画画、剪剪、拼拼的~而且每个孩子都不止一幅作品呢~感动ing

期望下节课主讲复习的内容：
       
对课程内容设置的不同见解：       

给讲师的评语：喜欢蕾蕾豆的说话语气和方式哈~感觉孩子们内心里没有把这里当课堂，嗯，也许是个活动天地吧~在这里比较散漫。蕾蕾豆坐镇，孩子们还是很听她的话的，哈哈~       

课堂讲课和助教中存在的问题：1关于停电的问题，不知道木兰这里是不是经常性地停电。如果是的话，是否我们需要准备一下更多的充电台灯,或者考虑到屋子外面上课之类的呢?（当然得考虑这种课程产生的剪纸、垃圾等因素）因为自己本身眼睛就近视了，不愿意看见孩子们在这么阴暗的环境里，那么认真地做任务，好心疼他们的眼睛。或许我们在停电的时候，可以换个临时课程什么的。
2．也许我们是之前主讲和助教沟通不充分，身为旁听，实为助教的我，其实有点不知所措，不知道该做什么哈。除了拍照，其实很想和孩子能多些互动，可是真的不知道该如何和孩子沟通呢。

丸子、荒

回复 15# 雅然儿


   认真的雅然儿~mua~欢迎以后坚守美术课噢~嘿嘿~
   在木兰上了快2年课~这应该是听说的第二次上课的时候停电吧~所以停电这个问题不用担心啊~基本我们上课时都有电的~
   这次课程不算正式~所以没有提纲也没做上课前沟通~正式的课程我们主讲都会贴提纲和课前沟通的~
   所以下节课不用担心哈~

   和孩子接触多了就知道怎么融入他们了~没事~慢慢来~

   超级欢迎你加入美术组啊~嘿嘿~

蕾蕾豆

艾玛，还要写主讲总结啊！！！我是临时上阵啊！！我囧

临时被主讲了。摄影课的那些志愿者有个初步的设计想法，材料也都准备好了，主要是让我们来指导一下学生为照片做装饰。

这次课的感慨有两个：

第一个感慨就是，按步骤、有顺序、守规矩的教课会比较有效地维持课堂纪律和实现教学效果。

主讲应先将本节课的主要内容、具体操作步骤、纪律都说明清楚后才开始发相关材料。

要让学生先构思后下笔，养成良好的创作习惯，而不是胡乱创作。

要强调有任何需求要先向旁边的助教老师提出，由助教老师协调解决，不能擅自乱跑找材料或者打扰别人。

第二个感慨就是，其中有个孩子的作品很有创意，他的画都是把照片没照到的地方给延伸出来，画面很有质感。

于是引来了许多摄影课志愿者的围观，他们很惊诧地夸赞那个还在埋头作画的孩子，这个时候还有几个女孩子没有完成作品。

志愿者们纷纷表示孩子们太厉害了，怎么能有这么多想法创意呢（声音比较大。。。）

首先，这次不是我们阳光正式的课堂，我们只是给他们摄影课的孩子来帮忙的，也就不是所谓的课堂气氛了。

我觉得对于画的特别好的没必要那么惊讶，也不要忽略那些很用心作画只是做的没那么好的孩子，

因为孩子们画的好与不好并没有什么可比的，每个人都有属于自己的艺术世界，

而且我觉得大人们的夸张反应孩子的内心还不知道怎么感觉的呢，有些影响是潜移默化且可怕的。

tomato

原片和再创作的作品都很漂亮，大小朋友们都好有才，爱你们！！